Chapitre 10 Flashcards
Que croyait Galton et qu’a-t-il inventé ?
Galton croyait que l’intelligence était héréditaire. Il existe une régression vers la moyenne même si les enfants ont tendance à hériter des caractéristiques de leurs parents.
Galton a inventé la méthode de la corrélation.
Qu’a définis Binet ?
Il a définis l’intelligence en affirmant qu’elle consiste en plusieurs habiletés intellectuelles différentes, dont la mémoire, l’imagerie mentale, l’attention, la compréhension et le jugement.
Quel était le but de Binet ?
Créer des tests qui mesurent directement la mémoire, l’imagerie mentale, l’attention, la compréhension et le jugement.
Qu’a créé Binet et avec qui ?
Il a conçu l’échelle de l’intelligence avec Simon pour distinguer les enfants normaux des déficients.
Suite à la création de l’échelle de Binet et Simon, qu’ont-ils distingué ?
Ils ont distingué les divers degrés de développement mental chez les enfants normaux.
À quoi s’opposait Binet ?
À la description de l’intelligence par le QI.
Binet était convaincu d’une chose. Laquelle ?
La majorité des gens n’atteignaient pas leur pleins potentiel, donc tout le monde pouvait tirer profit de l’éducation.
Deux nouvelles expressions ont été créées par Stern. Lesquelles ?
L’expression de “l’âge mentale” (en fonction des résultats aux tests de Binet et Simon) et la notion de quotien intellectuel.
De quelle façon Stern a-t-il pu créer la notion de QI ?
En divisant l’âge mentale par l’âge chronologique, le résultat pouvait s’appeler QI.
Quel est le calcul du QI ?
Âge mental (résultat à l’échelle de Binet et Simon) ➗ Âge chronologique ✖️100
Quel est le résultat à l’échelle de Binet et Simon ?
Âge mentale.
Qui a ajouté la multiplication par 100 au calcul du QI ? Pourquoi ?
Terman.
Pour éliminer les décimales et représenter le quotien intellectuel par QI.
Spearman a calculé de fortes corrélations entre 2 choses. Quoi ?
Entre l’acuité (distinction) sensorielle et les résultats académiques.
Pour Spearman, l’intelligence se compose de 2 facteurs. Nommez et expliquez ces deux facteurs.
- Facteur s : Ce sont les habiletés spécifiques (ex. : se distinguer en math, en langue ou en musique).
- Facteur g : Ce sont les capacités intellectuelles générales (presque uniquement héréditaires).
Comme la théorie de Spearman contient 2 facteurs, on l’appelle…
La théorie bifactorielle.
Qu’est-ce que l’analyse factorielle ?
Mesurer divers aspects d’un individu ou d’un groupe d’individus, puis corréler toutes les mesures entre elles pour déterminer lesquelles varient conjointement de façon systématique.
Terman a révisé l’échelle de Binet et Simon. Comment l’a-t-il modifié ?
Il l’a adapté à la culture américaine pour faciliter l’analyse statistique des résultats.
Qu’est-ce que le Stanford-Binet ?
L’échelle de l’intelligence révisée par Terman qui est adaptée à la culture américaine pour faciliter l’analyse statistique des résultats.
Quelle expérience a été faite avec le Stanford-Binet ?
Le Stanford-Binet a été utilisé pour identifier 1528 enfants doués intellectuellement qui ont été l’objet d’étude toute leur vie (ils se classaient dans le 1% des gens doués tout au long de leur vie).
Quelle était la conception de l’intelligence pour Terman ?
Il pensait que l’intelligence était héréditaire. Sa conception de l’intelligence ressemble davantage à celle de Galton.
Selon Terman, une personne stupide ne peut être morale.
Terman a établit des corrélations entre quoi et quoi ?
Il a établit des corrélations entre les résultats aux tests et l’évaluation de la performance académique, puis entre l’intelligence fournie par les enseignants et les résultats académiques.
Qu’a créé Wechsler ?
Il a conçu un nouveau test d’intelligence, dont le pointage moyen est de 100.
Qu’évalue-t-on selon le pointage du nouveau test d’intelligence de Wechsler ?
Les performances moyennes ou médiocres étaient évaluées selon ce pointage.
Comment se nomme les 2 échelles créées par Wechsler ?
- WAIS : Échelle d’intelligence pour adulte.
2. WISC : Échelle d’intelligence pour enfant.
