bloc 3: cours 1 Flashcards
La conclusion de l’expérience de Pasteur?
la génération spontanée de cellule et d’organisme ne se produit pas maintenant sur terre (micro organisme emprisonné dans le bec de cygne)
Expérience de Miller et Urey?
système océan primitif, atmosphère primitif, de pluie, de condensation et de foudre
conclusion: ils ont réussi à formé des acides aminés (composé simple), il semble donc très possible que des molécules organiques soient formées dans un atmosphère réductrice
HORLOGE de l’histoire de la terre? (8 étapes)
1- Origine du système solaire et de la terre
2- Cellule procaryote
3- Dioxygène atmosphérique
4- Eucaryote unicellulaire
5- Eucaryote multi-cellulaire
6- Animaux
7- Colonisation des milieux terrestres
8- Humains
Qui sont les premiers organismes ayant produit du 02 par photosynthèse?
Cyanobactérie
Qu’est ce que la théorie de l’endosymbiose?
les mitochondries et les plantes étaient auparavant des petits procaryotes qui vivaient à l’intérieur de cellule plus grande
archives fossiles (datation radiométrique)
RELIRE LE CALCUL DANS LES NOTES
technique basée sur la désintégration des isotopes radioactifs (isotopes de départ se désintègre a une vitesse fixe)
Trois différentes façons de définir un espèce:
- concept morphologique (def. + désavantage)
- concept écologique (def. + désavantage)
- concept biologique (def. + désavantage)
- concept morphologique: la forme de son corps et de ces structures (désavantage: très subjectif)
- concept écologique: espèce réuni utilisant les mêmes composante abiotique et biotique, niche écologique (désavantage: demande de l’équipement pour l’analyse du matériel génétique
- concept biologique: regroupement des individus qui peuvent se reproduire (désavantage: organisme asexué, espèce éteinte, population isolé géographiquement)
Quels concepts de l’espèce s’appliquent tant aux espèces asexués qu’aux espèces sexués?
morphologique et écologique
LES BARRIÈRES REPRODUCTIVE: isolement temporelle
la période de reproduction de l’espèce n’est pas au même moment (par exemple: début de printemps et fin de l’été)
PRÉZYGOTIQUE
LES BARRIÈRES REPRODUCTIVE: isolement écologique
les deux espèces ne vivent pas dans le même environnement, (par exemple: une est plus terrestre et l’autre aquatique)
PRÉZYGOTIQUE
LES BARRIÈRES REPRODUCTIVE: isolement éthologique
les comportements séducteurs de ne sont pas compatible (par exemple: les grues japonaises s’accouplent seulement après une parade nuptiale)
PRÉZYGOTIQUE
LES BARRIÈRES REPRODUCTIVE: isolement mécanique
il est mécaniquement impossible que c’est deux espèces se reproduisent (par exemple: deux sortes d’escargots qui ne peuvent pas s’aligner du à des coquilles différentes)
PRÉZYGOTIQUE
LES BARRIÈRES REPRODUCTIVE: isolement gamétique
aucune reconnaissance des protéines respectives entre les deux espèces (par exemple: deux espèces d’oursin ne peuvent de reproduire parce qu’il n’y pas de reconnaissance)
PRÉZYGOTIQUE
LES BARRIÈRES REPRODUCTIVE: viabilité réduite des hybrides
les hybrides de ces deux espèces ont peu de chance de survie ou ne se développe pas complètement
POSTZYGOTIQUE
LES BARRIÈRES REPRODUCTIVE: fécondité réduite des hybrides
les hybrides sont viables, mais sont stérile (par exemple: le cheval et l’âne donnent un hybride le mulet qui est stérile)
POSTZYGOTIQUE
