Chap 2 - Procédures de contrôle / 2. Plans quasi-expé Flashcards
quel est le rôle des études de terrain ?
csq méthodo ?
définir ce qu’est un plan quasi-expérimental,
citer un inconvénient
et un avantage
études de terrain évaluent effet d’un traitement / programme etc. sur une population
> conditions méthodo rarement optimales comme en labo
Les plans quasi-expérimentaux sont des plans dans lesquels la répartition des unités ou des participants dans les conditions n’est pas aléatoire.
> se fait en fonction des caractéristiques des participants, d’événements de vie sélectionnés…
Inconvénient :
en général validité interne plus faible
que les plans aléatoires
Avantage :
Souvent meilleure validité externe
que les plans aléatoires
définir ce qu’est une inférence causale
et un effet incrémentiel
inférence causale = établir une cause sans laquelle l'effet ne se serait pas produit > en comparant 2 situation identiques hormis l'exposition au traitement >> toute différence de résultat sera attribuée au traitement
> permet de distinguer l’effet incrémentiel
càd l’effet spécifique au traitement
et pas dû à d’autres causes
expliquer en quoi les possibilités d’inférence causale sont limitées dans les plans quasi-expérimentaux (notion de variable confondue)
groupes comparés sont constitués de sujets non répartis au hasard donc non équivalents
» possibilité de variables confondues
(qui co-varient avec l’effet du traitement)
pour affirmer l’effet d’un traitement
il va donc falloir rejeter ou infirmer
les explications alternatives plausibles
Citer les types de plans quasi expérimentaux
en distinguant les plans problématiques
et les plans à préférer
problématiques :
plans quasi expé sans groupe contrôle ou sans prétest
> souvent choisis par défaut en raison de contraintes matérielles, éthiques, logistiques
> très fréquents dans la recherche appliquée
à préférer :
plans quasi expé avec groupe contrôle et prétest
> plus puissants = meilleure validité interne
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
SANS GROUPE CONTRÔLE OU SANS PRETEST
définir ce qu’est un plan implicite
et mentionner les principaux problèmes/limites
engendrés par ce type de plan
Plans implicites = sans contrôle ni prétest
Les plus fréquents et les moins fiables
1 groupe expé non randomisé (exp = volontariat)
> exposition au traitement
> puis mesure post test
Difficile de savoir si changement s’est produit en l’absence de mesure en prétest
Pas de groupe contrôle»_space; impossible de savoir ce qui ce serait produit sans le traitement (changements dûs à d’autres facteurs)
> > toutes les menaces à la validité interne sont présentes
(sauf ambiguïté déroulement chronologique)
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
SANS GROUPE CONTRÔLE OU SANS PRETEST
définir ce qu’est un plan
sans groupe contrôle avec prétest,
mentionner les principaux problèmes/limites
engendrés par ce type de plan
et connaître les deux améliorations possibles de ce plan à disposition du psychologue
1 groupe expé NR
Mesure avant > Expo au traitement > Mesure après
Souvent utilisé
Nbx obstacles à la validité interne :
d’autres explications plausibles pourraient justifier les changements dans les mesures
Peuvent notamment poser pb :
événements historiques
maturation de la population (ou fluctuation aléatoire)
essais, instruments, attrition…
Améliorations possibles :
1/ ajoutent un 2nd prétest avant le 1er
> évalue maturation naturelle de la pop° avant le traitement ou fluctuation aléatoire
2/ utiliser une VD non équivalente
càd non sensible au traitement
mais conceptuellement proches
et sensible aux mêmes menaces à la validité interne
» on voit si les menaces ont un impact sur les VD
(exp des jouets de noël avec/sans pub)
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
SANS GROUPE CONTRÔLE OU SANS PRETEST
plan sans groupe contrôle avec prétest
cas particulier :
plans à traitement supprimé
mentionner les précautions à prendre
pour utiliser ces plans,
et les principaux problèmes/limites associés.
les plans à traitement supprimé :
1 groupe expé NR
prétest traitement mesure 2 puis mesure 3 suppression traitement mesure 4
> permet de démontrer que l’effet survient et disparaît selon présence ou absence du traitement
peu probable que les menaces à la validité interne
co-varient ainsi»_space; plus puissant
Précautions :
- plan utilisable seulement si
effets du traitement se dissipent totalement en son absence
- nécessite larges effectifs et mesures fiables
- q° éthique concernant suppression du traitement
- intervalle de temps similaire entre 01 et 02 < > O3 et 04
- participants ne doivent pas décider arrêt du traitement d’eux mêmes > risque variables confondue trop important
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
SANS GROUPE CONTRÔLE OU SANS PRETEST
plan sans groupe contrôle avec prétest
cas particulier :
plan à traitement répété
introduire, puis supprimer, puis réintroduire le traitement
1 groupe expé NR
O1 > ttt > O2 > suppr ttt > O3 > ttt > O4
> peu probable que menace à la validité interne co-varie selon le même rythme
mais important que l’effet du ttt ne déborde pas sur O3
menaces et précautions :
> maturation cyclique
Par exemple, si O2 et O4 ont été enregistrées un mardi matin et O1 et O3 une vendredi après-midi, les différences de résultats peuvent s’expliquer par le jour de la semaine plutôt que par le traitement.
> Le chercheur doit aussi vérifier qu’aucun événement historique spécifique ne suit le pattern d’introduction et de suppression du traitement.
> effectifs doivent être importants pour éviter menaces à validité stat
> patients repèrent intro suppr et réintro du ttt et modifient leur comportement
> effet de démoralisation au moment de l’interruption qui affecte artificiellement 03
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
SANS GROUPE CONTRÔLE OU SANS PRETEST
plans avec groupe contrôle, mais sans prétest
définir
principaux pb / limites ?
