Capacités Sensorielles Du Nouveau-Né/etape Développement/trouble Language/développement Cognitif Flashcards

1
Q

À quel âge environ un nourrisson commence-t-il à babiller et prendre conscience de sa voix ?

A

Vers 6 mois

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2
Q

Comment évolue la vision d’un enfant entre la naissance et 7 ans ?

A

1 mois: voit visage
3mois: suit un objet déplacer lentement
4mois: voit couleurs/reliefs
6 à 8 mois: suit un objet qui se déplace
1 ans: suit du regard un objet déplacé rapidement
3 ans: sa vision se précise
6 à 7 ans: vision identique à celle d’un adulte

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3
Q

À quel âge le nourrisson commence-t-il à être réceptif aux saveurs nouvelles ?

A

Vers 6 mois

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4
Q

À quel âge l’enfant commence-t-il à émettre des préférences concernant les saveurs ?

A

Vers 2/3 ans

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5
Q

À quel âge l’enfant commence-t-il généralement à faire des gribouillages circulaires, marquant ainsi une première étape dans l’apprentissage du graphisme ?

A

2 ans

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6
Q

Quelles sont les principales étapes du développement du graphisme chez l’enfant avant l’acquisition de l’écriture vers 7 ans ?

A

Avant 2 ans: les gribouillis
À partir de 2 ans: reproduit ses premières formes + manie mieux le crayon
3 à 5 ans: maîtrise diverses formes + découvre la verticalité
6 à 8 ans: se lance dans le dessin thématique/détails se multiplient
( À 6 ans, il apprend à écrire)

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7
Q

Quelle est la différence principale entre la dysphasie et la dyslexie ?

A

Dysphasie: troubles persistants du langage

Dyslexie: troubles du langage écrit

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8
Q

Comment se manifeste le bégaiement et quelles peuvent être ses causes ?

A

Se manifeste par la répétition saccadé d’une syllabe

Cause: cause varier mais souvent un facteur déclencheur (l’arrivée d’un frère ou d’une sœur, la perte d’un proche…)

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9
Q

Pourquoi est-il important de prendre en charge rapidement un trouble du langage ?

A

Éviter l’échec scolaire
Éviter un handicap important dans la vie personnelle et professionnelle

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10
Q

Selon Piaget, combien de stades composent le développement cognitif de l’enfant ?

A

4
Stade Sensorimoteur: 0-2 ans ( sensorielles et motrices)
stade, préopératoire: 2-7 ans (presque suffisante)
stade opératoire concret: 7-12 ans ( suffisante)
stade formel: 11-16 ans. ( trop fort )

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11
Q

Définition troubles du langage

A

C’est un retard et un développement ralenti du langage, causés par des troubles moteurs, des déficits des carences ou même des dysfonctionnements

Retard + développement ralenti du langage
Cause : troubles moteurs + déficit + carence + dysfonctionnement

Technique: TMDDC

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