Bullying e Mobbing ou Assédio Moral Flashcards
Qual é a definição de Bullying?
O Bullying classifica-se por um conjunto de comportamentos agressivos interpares, que provocam dano físico e/ou psiológico na vítima de forma intencional, repetida (reiteração), e que haja desigualdade de poder observável e/ou percebido (agressores sentem-se superiores, mais fortes, com poder sobre a vítma / Culpam a vitima pelo sucedido, não experienciam remorso, não fazem esforço para resolver o problema - vítimas vivenciam sofrimento físico/emocional)
Se distingue em relação a outros comportamentos de violência ou cnflitos, como entre alunos e adultos (ou professores/funcionários); e conflitos “normais” entre pares
Quais são os locais de ocorrência do Bullying e do Mobbing ou Assédio moral?
- Escola: sala e aula, cantina, baneários (locais onde há menos vigilância dos adultos)
- Fora da Escola: percurso casa-escola-casa, zonas comerciais -> alguns alunos faltam ao último tempo para não se encontrarem com alguns colegas
- Espaço virtual: classificado como Cyberbullying
- Espaço familiar: bullying entre irmãos
- Espalo de trabalho: Mobbing ou assédio moral
Defina o que é o Bullying direto, indireto e reativo
O bullying direto é a confrontação direta, onde tem conflito direto do agressor com a vítima, podendo ocorrer confrontos violentos
Bullyind indireto ocorre “pelas costas” e tem como objetivo a exclusão social da vítima. Exemplos: esconder/estragar objetos dos colegas, espalhar rumores/intrigas, difamar em graffits; excluir do grupo, manipular redes de amizade, dizer mentiras sobre a vítima
Bullying reativo é quando, em resposta à agressão, a vítima se torna o agressor
Cite quais são os papéis sociais assumidos pelas pessoas no contexto do Bullying
Existem duas modalidades, os que estão do lado do agressor, e os que estão a favor da vítima
Os que estão do lado de agressor podem ser:
- Seguidor: parte ativa no ataque
- Apoiante: apoia o ataque mas não toma parte ativa
- Apoiante passivo: aprecia o ataque mas não toma parte ativa
Em relação à vítima:
- Defensor: desaprova o bullying e tenta ajudar a vítima
- Possível defensor: desaprova o bullying mas não ajuda
Observador externo (neutro): observa mas não toma partido
Quais são os tipos de bullying
Podem ser bullying verbal, físico, psicológico e sexual
- Verbal: chamar nomes, ameaçar verbalmente, insultos, rebaixar (mais frequente perpetrado por reparigas)
- Físico: bater, empurrar, dar pontapés, passar rasteiras, perseguir (mais frequente perpetrado por rapazes)
- Psicológico: intimidar, coagir, chantagear, fazer chamadas anonimas, extorquir ( Relacional: excluir um colega do grupo, ignorar, espalhar rumores)
- Sexual: comentários ou insultos de natureza sexual, divulgação de imagens íntimas, exibicionismo, assédio
(Subjetividade do bullying: a ofensa pode ser a mesma mas o dano depende muito de como a vítima se sente, da ressonância que a agressão tem na vítima)
Site alguns sinais de alerta que traduzem a possibilidade da vítima estar sofrendo bullying e do agressor estar fazendo bullying
Vítimas:
- Receio ou relutância em ir para a escola
- Desmotivação pelo trabalho escolar, diminuição do aproveitamento
- Isolmento nos intervalos (proximidade/dependência do adulto)
- Súbitas alterações de comportamento - Alterações de humor - raiva
- Perturbações do padrão de sono
- Perturbações alimentares
- Solicitação de mais dinheiro (“perda” de dinheiro)
- Ausência de partilha com os colegas (não são convidados para sua casa)
- Perda de interesse em hobbies e atividades de tempos livres
- Automutilação
Agressores:
- Intolerância em relação às diferenças, preconceitos
- Posse de objetos e/ou dinheiro sem justificar a origem
- Atribuição da culpa a outros, não aceitando qualquer tipo de responsabilidade por comportamentos negativos
- Necessidade de dominar os outros e de resolver problemas através da força (física ou psicológica)
- Raiva descontrolada, impulsividade, baixa tolerância à frustração
- Comportamentos de oposição, desafio da autoridade e quebra das regras
- Pouca empatia com os/as colegas vitimizados, com prazer e satisfação pelo medo e desconforto que provocam
- Envolvimento precoce em comportamentos antissociais
- Escola percebida como pouco importante
Quais são os fatores de risco do Bullying?
