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Biologie général > Bloc 1 Semaine 2 > Flashcards

Bloc 1 Semaine 2 Flashcards

1
Q

Quel est le rôle du système nerveux?(Ceci est un rappel de la semaine 1)

A

À envoyer des messages

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Q

De quoi les tissus nerveux est-il formé?

A

neurones et gliocytes

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3
Q

Nommer les fonctions du système nerveux.

A

Maintient l’homéostasie
Envoyer,recevoir, traiter les messages
(Responsable de nos pensées,émotions, savoir,sens,capacité à communiquer)

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4
Q

Quelles sont les structures système nerveux centrale et celles du système nerveux périphérique?

A

SNC: Encéphale et moelle épiniaire
SNP: Récepteurs sensoriels et nerfs crâniens et spinaux

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5
Q

Quelles sont les fonctions de ces structures?

A 
SNC: 
Voies sensitives (nerfs du récepteur vers le SNC)
Voies motrices(nerfs du SNC vers l’effecteur)

▪ Système nerveux somatique (SNS): réponse volontaire
▪ Muscles squelettiques
▪ Système nerveux autonome (SNA): réponse involontaire
▪ Muscles cardiaques, lisses et glandes
▪ Sympathique (lutte ou fuite)
▪ Parasympathique (digestion et repos)

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6
Q

Détailler les rôles du système nerveux.

A

▪ Sensibilité: reçoit l’information
▪ L’information sensorielle est perçue par des
récepteurs. Ces récepteurs réagissent aux stimuli à l’aide d’influx nerveux envoyés à l’aide du SNP au SNC.
▪ Intégration: traite l’information
▪ Le SNC qui a reçu l’information (influx nerveux) la
traite et l’analyse.
▪ Motricité: fournit un réponse
▪ Le SNC communique sa réponse par un influx
nerveux, vers les effecteurs à l’aide du SNP.

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7
Q

Introduire les SNC et SNP.

A
  1. Stimulus
  2. Récepteurs (Voie afférente ou sensitive SNP)
  3. Centre de régulation(Intégration SNC)
  4. Effecteur } Voie efférente ou motrice (SNP)
  5. Réponse }
  6. Résultat
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8
Q

Quels sont les rôles des neurones et des gliocytes?

A

Neurones: achemine les messages sous forme d’influx nerveux
Ils sont excitables, amitotiques(pas de division), grande longévité, consomment bcp d’énergie

Gliocytes: ensemble de cellules qui protègent et assurent le bon fonctionnement des neurones. Elles soutiennent, isolent et nourrissent les neurones et régulent aussi le liquide extralucides. Ils sont non-excitables, mitotiques et sont petites et nombreuses.

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9
Q

Nommer les différentes parties d’un neurone.

A

Corps cellulaire, dendrites, axone, cône d’implantation de l’axone, noeud de Ranvier, corpuscules nerveux terminaux, gaine de myéline, synapse et direction de l’influx nerveux.

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10
Q

Le corps cellulaire fait partie de quelle structure et quelles organites sont présents dans celui-ci?

A

Le corps cellulaire fait partie de la structure réceptrice(pas pour tous les neurones) et est centre métabolique du neurone.

Les organites: Noyau, Mitochondrie, Ribosome, RER,Complexe golgien, Neurofibrile(transport intracellulaire et forme de la cellule), Membrane plasmique (permet la création d’influx nerveux)

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11
Q

Détailler ce que sont des dendrites.

A

▪ Courtes extensions de la membrane plasmique, principales voies d’entrées du neurone
▪ Génèrent des courants électriques vers le corps du neurone
▪ Augmentent la surface de contact pour la réception des stimuli

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12
Q

Détailler ce qu’est un axone.

A

▪ Structure conductrice qui permet la propagation de l’influx nerveux aux autres cellules
▪ Peut être entouré ou non d’une de gaine de myéline
▪ Beaucoup plus long que les dendrites

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13
Q

Dire ce qu’est l’implantation.

A

C’est le lieu de naissance de l’influx

nerveux. Il se situe à la jonction du corps cellulaire et de l’axone.

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14
Q

Dire ce que sont les boutons synaptiques.

A

Ce sont des structures sécrétrices des neurotransmetteurs au niveau d’une synapse pour permettre le contact avec d’autres cellules.

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15
Q

Qu’est ce que la synapse? Que comprend elle?

A

La synapse est la jonction entre 2 neurones ou un neurone et une cellule
effectrice.
La synapse comprend:
• le corpuscule nerveux terminal • la fente synaptique • la membrane post-synaptique
(d’un autre neurone ou d’un effecteur).

