Cáp. 05

Question 1

É empregado para designar pessoas ou coisas do ambiente externo que são psicologicamente significativo para a vida psíquica do indivíduo, sejam tais “coisas” animadas ou inanimadas.

A que o texto se refere ?

Answer 1

Objeto

Question 2

O que são relações de objeto ?

Answer 2

Atitude e comportamento do individuo para com os objetos animados e inanimados.

Question 3

Estado de libido autodirigida ?

Answer 3

Narcisismo

Question 4

O narcisismo no adulto consiste em três coisas diferentes, embora relacionadas, quais são elas ?

Answer 4

1. Uma hipercatexia do eu
2. Uma hipocatexia dos objetos do ambiente
3. Uma relação patologicamente imatura com esses objetos

Question 5

Com relação ao desenvolvimento das relações de objeto:

I. A criança, a princípio, só se interessa pelas gratificações que o objeto proporciona, o objeto só é catexizado quando o bebê começa a sentir alguma necessidade que só pode ser satisfeita pelo objeto ou através dele.

II. Só gradativamente desenvolve-se uma ralação contínua com o objeto.

III. Os primeiros objetos são chamados de objetos parciais, e depois de muito tempo passam a ser objetos totais.

Quais alternativas estão corretas ?

Answer 5

Todas

Question 6

V ou F ?

As primeiras relações de objeto possui um baixo grau de ambivalência

Answer 6

Falso. É alto

• Os sentimentos conscientes pelo objeto refletem, muitas vezes, metade da ambivalência, enquanto a outra metade permanece inconsciente.

Question 7

Qual fenômeno ocorre nas primeiras relações de objeto ?

Answer 7

Identificação com o objeto

Question 8

V ou F ?

Quanto mais primitiva a fase de desenvolvimento do ego, menos pronunciada a tendência para a identificação.

Answer 8

Falso. Mais pronunciada

Question 9

Os __________ procuram os objetos, e exclusivamente através dos objetos que se pode atingir uma __________ ou ____________.

Answer 9

• impulsos
• descarga
• gratificação

Question 10

V ou F ?

Os desejos anais e orais na fase fálica desempenham um papel mais subordinado que predominante.

Answer 10

V

Question 11

Entre dois e três anos, as relações de objeto da criança adquirem um alto grau de ___________ ou ___________. O ego da criança alcança tal nível a época da ________ ________, que são possíveis todas as relações de objeto que se comparem às da última infância ou da idade adulta, não obstante possam diferir sob todos os aspectos.

Answer 11

• Continuidade
• Estabilidade
• Fase fálica

A natureza do autoconhecimento e da percepção dos objetos de uma criança de quatro ou cinco anos são de tal ordem, que tornam possível a existência de sentimentos de ciúme, medo, e raiva por um rival.

Question 12

As relações de objeto mais importantes na fase fálica são as que se agrupam sob o ?

Answer 12

Complexo de Édipo

Question 13

O Complexo de Édipo influência na vida futura do indivíduo. As fantasias originais são reprimidas, e versões difarçadas das mesmas subsistem na consciência, como: atividade criadora, artística, vocacional e outras atividades sublimadas; sobre a formação de caráter; e sobre quaisquer sintomas neuróticos que se possam manisfestar no indivíduo.

Nesse sentido, qual é a consequência específica que é de enorme importância na vida mental subsequente ?

Answer 13

A formação do superego

Question 14

Grupo de funções mentais que comumente chamamos de consciência ?

Answer 14

Superego

Question 15

Quais são as funções morais da personalidade do superego ?

Answer 15

1. Aprovação ou desaprovação de ações e desejos baseados na retidão
2. Auto-observação crítica
3. Autopunição
4. Exigência de reparação ou arrependimento por haver agido mal
5. Auto-elogio ou auto-estima como recompensa por pensamentos e ações virtuosas ou recomendáveis

Question 16

V ou F ?

As funções do superego são, muitas vezes, em grande parte ou totalmente inconscientes.

Answer 16

V

Question 17

Precursores do superego ?

Answer 17

Moralidade de esfíncter

Question 18

Por volta de cinco a seis anos o que a criança começa a sentir ?

Answer 18

Que os padrões morais e a exigência de que o mau procedimento deve ser punido, suscitar arrependimento e corrigido.

Question 19

V ou F ?

A partir da época de formação do superego, o ego perde grande parte de sua liberdade de ação e permanece sempre desde então, sujeito ao domínio do superego.

Answer 19

V

Question 20

V ou F ?

Os aspectos da formação do superego está mais intimamente relacionadas ao ego que o Id.

Answer 20

F.

É ao Id

Question 21

V ou F ?

A formação do superego determina a transformação de uma grande parte das catexias de objeto em catexias autodirigidas (narcísicas).

Answer 21

V

Question 22

V ou F ?

Os desejos epidianos reprimidos, com suas catexias, contribuem para a formação do superego.

Answer 22

F. Não contribuem

Question 23

V ou F ?

O superego é o genitor introjetado

Answer 23

V

Question 24

Qual o fator principal que determina a severidade do superego ?

Answer 24

A intensidade dos próprios impulsos hostis da criança para com os seus pais durante a fase epidiana.

• Não o grau de hostilidade ou de severidade dos seus pais em relação a criança

Question 25

V ou F ?

A criança suporta as proibições dos pais, em grande parte, como ordens ou demonstrações verbais. Em consequência, o superego possui uma relação muito íntima com as lembranças auditivas.

Answer 25

V

Question 26

O que substituem em grande parte a expressão direta dos impulsos sexuais e agressivos durante a fase edipiana ?

Answer 26

Fantasias e estimulação auto-erótica

Question 27

O que é descrito como um dos principais conflitos do período edipiano (formação do superego, do ponto de vista do Id) ?

Answer 27

Conflito entre catexias de objeto e catexias narcísicas.

Question 28

Qual a principal característica da fase fálica na vida psíquica da criança ?

Answer 28

A integração do ego da criança

Question 29

V ou F ?

Depois que a fase edipiana termina, é o superego que determina e impõe as atividades defensivas do ego contra os impulsos do Id.

Answer 29

V

Question 30

A desaprovação do superego tem algumas consequências conscientes e inconscientes, quais são elas ?

Answer 30

Sentimentos de inferioridade doloroso, culpa, autodepreciação

Question 31

Aprovação do superego traz ?

Answer 31

Sentimentos de prazer, felicidade ou auto-satisfação

Question 32

O apego da criança a pessoas próximas pode envolver laços de _____, _______ ou ambos.

Answer 32

Amor, ódio ou ambos

Question 33

O superego inclui funções morais que podem aprovar ou desaprovar ações e desejos com base na __________.

Answer 33

Retidão (caráter íntegro)

Question 34

Como surge o superego ?

Answer 34

Como resultado da introjeção das proibições e exortações paternas na fase edipiana.

Question 35

V ou F ?

O superego desempenha um papel na repressão do complexo de Édipo por meio dos aspectos morais internalizados.

Answer 35

V

Question 36

O que contribui significativamente para a formação do superego ?

Answer 36

• A duração prolongada do desamparo e dependência na infância
• Natureza histórica/ experiencial

Question 37

Qual a função dos aspectos duplos (capacidade de conceber tanto a si própria o “eu” quanto o objeto como indivíduos separados, mas também como iguais, com os mesmos sentimentos e pensamentos) do ideal do eu ?

Answer 37

Reprimir o complexo de édipo