Ch. 4 Flashcards

1
Q

Quels sont les 8 principaux comportement de l’éthogramme canin? (8)

A
  • Alimentation
  • Élimination
  • Confort
  • Mouvement et locomotion
  • Repos et sommeil
  • Sociaux
  • Reproduction
  • Prédation
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2
Q

Quels sont les 3 phases du développement du cerveau?

A
  • Développement jusqu’à 10 sem.
  • Maturation cellules cérébrales + interconnections
  • Phase de nettoyage / toutes connexions non stimulés vont disparaitre à 3-4 mois
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3
Q

Quels sont les 3 phases du développement comportemental?

A
  • Contrôle de ses fct corporelles
  • Contrôle de ses fct émotionnelle + affectives
  • Intégration des connaissances + info
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4
Q

Quels sont les 4 réflexes instinctifs essentiels?

A
  • Labial / succion: Téter
  • Pétrissage: Mouvement pattes lors tétée
  • Facial / fouissement: Pousser têtd lors contact avec front
  • Thermotactisme: Attirance pas source chaleur
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5
Q

Comment procède-t-on au réflexe du sursaut? (3)

A
  • Appliquer stimulus auditif vif + soudain (tapper main)
  • Normale: Réagit au son
  • Pas normale: Aucune réaction / réaction exagérée
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6
Q

Qu’est-ce que la chambre d’éveil? (3)

A
  • Pièce contenant: objets variés + colorés / textures différentes / bruits variés
  • Chez l’éleveur
  • À 4-6 semaines
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7
Q

Quels sont les 7 expositions au chien de la règle des 7?

A
  • 7 lieux différents
  • 7 types de personnes différentes
  • 7 animaux d’espèces différentes
  • 7 jouets différents
  • 7 bruits différents
  • 7 surfaces différentes
  • 7 moyens de se déplacer
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8
Q

Pourquoi doit-on utiliser la règle des 7? (2)

A
  • Faire de 8 sem. à 3-4 mois
  • Pour faire une bonne socialisation par des expériences positives en qualité plutôt qu’en quantité
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9
Q

Quelle est la définition de: Entrainement?

A

Apprentissage par répétition qui crée des modifications durables.

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10
Q

Quelle est la définition de: Dressage?

A

Habituer à faire docilement quelque chose sous la contrainte / force / violence.

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11
Q

Quelle est la définition de: Apprentissage? (3)

A
  • Processus biologique fondamental et continu
  • Processus cognitif
  • Changement de comportement
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12
Q

Quelle est la définition de: Éducation?

A

Mise en oeuvre des moyens pour assurer la formation et le développement d’un être.

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13
Q

Quels sont les 2 formes d’apprentissages?

A
  • Non associatif
  • Associatif
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14
Q

Quel est la forme d’apprentissage de Lorenz / Pavlov et Skinner?

A
  • L: Empreinte
  • P: Conditionnement classique
  • S: Conditionnement operant
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15
Q

Qu’est ce que le type d’apprentissage de l’Empreinte? (2)

A
  • Développement de relations d’attachement juste après la naissance
  • Fixe naturellement une image qui va influencer les futurs comportements + développement de l’animal
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16
Q

Qu’est ce que le type d’apprentissage de l’Habituation? (2)

A
  • Se fait seul par le chien
  • Apprend passivement à ne plus réagir à des stimuli répétés + associé à situations sans conséquences.
17
Q

Qu’est ce que le type d’apprentissage de la Sensibilisation? (3)

A
  • Anormale / Pathologique
  • Réagit de façon exagérée à un stimulu répété.
  • Se présente si stimulu est très fort / douloureux la 1ere fois
18
Q

Quels sont les 2 techniques pour traiter une sensibilisation?

A
  • Désenbilisation: De façon progressive et graduelle
  • Immersion: Laisse son angoisse atteindre son + haut niveau / traumatismes
19
Q

Chez quelles espèces l’empreinte est-elle présente majoritairement?

A

Chez les espèces aviaires indifuges (quitte niz rapidement)

20
Q

Qu’est ce que le conditionnement classique? (4)

A
  • A –> C
  • Agit de facon involontaire
  • Implique une réaction physiologique / réflexe / émotion
  • Stimulu neutre doit avoir été présenté avant réponse inconditionnelle
21
Q

Qu’est ce que le conditionnement opérant? (3)

A
  • Volontaire
  • R + / R - / P + / P -
  • Agit sur son environnement
22
Q

Quels sont les 2 modes du conditionnement opérant qui seront les + efficaces pour l’apprentissage?

23
Q

Qu’est ce que la Pyramide de Maslow de bas en haut? (5)

A

Niveau efficacité d’un renforcateur:
- Besoins physiologiques, survie, necessité
- Besoins sécurité, protection
- Besoin sociaux, appartenance
- Besoins d’estime de soi et des autres
- Réalisation de soi

24
Q

Quel est la différence entre un renforcateur primaire et secondaire? (2)

A

1- Récompense physique (bouff, caresse, jouets)
2- Récompense symbolique (compliment)

25
Comment fonctionne le Clicker? (3)
- Associe un bruit à une récompense - Séance courte durée plusieurs fois par jour - Sans punition
26
Qu'est ce que le contre-conditionnement?
Associe un stimulu déclenchant la réponse non acceptable à une réponse alternative acceptable.
27
Qu'est ce que l'Extinction? (2)
- Amène l'animal à ne plus réagir au stimulu. - Comportement va augmenter en intensité avant l'extinction complète.
28
Qu'est ce que la règle des 3D? (2)
- Distance / Durée / Distraction - Donner une commande en faisant varier un des 3 paramètres à la fois.
29
Quel est le but de l'entrainement en 3D?
Que le chiens puisse se concentrer sur nous, peu importe le temps / distance / distractions.
30
Quels sont les avantages (3) et désavantages (2) d'utiliser la technique du cordon ombilical?
*Avantages*: - Créer lien émotionnel fort - Demande moins d'effort a le superviser - Facilite entrainement à propreté *Désavantages*: - Peut créer anxiété de séparation - Peut créer hyperattachement
31
Comment présenter la cage à un chien? (4)
- Cage à un endroit populaire de la maison (jamais isoler) - Doit être confortable + agréable - Doit être asser grande - Jamais l'utiliser comme punition
32
Quels sont les avantages de la cage? (3)
- Limite la destruction des biens - Facilite propreté - Facilite les transports éventuels
33
Quels sont les principes de bases pour mettre un chiot propre? (3)
- Sortir chiot 15min avant et 15 après le repas - Amener le chien toujours aux même place - Récompenser tout de suite après
34
Quand est la maturité de la vessie d'un chiot? (3)
- Mature à 5 mois - Avant 5 mois: Âge (mois) + 1 = Nb. h de rétention pour urine - Avant 5 mois: Âge (mois) = Nb h retenue de selles
35
Que doit-on faire si le chiot nous mordille? (3)
- Dire "ouch" sur un ton ferme et sec, se retirer du jeu. - Ne pas crier - Revenir détendu + demande au chiot de s'assoir.
36
Quels sont les commandements de base que les chiens devraient apprendre? (7)
- Son nom - Assis - Look / fix - Reste - Couché / tapis - Le rappel - La marche en laisse