Chương 1: KHÁI NIỆM, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Flashcards

1
Q

Tư tưởng Hồ Chí Minh “là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, mãi mãi soi đường cho sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta giành thắng lợi” được Đảng ta khẳng định tại Đại hội:
A. Lần thứ IV( 1976)
B. Lần thứ VII(1991)
C. Lần thứ V (1982)
D. Lần thứ XI (2011)

A

D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Trong khái niệm Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI (2011), Đảng ta đã nêu được:
A. Ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh
B. Nguồn gốc lý luận và thực tiễn của tư tưởng HCM
C. Các giai đoạn hình thành, phát triển tư tưởng HCM
D. Các nhân tố chủ quan và khách quan dẫn đến hình thành tư tưởng HCM

A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Trong khái niệm tư tưởng HCM tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI (2011). Đảng ta đã nêu được vấn đề, tìm câu SAI:
a. Nguồn gốc tư tưởng, lý luận của tư tưởng HCM
b. Ý nghĩa của tư tưởng HCM
c. Bản chất cách mạng khoa học và nội dung của tư tưởng HCM
d. Các giai đoạn hình thành và phát triển tư tưởng HCM

A

D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Tư tưởng HCM là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về mục tiêu xây dựng một nước Việt Nam:
a. Hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới
b. Dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh
c. do nhân dân làm chủ
d. Độc lập, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ

A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Theo tư tưởng HCM, để đạt được mục tiêu xây dựng một nước VN hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới, con đường phát triển của dân tộc Việt Nam:
a. Hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân
b. Quá độ trực tiếp lên chủ nghĩa xã hội
c. Kinh qua giai đoạn phát triển tư bản chủ nghĩa
d. Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội

A

D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Khái niệm tư tưởng HCM của Đại hội đại biểu toàn quốc XI (2011) đã nêu được cơ sở lý luận hình thành TT HCM:
a. Vận dụng đầy đủ chủ nghĩa Mác Lê nin vào điều kiện thực tế Việt Nam
b. CHủ nghĩa MLN là giá trị cơ bản nhất
c. Kế thừa những truyền thống của dân tộc Việt Nam
d. Tiếp thu thế giới quan, phương pháp luận của các trường phái trên thế giới

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quá trình nhận thức của Đảng CS VN về tư tưởng HCM:
1. Đại hội VII (1991)
2. Đại hội VIII (1996)
3. Đại hội XI (2011)
A. Đã đưa ra khái niệm tư tưởng HCM
B. Lần đầu tiên Đảng ta khẳng định lấy chủ nghĩa MLN và TTHCM làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động
C. Không đưa ra khái niệm TT HCM

A

1B 2C 3A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Khái niệm TTHCM được đưa ra tại Đại hội Đảng:
a. Lần thứ VI (1986)
b. Lần thứ X (2006)
c. Lần thứ IX (2009)
d. Lần thứ XII (2016)

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Theo quan điểm của Đảng CS VN về TTHCM thì:
a. Đại hội VII (1996) của Đảng khẳng định Đảng lấy chủ nghĩa MLN và TTHCM làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động
b. Từ “tư tưởng” trong TTHCM nghĩa là tinh thần, tư tưởng của một cá nhân
c. Đại hội VII (1991) đã khẳng định Đảng lấy chủ nghĩa MLN và TTHCM làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động
d. Đại hội VI (1986) đã khẳng định Đảng lấy chủ nghĩa MLN và TTHCM làm nền tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ngay từ khi ra đời, ĐCS VN đã thông qua các văn kiện do HCM soạn thảo làm Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng thể hiện:
a. TTHCM là 1 hệ thống lý luận
b. Sự nhận thức của ĐCS VN về tư tưởng HCM
c. TT HCM là nên tảng tư tưởng và kim chỉ nam cho hành động
d. ĐCS VN là sự kết hợp chủ nghĩa MLN và TTHCM với phong trào công nhân

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

“Toàn Đảng hãy ra sức học taajo đường lối chính trị, tác phong và đạo đức CM của HCM; sự học tập ấy là điều kiện tiên quyết làm cho Đảng mạnh và làm cho cách mạng đi mau đến thắng lợi hoàn toàn” - đại hội Đảng:
a. Lần thứ II (1951)
b. Lần thứ V (1962)
c. Lần thứ IX(2001)
d. Lần thứ XI(2011)

A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ban chấp hành TW Đảng tôn vinh Hồ Chí Minh
a. Anh hùng giải phóng dân tộc
b. Anh hùng dân tộc
c. Anh hùng dân tộc vĩ đại
d. Anh hùng của thời đại