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16
Q

Détailler ce qu’est la gaine de myéline.

A

▪ La gaîne de myéline est surtout formée de lipides et sert a protéger et isoler l’axone des neurone myélinisés.
Les gaines de myéline est formée par des portions de cellules (SNC ou des cellules entières (SNP) qui sont enroulés autour de l’axone des neurones. Elles isolent le courant électrique et permet d’accélérer la vitesse de propagation de l’influx nerveux.

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17
Q

Détailler ce qu’est le noeud de Ranvier

A

Ce sont les espaces entre les gaines de myéline sur l’axone des neurones myélinisés.

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18
Q

Que sont les télodendrons?

A

Ce sont des ramifications terminales de l’axone.

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19
Q

Comment est composée la gaine de myéline? Comment ça influence les parties du corps? (Indices: parler des tissus)

A

La composition principalement lipidique de la gaine de myéline donne aux tissus riches en myéline une coloration plus pâle.
▪ Substance grise: corps cellulaires, dendrites et axones non
myélinisés (cortex)
▪ Substance blance: faisceaux d’axones myélinisés

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20
Q

Classifier les neurones selon leur fonction.

A

Sensitifs (ou afférents) (SNP)
▪ Reçoivent l’information (stimulus)
▪ Envoient l’information via un influx nerveux vers le SNC
▪ Le corps cellulaire se situe généralement dans un ganglion (hors du SNC) Interneurones (SNC)
▪ Responsables de la fonction « intégration » du SNC
▪ Relient le neurone sensitif au neurone moteur
▪ Situés dans le SNC
▪ Représentent 99% des neurones Moteurs (ou efférents) (SNP)
▪ Envoient l’influx nerveux vers un effecteur
▪ Le corps cellulaire est toujours situé dans le SNC

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21
Q

Classifier les neurones selon leur structure.

A

Multipolaire: Généralement des neurones moteurs et des interneurones
Plusieurs prolongements du corps cellulaire:
• 1 axone
• Plusieurs dendrites
Unipolaire: Généralement des neurones sensitifs dont le corps cellulaire est dans le ganglion
1 prolongement du corps cellulaire.
• 1 axone en forme de T

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22
Q

Comment sont causées les tumeurs?

A

Elles sont causées par les mitoses(division cellulaire)

non-contrôlées des gliocytes.

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23
Q

Qu’est ce qu’un potentiel membranaire? Comment est créé le potentiel membranaire?

A

C’est la différence de charge électrique entre la face interne et la face externe de la membrane cellulaire.
Potentiel membranaire = charge intérieur – charge extérieure

Potentiel de membrane est créé par une répartition inégale des charges de part et d’autre de la membrane plasmique.

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24
Q

Nommer les ions positifs et négatifs.

A

Positifs: Potassium, Sodium, Calcium

Négatifs: Chlore et protéines anioniques

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25
Q

Où se trouve les charges dans la cellule?

A

Charge négative: intérieur de la cellule

Charge positive: extérieur de la cellule

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26
Q

Comment se comporte le K+ et le Na+?

A

K+: va sortir lentement de l’intérieur de la cellule parce que c’est ralentit par son gradient électrique qui l’attire vers l’intérieur malgré le Na+ qui le repousse.
Na+: rentre très rapidement dans la cellule parce qu’il est très attirer par son gradient électrique.

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27
Q

Quelles sont les relations de la membrane plasmique avec le K+, le Na+, les protéines et le Cl-?

A

• La membrane plasmique est très perméable au K+
• Les ions K+ diffusent de l’intérieur de la cellule vers l’extérieur
• La membrane plasmique est peu perméable au Na+
• Les ions Na+ diffusent rapidement de l’extérieur de
la cellule vers l’intérieur, mais il y a moins de canaux à Na+
• La membrane plasmique est imperméable aux
protéines (A-)
• Amènent la charge négative à l’intérieur de la
cellule
• La membrane plasmique est perméable au Cl- mais…
• Les ions Cl- sont repoussés par la charge négative
des protéines et s’accumulent à l’extérieur de la cellule

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28
Q

Qu’est ce que le potentiel de repos? Que vaut-il?

A

La différence de potentiel d’un neurone au repos est appelé «potentiel de repos ».
Chez le neurone moyen, il est d’environ -70mV, mais celui-ci varie de -60mV à -90mV selon le type de neurone.

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29
Q

De quoi dépend le potentiel membranaire?

