Chap 1 : concept attitude Flashcards
Définition Persuasion (Bromberg et Trognon)
Tentative de modifier le comportement d’un individu en modifiant préalablement son état mental
Définition Attitude (Allport, 1935)
(Première pièce de l’édifice de la psychologie sociale américaine)
“Etat psychique et nerveux de préparation, organisé par l’expérience, exerçant une influence directrice ou dynamique sur les réponses de l’individu envers tous les objets de situation avec lesquels il est en rapport”
Caractéristiques :
1) Ne peut être mesurée directement
2) aspect bi/tri componentiel (selon modèle) : dimension cognitive (comment définit-on l’objet), affective (sentiment vis à vis de l’objet), conative (c.a.d comportementale ; comportement avec l’objet).
2 courants s’opposant sur la structure de l’attitude
Modèle unidimentionnel (attirance répulsion)
Modèle tri-componentiel = modèle ABC: dimensions affective, conative (comportementale), cognitive (connaissances)
Evaluation d’un objet de l’environnement qui se traduit soit par une attirance soit par une répulsion
Attitude
Etude des conditions dans lesquelles les positions individuelles ou collectives changent de sens ou d’intensité
Mesure du changement d’attitude
Renvoie à un ensemble de jugements complexes que l’on porte à la source du message concernant sa compétence et la confiance que nous lui accordons
Crédibilité de la source
Tentative de modifier le comportement d’un individu en modifiant préalablement son état mental
Persuasion
Croyance en ses propres capacités à organiser et exécuter les séquences d’actions propres à obtenir certains résultats.
Auto-efficacité ou contrôle perçu (théorie du comportement Planifié)
A pour objectif de mesurer la force de l’association en mémoire entre deux concepts cibles et des attributs évaluatifs
IAT (Implicit Association test, ou tâche d’association implicite)
Consiste à faire précéder la diffusion d’un message persuasif de la réalisation d’un acte préparatoire
Communication engageante
Pressions sociales exercées sur l’individu pour réaliser ou non le comportement
Croyances normatives (accepté : Normes subjectives)
Théorie de l’action Raisonnée (TRA, Fishbein & Ajzen 1975)
Le comportement dépend uniquement et directement de son intention d’agir (laquelle est conditionnée par des normes subjectives déterminées par des croyances normatives
Théorie du comportement planifié (TPB, Ajzen 1985)
Fait intervenir la notion d’auto-efficacité
Modèle HAPA (Schwarzer, 2008) : modèle d’Approche des Processus d’Action pour la Santé
Etape motivationnelle :
sentiment d’auto-efficacité + évaluation des conséquences positives à changer + perception des risques ==> intention comportementale