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

“Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta đã sinh ra Hồ chủ tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại, và chính Người đã làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta và non sông đất nước ta”. Câu trên khẳng định trong:
a. Văn kiện Đại hội lần thứ VII ( 1991) của ĐCS VN
b. Điếu văn của Ban chấp hành TW ĐCS VN (1969)
c. Văn kiện đại hội lần thứ IX(2001) của ĐCS VN
d. Nghị quyết số 24C/18.6.5 về kỷ niệm 100 năm ngày sinh chủ tịch HCM của UNESCO 1986

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

“Thắng lợi to lớn của sự nghiệp chống Mỹ, cứu nước cũng như những trang sử chói lọi của cách mạng VN ngót nửa thế kỷ nay mãi mãi gắn liền với tên tuổi HCM” câu trên khẳng định tại Đại hội Đảng:
a. Lần thứ V 1982
b. Lần thứ IX 2001
c. Lần thứ XI 2011
d. Lần thứ IV 1976

A

D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

” Đảng phải đặc biệt coi trọng việt tổ chức học tập một cách có hệ tư tưởng, đạo đức tác phong của chủ tịch HCM trong toàn Đảng” khẳng định tại đại hội Đảng:
a. Lần thứ VII 1991
b. Lần thứ IX 2001
c. Lần thứ V 1982
d. Lần thứ XI 2011

A

C

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

” Đảng ta nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa MLN kế thừa di sản quý báu tư tưởng và lý luận CM của CT HCM”. đại hội Đảng”
a. Lần thứ VII 1991
b. Lần thứ IX 2001
c. Lần thứ XI 2011
d. Lần thứ VI 1986

A

D

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

” TT HCM là kết quả sự vận dụng ……” Đại hội :
a. Lần thứ VII 1991
b. Lần thứ VIII 1996
c. Lần thứ IX 2001
d. Lần thứ XI 2011

A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

“Đảng lấy chủ nghĩa MLN và tt HCM làm nền tảng TT và KCM cho hành động”. khẳng định tại đại hội:
a.VI
b. Vii
c.Viii
d.XI

A

B

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Việc khẳng định lấy chủ nghĩa MLN và tt HCM làm nền tảng TT và KCM cho hành động cũng đã được ghi nhận trong những văn kiện rất quan trọng của Đảng và NN CHXHCNVN: chọn câu SAI:
a. Điếu văn của ban chấp hành TW Đảng 1969
b. Văn kiện đại hội ĐCS VN lần VII 1991
c. CƯơng lĩnh xây dựng đất nước trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội 1991 và 2001
d. Hiến pháp nước CHXHCNVN 1992 và 2013

A

A

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

B”Sự nghĩa cm của Đảng và của nhân dân rta 76 năm qua đã khẳng định rằng, tư tưỡng vĩ đại của Người cùng với chủ nghĩa MLN…nền tảng tt, kcn cho hành động…tài sản tinh thần vô giá của Đảng…” đại hội:
a. XII 2016
b. X 2006
c. IX 2001
d.XI 2011

A

B

21
Q

“Kiên định CN MLN, tt HCM vận dụng sáng tạo và phát triên phù hợp với thực tiễn VN:
đại hội:
a. XII 2016
b. X 2006
c. IX 2001
d.XI 2011

A

D

22
Q

Kiên định và vận dung, phát triển CN MLN, tt HCM
IX
XIII
X
XI

A

B

23
Q

UNESCO ra nghị quyết “Ghi nhận 1990 sẽ đánh dấu 100 năm kỷ niệm ngày sinh chủ tịch HCM….” khóa họp:
a. 24
b.25
c.26
d.27

A

A

24
Q

UNESCO ghi nhận HCM:
a. ANh hùng giải phóng dân tộc và là nhà văn hóa
b. ANh hùng giải phóng dân tộc và là nhà văn hóa kiệt xuất của nhân loại
c. ANh hùng giải phóng dân tộc và nhà văn hóa kiệt xuất của VN
d. ANh hùng giải phóng dân tộc và là chiến sĩ thi đua dũng cảm

A

C

25
Q

Một trong những đối tượng nghiên cứu môn TT HCM:
a. Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của CM VN của HCM
b. SỰ vận dụng TT HCM của con người
c. Nhận định về HCM của con người
d. Giá trị truyền thoonsgc ủa dân tộc VN

A

A

26
Q

Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của CM VN của HCM được phản ánh trong:
a. sự vận dụng TT HCM của Đảng
b. Những bài nói, bài viêt của HCM
c. Hệ thống TT của Đảng
d. Sự tổng kết của acsc nhà khoa học

