bloc 3: cours 2 Flashcards

1
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: autécologie

A

étude des aspects morphologiques, physiologique et comportementaux d’un organisme répondent aux contraintes de son milieu

ex: la fréquence cardiaque d’un lièvre

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2
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: population

A

étude à un moment donné, une groupe d’individu d’une même espèce vivant dans un air géographique donnée.

ex: colonie de mouette au parc forillon diminue d’année en année

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3
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: communauté

A

étudie tous les organismes et toutes les espèces qui habitent une aire donnée.

ex: cycle de prédation du lièvre par le lynx

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4
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: écosystème

A

étude l’ensemble des facteurs abiotiques et la communauté des espèces qui vivent dans une air donné

ex: la concentration d’azote sur la quantité d’algue bleue dans un lac

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Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: paysage

A

traite de l’ensemble des écosystèmes

ex: le déplacement des mésanges entre la forêt et les champs

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6
Q

DOMAINE D’ÉTUDE DE L’ÉCOLOGIE: planétaire

A

englobe tous les écosystèmes de la planète (biosphère)

ex: l’impact des gaz à effet de serres sur le climat de la planète

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7
Q

qu’est ce qu’une extension d’une aire de distribution:

A

mouvement par lequel les organismes étendent leur aire naturelle en atteignant des régions qui n’allait pas auparavant

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8
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs biotiques

A

prédation, parasitisme (un espèce tire profit de l’autre espèce), comportement…

VOIR NDC shéma sur les oursins et patelles

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9
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (température) + exemple d’adaptation

A

influe sur les processus biologiques

exemple d’adaptation: les kangourous humidifient en lichant les extrémités de leur corps lorsqu’il fait trop chaud

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10
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (eau) + exemple d’adaptation

A

disponibilité de l’eau varie selon les habitats

exemple d’adaptation: rat kangourou ne boit pas d’eau ou presque

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11
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (lumière solaire) + exemple d’adaptation

A

fournit de l’énergie qui anime les écosystèmes

exemple d’adaptation: végétaux plus petit pousse très vite au printemps pour se recharger d’énergie avant d’être caché par des arbres plus grand

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12
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (salinité) + exemple d’adaptation

A

la majorité des espèces aquatiques peuvent vivre soit dans l’eau salé, soit dans l’eau douce pas les deux

exemple d’adaptation: iguane qui expulse le sel dans l’eau salé

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13
Q

FACTEURS LIMITANT LA DISTRIBUTION:

facteurs abiotiques (roche et sol)

A

la structure physique, le pH et la composition minérale des roches et du sol limitent la distribution

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14
Q

la 4 composés abiotiques du climat?

A
  • température
  • précipitations
  • lumière
  • vent
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15
Q

les facteurs affectant le climat?

A
  • variation saisonnières
  • étendue d’eau
  • montagnes
  • microclimat
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16
Q

LE SCHÉMA DU CLIMAT DANS LES NDC

A

va le voir BROOO
exemple du canada (l’ouest)

17
Q

Quels sont les rôles des milieux humides?

A
  • filtre et alimente l’eau douce
  • stock les gaz à effet de serres
  • aident à prévenir les inondations
  • procurent un habitat à de nombreuses espèces
18
Q

Pourquoi les milieux humides aident-ils à prévenir les inondations?

A

parce ce qu’ils emmagasinent de grands volumes d’eau (éponge)

19
Q

Qu’est ce qui est l’habitat de près 1/3 des espèces au canada?

A

les milieux humides

20
Q

Quel est le vrai nom des algues bleus?

(savoir l’écrire correctement)

A

cyanobactérie

21
Q

Depuis combien de temps les algues bleues sont-elles présente? Est-ce anormale?

A

3 milliard d’année, pas anormale du tout, mais c’est la croissance de la quantité présente qui est inquiétante

22
Q

Nom du réservoir naturel vers lequel s’écoule toute l’eau d’une région?

A

bassin versant

23
Q

Trois causes favorisants le développement de cyanobactérie (algue bleues) dans les lacs.

A

1- DÉBOISEMENT des rives, parce que les végétaux retiennent normalement plusieurs nutriments et pesticides

2- FERTILISANTS AGRICOLES et aussi les engrais utiliser par les citoyens pour l’entretient

3- URBANISATION

24
Q

Mission d’AGIRO c’est quoi?

A

préserver les richesses écologiques du bassin versant de la rivière saint-charles

25
Le temps d'écoulement du lac saint-charles?
8 à 60 jours
26
Dans quelle contexte l'aquaculture pourrait être pratiqué?
En utilisant des poissons dans le bas de la chaine alimentaire, car exemple le saumon qui est carnivore, nous devons pêcher en masse pour les nourrir
27
Pourquoi les rapports de la FAO ne sont pas représentés pour ce qui est de la pêche?
- seulement les pays volontaires participent au stats. - donc, 50 à 60% de poisson pêcher plus que dans les rapport
28
Quel est l'impact de la disparition de poissons prédateurs sur les écosystème?
- destabilise la chaine alimentaire - espèce néfaste se développe
29
En quoi la disparition des milieux humides augmente la multiplication des cyanobactéries dans les lacs?
S'il n'y a plus d'éponge à pluie, les eaux contaminés se déversent beaucoup plus facilement dans les lacs (bassin versant), donc plus de phosphore, plus de bactéries