2 améliorations possibles ?
= Plans avec seulement 1 postest et un groupe contrôle
> s’utilise lorsque le traitement a commencé avant que le chercheur ne soit sollicité, de telle sorte que des mesures en prétest ne sont pas possibles.
Groupe expé NR :
ttt > O1
Groupe contrôle NR :
O2
Répartition non aléatoire
» pb de sélection et attrition
= grandes différences entre les groupes
qui peut se refléter dans les différences entre O1 et O2
Améliorations :
1/ appariement
des participants de chaque groupe selon variables jugées importantes pour obtenir un groupe contrôle le + similaire possible au groupe expé > pas tjs possible
2/ utilisation d’un échantillon indé pour prétest
C’est un plan intéressant lorsque les mesures en prétest peuvent être réactives (c’est-à-dire influencer ensuite les réponses au postest), lorsqu’il est trop difficile ou cher de suivre la même population à travers le temps ou lorsque le chercheur veut étudier des communautés dont les membres changent avec le temps.
O1 et O2 impliquent donc des personnes différentes.
> mais doivent provenir de la même population
Larges effectifs nécessaires
Validité stat peut être affectée > prudence
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
SANS GROUPE CONTRÔLE OU SANS PRETEST
plan rétrospectif :
définir
avantages
pcpales limites
sélectionner un groupe de participants concerné par la variable d’intérêt (ici, le cancer vaginal)
et un autre groupe ne possédant pas cette caractéristique (aucun cancer).
Et il va s’agir ensuite de remonter le temps
et d’évaluer si la cause suspectée (médicament) de l’effet observé (cancer) est plus observée
dans un groupe plutôt que l’autre.
Utile pour inférences causales
Pb méthodo :
- méthode de sélec du groupe expé et du contrôle diffèrent obligatoirement car caractéristiques du groupe expé le rendent saillant
- pb d’attrition dans le groupe expé
- sélection du gp contrôle peut être délicate :
malgré appariement il peut exister des variables confondues sur des dimensions inobservées
- aspect rétrospectif»_space; inexactitudes possibles dans la classif ans chaque groupe (sources faillibles)
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
AVEC GROUPE CONTRÔLE ET AVEC PRETEST
définir
principal avantage
pcpaux pb / limites ?
Mesures prises avant et après traitement
à la fois pour groupe expé et groupe contrôle
Caractéristiques du contrôle doivent être les plus semblables possibles au groupe expé
> degré de similarité évalué grâce à réponses au prétest (pas de différence significative)
+ appariement
» plan s’apparente à un plan aléatoire avec gp contrôle
= bonne validité interne
Le principal avantage de l’utilisation du prétest est d’évaluer à quel point les groupes qui vont être comparés diffèrent à l’origine avant l’intervention du traitement.
> Ceci permet d’identifier et quantifier certaines menaces à la validité interne.
A FINIR
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
AVEC GROUPE CONTRÔLE ET AVEC PRETEST
citer 3 améliorations possibles ?
1/ double prétest
2/ réplications alternées
3/ groupe contrôle à traitement opposé
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
AVEC GROUPE CONTRÔLE ET AVEC PRETEST
1/ double prétest
quelle config ?
permet de ?
exp ?
Gp expé NR = O1 O2 x O3
Gp contrôle NR = O1 O2 O3
L’utilisation d’un double prétest permet d’évaluer l’existence de biais qui pourraient apparaître entre O1 et O2 et qui devraient donc être présents entre O2 et O3.
Par exemple, si une menace de sélection-maturation est à l’œuvre, l’augmentation ou la diminution des scores entre O1 et O2 due à la maturation devrait se poursuivre entre O2 et O3. Or, ceci est directement testable auprès du groupe contrôle.
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
AVEC GROUPE CONTRÔLE ET AVEC PRETEST
2/ réplications alternées
config ?
la 2nde phase est elle une exacte réplication ?
que se passe-t-il en phase 2 pour le groupe expé ?
que permet tout de même cette 2nde phase ?
plan utilisable avec combien de groupes ?
Gp expé NR =
O1 x O2 O3
Gp contrôle NR =
O1 O2 x O3
Ainsi, le groupe qui a servi dans un premier temps de groupe contrôle reçoit ensuite le traitement.
Toutefois, la seconde phase n’est pas une exacte réplication.
> contexte sous-tendant le 2nd traitement différent du 1er,
à la fois au niveau de l’histoire
et parce que le traitement a été supprimé dans le premier groupe.
Le traitement est supposé ne plus avoir d’impact en phase 2 (lors de l’introduction du traitement dans le groupe contrôle) dans le groupe expérimental.
Toutefois, la seconde phase permet
d’augmenter la validité à la fois interne et externe
dans la mesure où elle permet d’évaluer si le traitement fonctionne dans ce nouveau contexte.
Plan utilisable avec + de 2 groupes
> multiplie les possibilités d’analyses
Et proba d’inférences causales appropriées
encore meilleure si attribution d’un groupe à une phase est aléatoire
PLANS QUASI-EXPERIMENTAUX
AVEC GROUPE CONTRÔLE ET AVEC PRETEST
3/ groupe contrôle à traitement opposé
config ?
Gp expé NR =
O1 X+ O2
Gp contrôle NR =
O1 X- O2
« X+ » représente un traitement supposé produire un effet dans une direction
et « X- » représente un traitement conceptuellement opposé qui est supposé renverser les effets.
Un tel plan permet notamment de limiter l’effet dû
au fait de savoir que l’on participe à une recherche.
Notons, toutefois, que des considérations éthiques et pratiques limitent souvent l’application d’un tel plan.