A

B

27
Q

Phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng HCM:
a. Được hình thành và phát triển qua quá trình hoạt động cách mạng của Người
b. Chỉ đạo các phương pháp suy nghĩ và hành động trong điều kiện và hoàn cảnh cụ thể của HCM
c. Phù hợp với phương pháp luận của chính HCM và của CN MLN
d. Dựa trên các thành tựu khoa học kỹ thuật

A

C

28
Q

Nguyên tắc phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng HCM
a. Một trong những nguyên tắc phương pháp luận khi nghiên cứu TT HCM là thống nhất nguyên tắc tính Đảng và tính khoa học
b. HCM là người đầu tiên đưa ra nguyên tắc lý luận gắn liền với thực tiễn
c. Nghiên cứu, học tập tư tưởng HCm là phải đứng trên lập trường quan điểm nhất quán
d. SỰ sáng tạo cách mạng của Hồ Chí Minh cần nghiên cứu các tác phẩm là hoàn toàn đầy đủ

A

A

29
Q

Nguyên tắc phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng HCM:
a. HCM là người đầu tiên đưa ra nguyên tắc ký luận gắn liền với thực tiễn
b. Một trong những nguyên tắc phương pháp luận khi nghiên cứu tư tưởng HCM là thống nhất lý luận với thực tiễn
c. Nghiên cứu, học tập tư tưởng HCM là phải đứng trên lập trường quan điểm nhất quán
d. Sự sáng tạo cách mạng của Hồ Chí Minh cần nghiên cứu các tác phẩm là hoàn toàn đầy đủ

A

B

30
Q

Nguyên tắc phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng HCM
a. HCM là người đầu tiên đưa ra nguyên tắc ký luận gắn liền với thực tiễn
b. Nghiên cứu, học tập tư tưởng HCM là phải đứng trên lập trường quan điểm nhất quán
c. Sự sáng tạo cách mạng của Hồ Chí Minh cần nghiên cứu các tác phẩm là hoàn toàn đầy đủ
d. Một trong những nguyên tắc phương pháp luận khi nghiên cứu TT HCM là phải có quan điểm lịch sử-cụ thể

A

D

31
Q

Nguyên tắc phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng HCM
a. Nguyên tắc phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng HCM là quan điểm toàn diện và hệ thống
b. HCM là người đầu tiên đưa ra nguyên tắc ký luận gắn liền với thực tiễn
c. Nghiên cứu, học tập tư tưởng HCM là phải đứng trên lập trường quan điểm nhất quán
d. Sự sáng tạo cách mạng của Hồ Chí Minh cần nghiên cứu các tác phẩm là hoàn toàn đầy đủ

A

A

32
Q

Nguyên tắc phương pháp luận nghiên cứu tư tưởng HCM
a. HCM là người đầu tiên đưa ra nguyên tắc ký luận gắn liền với thực tiễn
b. Nghiên cứu, học tập tư tưởng HCM là phải đứng trên lập trường quan điểm nhất quán
c. Sự sáng tạo cách mạng của Hồ Chí Minh cần nghiên cứu các tác phẩm là hoàn toàn đầy đủ
d. Một trong những nguyên tắc phương pháp luận khi nghiên cứu TT HCM là quan điểm kế thùa và phát triển

A

D

33
Q

Nguyên tắc tính Đảng khi nghiên cứu TT HCM: chọn SAI:
a. phải đứng trên lập trường giai cấp công nhân
b. Đứng trên quan điểm của CN MLN
c. phải biết kế thừa, vận dụng, và phát triển sáng tạo tư tưởng HCM trong giai đoạn mới
d. quán triệt cương lĩnh, đường lối, quan điểm của ĐCS VN

A

C

34
Q

Chỉ trên cơ sở thống nhất nguyên tắc tính Đảng và tính khoa học, người nghiên cứu mới:
a. hiểu rõ và hiểu sâu sắc tư tương HCM
b. Giải quyết một cách biện chứng, đúng đắn các mối quan hệ trong tiến trình cách mạng
c. Nhìn sự vật và hiện tượng trong một trạng thái vận động không ngừng
d. nhận thức được bản chất tư tưởng đó mang đập dấu ấn của quá trình phát triển lịch sử, quá trình phát triển sáng tạo, đổi mới

A

A

35
Q

” Có kinh nghiệm mà không có lý luận, cũng như…..” hoàn thiện câu trên của HCM:
a. một mắt nhắm, một mắt mở
b. một mắt sáng, một mắt mờ
c. không nhìn thấy đường
d. tàu không có bàn chỉ nam

