C2 Flashcards

1
Q

Les 3 dimensions de l’activité sont ?

A
  • Physique
  • Cognitive
  • Sociale

Voir exemple dans une chaine de poitrine de dinde DIA 5

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2
Q

On peut avoir un travail musculaire : ?

A
  • Dynamique
  • Statique
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3
Q

Définir posture

A

Les positions relatives qu’occupent les segments corporels les uns
par rapport aux autres (tronc, tête, membres supérieurs et
inférieurs)

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4
Q

La posture est déterminée par ? (3)

A
  • L’objectif poursuivi, en lien avec la tâche à réaliser (voir, atteindre,
    prendre, manipuler, etc.)
  • les conditions de réalisation du travail (outils, temps alloué, etc)
  • les caractéristiques de la personne
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5
Q

Quel est le compromis plus souvent fait en lien avec la posture

A

On va prioriser la productivité sur la santé.

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6
Q

Les postures contraignantes sont la cause de lésions professionnelles comme :

A
  • Douleurs, TMS, etc.
  • Absentéisme
  • Coûts directs et indirects pour l’organisation
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7
Q

Coût direct vs indirects ?

A
  1. Coût direct : remplacer une machine qui a arraché un bras à un travailleur
  2. Coût indirect : baisse de la productivité car les autres travailleurs sont traumatisés.
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8
Q

Définir une posture contraignante

A

Posture qui s’éloigne de la posture « neutre », la posture de repos

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9
Q

Définir TMS

A

Douleurs ou sx du cou, dos ou aux différentes parties des MS ou MI. Ils touchent les tendons, les muscles, ligaments, tissus, articulations ou certains nerfs et proviennent d’un cumul de dommages.

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10
Q

Quels sont les régions les plus touchées ?

A

Cou

Épaules

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11
Q

V ou F. Lorsque les contraintes dépassent la capacité d’adaptation du muscle =
fatigue musculaire, courbatures

A

VRAI

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12
Q

Quelles régions sont les plus touchées lors de lésions des tendons

A

Épaules

Coude

Poignet

Main

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13
Q

Quelle région est la plus atteintes dans les lésions des nerfs

A

Tunnel carpien

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14
Q

Dites les principales troubles musculo : DIA 19

A

DIA 19

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15
Q

Dites les sx des TMS

A
  • fatigue musculaire;
  • inconfort;
  • faiblesse;
  • enflure;
  • sensation de brûlure dans la région touchée;
  • engourdissements et picotements (ex : canal carpien, la nuit).
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16
Q

Nommez et décrivez les stades d’atteinte d’une TMS

A

Stade 1 :
* Douleurs et fatigue
pendant le travail
* Pas de douleurs après
le travail
* Réversible

Stade 2 :
* Symptômes pendant
le travail
* Symptômes après le
travail
* Cet état peut durer
des mois

Stade 3 :
* Symptômes
persistant même au
repos
* Douleurs ressenties
même sans faire de
mouvements
répétitifs
* État peut être
irréversible

17
Q

Expliquez le mécanisme d’un TMS

A
  • Les facteurs individuels
  • Les facteurs biomécaniques
  • Les facteurs environnementaux
  • Les facteurs organisationnels
  • Les facteurs psychosociaux

Tout cela X la durée, intensité et fréquence = ampleur du risque de TMS

18
Q

COMPRENDRE QUE CE N’EST PAS CAUSE À EFFET. On parle de risque!

A

Risque, probabilité

19
Q

Nommez des facteurs individuels pour les TMS

A
  1. ÂGE
  2. GENRE
  3. VARIABILITÉS INTERINDIVIDUELLES (Capacités, stratégies)
20
Q

Nommez des Les facteurs biomécaniques :

A
  • Postures contraignantes
  • Force, effort
  • Travail musculaire statique
  • Répétition, invariabilité
21
Q

Dites des postures contraignantes pour le cou

A

Flexion, extension, flexion latérale, torsion

22
Q

Quel mouvement est pire entre extension du cou ou flexion du cou ?

A

EXTENSION DU COU

23
Q

Dites des postures contraignantes des avant-bras

A

Pronation

supination

24
Q

Dites des postures contraignantes des poignets

A

flexion
extension
déviation radiale
déviation cubitale

25
Q

Dites des postures contraignantes des épaules

A

Flexion, extension, adduction, abuction

26
Q

IDEM DOS

A

Flexion, extension flexion latérale, torsion

27
Q

Nommez des facteurs environnementaux des TMS

A
  • Chocs et impacts
  • Pressions mécaniques
  • Vibrations
  • Froid
28
Q

Les TMS : effets
non souhaités de
l’activité : résumé DIA 30

A

DIA 30

29
Q

Nommez les facteurs psychosociaux

A
  • La demande psychologique (la charge de travail)
  • La latitude décisionnelle (l’autonomie dans le travail)
  • Le soutien social des pairs et des supérieurs
  • La reconnaissance
30
Q

V ou F. Peu importe l’activité, il y a TOUJOURS une dimension cognitive

A

VRAI

31
Q

Les informations nécessaires pour accomplir une tâche peuvent être… (3)

A
  • Formelles ou informelles
  • Symboliques ou physiques
  • Extéroceptives (vient de l’extérieur, sens) ou proprioceptives (intérieur du corps, réflexes)
32
Q

Différence entre :à
Extéroceptives
proprioceptives

A

Extéroceptives (vient de l’extérieur, sens) ou proprioceptives (intérieur du corps, réflexes)

33
Q

V ou F. Il y a différente type de mémoire

A

VRAI

34
Q

La résolution de problèmes implique ? (4)

A
  • Calculer
  • Raisonner
  • Décider
  • Apprendre
35
Q

Dites les types d’erreurs

A
  1. Error : erreur humaine
  2. Slip : lapsus, erreur d’attention
  3. Lapse : raté, erreur de mémoire
  4. Mistake : erreur de jugement
36
Q

En lien avec l’approche globale souhaitable, on veut agir sur ? (3)

A
  1. Agir sur les personnes (formation)
  2. Agir sur le système technique (aménagement, équipement)
  3. Agir sur l’organisation du travail (cadence, rotation, mécanisation de certaines tâches)
37
Q
A