A

Il dépend de la présence de canaux ioniques sélectifs sur la membranes plasmiques.

30
Q

Quels sont les canaux ioniques toujours ouverts?

A

Canaux de K+ et Na+

31
Q

Quels sont les canaux ioniques fermés(actifs)?

A

Canaux qui ne s’ouvrent que dans certaines conditions:
• Chimiodépendants: s’ouvrent lorsqu’un ligand se lie au canal (ex: neurotransmetteur)
• Tensiodépendants: s’ouvrent en fonction du potentiel (ou voltage) de la membrane.
• Canaux K+ • Canaux Na+ • Canaux Ca2+ • Canaux Cl-

32
Q

À quoi sert l’utilisation de l’ATP chez les pompes lors des transports ioniques?

A

Utilise de l’ATP (énergie) pour maintenir les gradients de concentration de K+ et Na+ de chaque côté de la membrane, sinon il serait impossible d’établir un potentiel de repos. Grâce à l’action des pompes, la membrane reste polarisée.

33
Q

À quoi servent les pompes de Na+ et K+?

A

À assurer le maintien du potentiel de repos.

34
Q

Qu’est ce que la dépolarisation?

A

C’est lorsque le potentiel membranaire se rapproche de 0

35
Q

Comment se produit la dépolarisation?

A

Elle se produit lorsque des canaux à Na+ vont s’ouvrir pour permettre à celui-ci d’entrer dans la cellule , ce qui neutralise la charge à l’intérieur de la cellule.

Le potentiel de membrane passe de -70 mV à -10 mV

36
Q

Qu’est ce que la hyperpolarisation?

A

Le potentiel de la membrane devient encore plus négatif en s’éloignant davantage de la valeur 0.

37
Q

Comment se produit l’hyperpolarisation?

A

Une hyperpolarisation se produit lorsque les canaux K+ s’ouvrent pour permettre à celui-ci de sortir la cellule, ce qui augmente la valeur négative à l’intérieur de la cellule.

Le potentiel membranaire passe de -70mV à -90mV

38
Q

Quel potentiel doit être atteint pour que le neurone propage le message reçu?Comment s’appelle ce niveau?

A

Le seuil d’excitation soit -55mV

39
Q

Qu’est ce qu’un potentiel gradué?

A

Ce sont des modifications locales et de courtes durées. Tout stimulus peut amener des modifications(dépolarisation ou hyperpolarisation) du potentiel de repos de la membrane. L’intensité du stimulus influence le changement de tension.

40
Q

Où est créé le potentiel d’action?

A

Dans la zone gachette. Le potentiel de membrane à cet endroit doit atteindre -55mV

41
Q

Qu’est ce qui modifie les concentrations ioniques à l’intérieur du neurone?

A

Les potentiels gradués produits sur les dendrites et le corps cellulaire. Ces ions se déplacent à l’intérieur du neurone et peuvent éventuellement modifier la tension (voltage) au niveau dans la zone gachette .

42
Q

Que se passe-t-il si le -55mV n’est pas atteint?

A

Il n’y aura pas de potentiel d’action.

43
Q

Qu’est ce que le potentiel d’action?

A

C’est la sommation des potentiels gradués qui atteignent le cône d’implantation qui détermine s’il y aura un potentiel d’action. Ensemble, ils doivent atteindre le seuil.

44
Q

Expliquer la loi du tout ou rien dans le potentiel d’action.

A

Dès que le seuil d’activation est atteint au cône d’implantation, le premier potentiel
d’action entraîne TOUTE la série de potentiels d’action le long de l’axone sans pouvoir
l’interrompre étant donné la présence continue de canaux tensiodépendants.
Si le seuil n’est pas atteint, RIEN ne se passe.
Ainsi, lorsqu’un influx est déclenché, il ne peut pas être arrêté. Donc:
• Si le potentiel gradué est une dépolarisation, la production d’un influx nerveux est favorisée. • Si le potentiel gradué est une hyperpolarisation, la production d’un influx nerveux est
défavorisée.

45
Q

Expliquer le potentiel d’action par des phases.

A
  1. phase de dépolarisation:
    • Les canaux Na+ tensiodépendants s’ouvrent et entrée de Na+ dans la cellule
    • Dépolarisation jusqu’à +30mV 2. phase de repolarisation:
    • Les canaux Na+ tensiodépendants se ferment
    • Les canaux K+ tensiodépendants s’ouvrent et sortie de K+ à l’extérieur de la
    cellule • Repolarisation jusqu’à -70mV
  2. phase d’hyperpolarisation tardive: (période réfractaire)
    • Les canaux K+ tensiodépendants sont lents à se refermer (grande sortie de K+ à
    l’extérieur de la cellule) • Hyperpolarisation tardive
  3. Retour à la phase de repos:
    • Lors du potentiel d’action, l’emplacement des ions Na+ et K+ est inversée
    • L’o r d re sera rétabli par les pompes à Na+/K+
46
Q

Comment se comporte la propagation dans un axone amyélinisé et myélinisé?