A

B

36
Q

“Dù xem được hàng vạn quyển lý luận, nếu không biết đem ra thực hành thì khác nào…”:
a. phí công vô ích
b. không đọc, không xem
c. một cái hòm đựng sách
d. không nghe, không thấy

A

C

37
Q

“Lý luận cũng như cái tên (viên đạn). … có tên mà không bắn hoặc bắn lung tung cũng như….”
a. không có tên
b. không bắn
c. tên bị gãy
d. không làm gì

A

A

38
Q

Quan điểm lịch sử cụ thể :
a. xem sự vật hiện tượng đó đã xuất hiện trong lịch sử như thế nào
b. xem sự vật, hiện tượng đó đã trải qua những giai đoạn phát triển chủ yếu nào
c. đứng trên quan điểm của sự phát triển đó để xem xét hiện nay nó đã trở thành như thế nào
d. căn cứ vào các tác phẩm, bài viết , bài nói và thực tiễn cacsch mạng dưới sự tổ chức và lãnh đạo của hồ chí minh

A

D

39
Q

Quan điểm toàn diện hệ thống
a. nhận thức được bản chất tt đó mang đậm dấu ấn của quá trình phát triển ls, quá trình phát triển sáng tạo đổi mới
b. giải quyết một cách biện chứng, đúng đắn một loạt các quan hệ trong tiến trình CM VN mà TT HCM đã thể hiện
c.xem sự vật, hiện tượng đó đã trải qua những giai đoạn phát triển chủ yếu nào
d. nghiên cứu toàn bộ hệ thóng TT HCM cũng như mỗi tác phẩm lý luận riêng biệt của Người

A

B

40
Q

Quan điểm kế thừa và phát triển:
a. biết học hỏi cái mới
b. luôn luôn tự đổi mới để phát triển
c. không được xa rời thực tiễn
d. nắm được yêu cầu của thực tiễn

A

B

41
Q

phương pháp học logic
a. Nghiên cứu tổng quát
b. Theo trình tự tg
c. Phải biết kế thừa
d. luôn quán triệt

A

A

42
Q

Cần vận dụng phương pháp chuyện ngành, liên ngành:
a. mỗi tác phẩm của HCM đều thể hiện nhiều lĩnh vực
b. các lĩnh vực trong xã hội có mối quan hệ với nhau
c, tt hcm là 1 hệ thống quan điểm
d. hcm thể hiện tt của mình thông qua nhiều lĩnh vực

A

D

43
Q

Một trong những ý nghĩa của việc học tập TTHCM:
a. xây dựng phong cách sông mới, phụ hợp với mọi thời đại
b. giá dục và định hướng thực hanhg đạo đức cách mạng
c, cần nâng cao năng lực tư duy khi nghiên cứu tt hcm
d. nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực toàn diện

A

B

44
Q

học tập tthcm góp phần NÂNG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY:
a. giáo dục và định hướng thực hành đạo đức cm
b. xây dựng phương pháp học tập, tu dưỡng,,,
c. góp phần trang bị cho sv tri thức khoa học…
d. xây dựng rèn luyện phương pháp và phong cách công tác

A

C

45
Q

Nghiên cứu TTHCM GÓP PHẦN BỒI ĐẮP NĂNG LỰC TƯ DUY NHẰM:
a. chỉ dẫn hành động trở thành công dân có ích
b. hình thành đội ngũ tri thức cm
c. giáo dục và định hướng thực hành dd
d. thực hành đ cm, chống chủ nghĩa cá nhân

A

A

46
Q

Học tập TT HCM góp phâng giáo dục và đinh hướng đạo đức CM, củng cố niềm tin khoa học gắn liền với trau dồi….:
a. xây dựng pp học tập,…
b. xây dựng rèn luyện…
c. góp phần nâng cao…
d. thực hành đ cm…

A

D

47
Q

HT TT HCM giúp xây dungwh rèn luyện pp và phong cách công tác:
a. góp phần củng cố…
b. xây dựng pp ht…
c. góp phần…
d. tích cực…

A

B

48
Q

HT TT HCM giúp xây dungwh rèn luyện pp và phong cách công tác: SAI:
a. tích cực….
b. xây dựng pp ht…
c. xây dựng phong cách…
d. có thể dĩ bất biến ứng vạn biến

A

A

49
Q

vấn đề nào mà TTHCM chưa nêu:
a. Góp phần nâng cao năng lực tư duy lý luận
b. giáo dục và định hưỡng thực hành đạo đức cách mạng
c. bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường
d. xây dựng rèn luyện pp và phong cách công tác

A

C