Fatores individuais do agressor:
- Temperamento impulsivo
- Falta de empatia
- Necessidade de atenção e aprovação dos pares
Fatores individuais da vítima:
- Timidez *
- Fragilidade
- Baixa autoestima *
- Particularidades físicas *
* Agressor utiliza dessas características para o bullying
(Emparelhamento estável entre vítimas e agressores - o comportamento da vítima alimenta o do agressor e o contrário também ocorre)
Fatores familiares:
- Estilos educativos pouco afetuosos e punitivos (autoritarismo ou permissividade)
- Pouca supervisão parental
- Superproteção parental
- Comportamento violento na família (seja da vítima ou do agressor)
Fatores escolares:
- Inexistência de supervisão adequada dos espaços escolares (recreio sem adultos, tolerância à esse tipo de comportamento - falta de intervenção)
- Falta de interação por parte dos adultos face à ocorrência de bullying
- Inexistência de regulamento escolar ou normas de condutas pouco claras
- Equipamentos insuficientes
- Inexistência de sistemas de apoio aos novos alunos
- Intolerância face às diferenças
- Inexistência de políticas ou iniciativas anti-bullying
- Desencorajamento de mecanismos de denúncia
Discorra sobre formas de intervenção para o bullying
Prevenção secundária (vítimas e agressores)
Prevenção primária (população escolar, alunos em risco) - o objetivo é evitar que esses comportamentos aconteçam
- é importante envolver a comunidade escolar, nomeadamente diretores, professores, auxiliares de ação educativa, não somente as vítimas, agressores e alunos
- perguntar ao professor se ele notou algo - falar que ele precisa ter papel ativo e não ser apenas um observador
Promoção de mudanças positivas nos alunos e restante comunidade educativa - reforço da ligação entre professores, agressores, vítimas e outros; identificação/sinalização de comportamentos problemáticos; discussão e promoção de soluções; promoção de fatores protetores; aprendizagem/promoção de comportamentos positivos; trabalho sobre valores; aconselhamento parental; intervenção terapêutica individual
-Trabalho indireto com os alunos - consultoria para professores (programas de formação e acompanhamento ao longo do ano) como identificar precocemente sinais de violência? como ajudar os alunos a refrear o uso de violência para resolver problemas ou para se livrar de medos ou de hostilidade?
Saber implementar estratégias de resolução de problemas na sala de aula; conhecer os recursos da comunidade para possíveis encaminhamentos
- Trabalho com outras entidades - assegurar o apoio de entidade judiciais, policiais, políticas
O que é Cyberbullying?
Cyberbullying é comportamentos de bullying veiculados pelas tecnologias digitais - agressões, perseguições, intimidações, coações
Quais os 3 elementos fundamentais para o diagnóstico de bullying? E qual a diferença na questão do cyberbullying?
Intencionalidade, reiteração (algo que se repete) e desigualdade de poder
O que muda em relação ao cyberbullying é a expressão da intencionalidade, que na questão do cyberbullying os conteúdos podem ser replicados independentemente da vontade do agressor
Quais são as formas de agressão do Cyberbullying?
Circulação de mentiras, ameaças, humilhações, fotos embaraçosas
Criação de perfil falso
Roubar nicknames e passwords e enviar mensagens de provocação ou de humilhação
Aceder a dados e materiais particulares
Divulgação de imagens intencionalmente captadas para causar dano, humilhação
O Cyberbullying é mais insidioso, gravoso do que o bullying, pode despoletar sintomas mais intensos e perturbadores
Quais são os sinais de alerta para a existência de cyberbulying?
Sinais semelhantes ao bullying: alteração do estado de humor (ex. angústia, tristeza); perturbação do padrão de sono (ex. pesadelos); perturbações alimentares; irritabilidade …
Específicos do cyberbullying: ocultação do telemóvel; ocultação do ecran do computador e/ou minimização das janelas do ecran do computador; alteração da relação habitual com as tecnologias (ex. coloca de lado o telefone, computador, ou fica sempre muito vigilante)
Discorra sobre as diferenças entre o bullying e o cyberbullying, levando em consideração a natureza dos comportamentos, a reação da vítima, poder, local/tempo de ocorrência e audiência
Em relação a natureza dos comportamentos, o bullying ocorre de forma direta, síncrona (face a face) e indireta; no Cyberbullying, a relação é indireta, assíncrona, sem necessidade da presença do ator dos ataques
Na reação da vítima, no caso do bullying a visibilidade das reações de dor e sofrimento da vítima podem inibir a continuação e o agravamento das agressões; enquanto no cuyberbullying isso não é algo possível já que a não presença em tempo real pode minorar possíveis sentimentos de arrependimento, remorso e empatia
Em relação ao poder, no bullying o agressor tem sempre mais poder do que a vítima, já no cyberbullying, o anonimato pode dar poder a um ator mais novo, mais “fraco” e inibido do que a vítima
Em questão ao local/tempo de ocorrência, no bullying o local é a escola e o período se relaciona ao tempo em que o indivíduo está na escola (8h-18h); já no cyberbullying não há locais seguros (24h/24h) já que a forma é online
Na questão da audiencia, no bullying é limitado e no cyber é exponencial, justamente por ter relação a ser online e atingir maior quantidade de pessoas
O que é Mobbing ou Assédio moral?
É uma forma de terrorismo psicológico, incluindo uma atitude hostil desprovida de ética e praticada de forma sistemática por parte de uma ou mais pessoas, com a intenção de causar dano, em contextos de trabalho
Tambem é os fatores:
- Intencionalidade de provocar dano
- Reiteração -> duração e repetição (1 vez/semana e durante pelo menos 6 meses), falta de consenso relativamente ao tempo mínimo de duração (3 meses)
Como é feito o Mobbing ou assédio moral?
Isolamento/exclusão (ex. subtração de funções, inviabilização de trabalho) - desqualificação, intimidação (ameaças, gritos), rumores, vexames (ofensas verbais, referências mal-intencionadas, ataques à vida privada, punições injustificadas, falta de reconhecimento
valorização negativa do conteúdo
desconfirmação da pessoa - ela existe ou não, não muda nada
