C2 Produits individuels et production des groupes

Question 1

effet auto-cinétique

Answer 1

illusion d’optique en physique, Sherif utilise cet effet afin de montrer que l’on est influencé par l’opinion majoritaire/moyenne d’un groupe
= création d’une norme même si celle-ci ne représente pas la réalité

Question 2

normes et groupes de références

Answer 2

les données rassemblées par Newcomb mettent en évidence que le fait de rester avec un groupe pendant un moment peut nous orienter pour le reste de notre vie

Question 3

normes et ambiguïté

Answer 3

Sperling montre qu’il n’y a pas de normalisation lorsque les sujets savent que l’effet auto-cinétique est une illusion d’optique

Question 4

effets de l’audience

Answer 4

• facilitation sociale (Triplett), avec un public, les performances physiques sont généralement améliorées
• coaction (Allport), même chose avec performances intellectuelles

Question 5

facilitation et inhibition

Answer 5

hypothèse de Zajonc, la facilitation apparaît généralement quand le sujet a une expérience dans l’activité réalisée, tandis qu’un néophyte aurait tendance à être inhibé par l’audience

Question 6

appréhension de l’évaluation

Answer 6

hypothèse de Cottrell, si l’audience est incapable de juger la performance, alors il n’y a pas de facilitation sociale

Question 7

réponse dominante

Answer 7

peut être définie comme la réponse qui est la plus susceptible d’apparaître dans une situation déterminée

Question 8

stéréotypes comme réponses dominantes

Answer 8

on pourrait penser l’inverse mais les préjugés peuvent être considérés comme des réponses dominantes, spécialement en public

Question 9

productivité des groupes

Answer 9

d’après Ringelmann, diminution des performances individuelles dans une tache collaborative simple

Question 10

processus des groupes

Answer 10

d’après Steiner, la coordination, la dynamique sociale et la motivation sont 3 processus qui permettent de rendre optimale la performance d’un groupe

Question 11

coordination

Answer 11

synchroniser les actions individuelles dans un même sens

Question 12

dynamique sociale

Answer 12

les membres peuvent être affectés par des processus d’influence sociale, ils peuvent être gênés d’exprimer leurs idées

Question 13

motivation

Answer 13

impact des instructions sur un individu par rapport à sa performance, envie

Question 14

paresse sociale

Answer 14

l’impact des instructions se “dilue” parmi les membres des groupes, à mesure que la taille des groupes augmente (Latané et al)

Question 15

performance des individus

Answer 15

• les individus les plus compétents d’un groupe peuvent compenser les performances d’individus moins compétents
• si la participation d’un membre moins compétent est cruciale, il augmente son effort

Question 16

pensée de groupe / “groupthink”

Answer 16

selon Janis: « Un mode de pensée dont les gens usent lorsqu’ils sont profondément impliqués dans un groupe uni, quand le désir d’unanimité des membres outrepasse leur motivation à concevoir d’autres solutions de façon réaliste. »

Question 17

conformisme

Answer 17

mis en évidence par Asch, comportement qui est en accord avec ce qui est attendu d’un individu ou d’un groupe dans une situation donnée

Question 18

ignorance plurielle

Answer 18

dans un groupe, en dépit d’un non-accord avec la norme, certains membres ont tendance à se conformer à la norme

Question 19

risky shift

Answer 19

en groupe, il y a une tendance à prendre des décisions plus risquée que si l’on était seul