A

Dans un axone amyélinisé (sans gaine de myéline), la propagation de l’influx nerveux se fait de façon continue.
Dans un axone myélinisé, la propagation de l’influx nerveux se fait par une conduction saltatoire (saut).

47
Q

Expliquer la conduction saltatoire dans un axone myélinisé.

A

▪ La gaine de myéline isole les charges
▪ Les canaux tensiodépendants se situent majoritairement dans les noeuds (entre les
gaines).
▪ Les ions se déplacent facilement d’un noeud à l’autre sans diffuser à l’extérieur du
neurone et les potentiels d’action se font de noeud en noeud.
▪ La conduction saltatoire est plus rapide (jusqu’à 150x)que la conduction continue

48
Q

Qu’est ce que la sclérose en plaques?Comment la reconnait-on?(Indice: Dysfonctionnement)

A

▪ La sclérose en plaques est une maladie auto-immune. Cette maladie se reconnaît par la présence de
globules blancs au niveau du SNC. Ces derniers s’attaquent à certains gliocytes et détruisent la gaine de
myéline. Cela entraine de l’inflammation chronique, de la démyélinisation et la formation de tissus cicatriciels
dans le SNC
▪ Les symptômes très variables de cette maladie sont donc d’ordre neurologiques et dépendent de
l’emplacement des lésions:
▪ Perte de la vision
▪ Perte de sensibilité partielle
▪ Ataxie cérébelleuse (perte de coordination des mouvements volontaires: marche, préhension d’objets, parole,
mouvements des yeux, déglutition)

49
Q

Qu’est ce que la synapse?Comment se produit-elle?

A

Jonction entre 2 neurones ou 1 neurone et 1 effecteur (cellule musculaire ou glandulaire)

▪ Lorsque l’influx nerveux atteint le bouton synaptique l’information véhiculée par le neurone présynaptique est
transmise au neurone postsynaptique ou à l’effecteur.

50
Q

Quels sont les types de synapses? Expliquer chacune d’elles

A

Électriques
▪ Les 2 neurones sont connectés ensemble par des canaux ioniques.
▪ Les ions traversent d’un cytoplasme à l’autre et créent un potentiel gradué sur le neurone postsynaptique.
▪ Le courant électrique circule directement d’un neurone à l’autre.
▪ Synapse très rapide qui permet la synchronisation de plusieurs neurones (perception, attention mentale, muscle cardiaque)

Chimiques
(ex. entre la très grande majorité des neurones)
▪ Présence d’un neurotransmetteur qui transmet l’information du neurone présynaptique vers le neurone postsynaptique. ▪ Fabriqué et enterposé dans le neurone présynaptique dans des vésicules synaptiques. ▪ Le neurotransmetteur libéré dans la fente synnaptique se lie à un canal chimiodépendant sur la membrane du neurone postsynaptique.

51
Q

Expliquer la transmission synaptique.

A
  1. Influx nerveux arrive au bouton synaptique (ou corpuscule nerveux terminal)
  2. La dépolarisation ouvre des canaux Ca2+ tensiodépendants dans le bouton
    synaptique
  3. Entrée de Ca2+ dans le bouton synaptique 4. Ca2+ est un messager qui provoque la fusion des vésicules synaptiques à la
    membrane du neurone présynaptique
  4. Exocytose des neurotransmetteurs dans la fente synaptique
  5. Neurotransmetteurs se lient aux récepteurs du neurone postsynaptique (au niveau
    des dendrites ou du corps cellulaire) ou de l’effecteur.
  6. Les canaux chimiodépendants s’ouvrent, ce qui amène un potentiel gradué; soit
    excitateur (PPSE) ou inhibiteur (PPSI).
  7. Les neurotransmetteurs sont dégradés, recaptés ou sortent de la fente ce qui referme
    les canaux chimiodépendants.
52
Q

Quels sont les effets du neurotransmetteur?

A

Tant que le NT est lié au récepteur, il y a un potentiel gradué de créé, ce qui bloque l’arrivée d’un autre
message (influx nerveux).

53
Q

Quel est le destin du neurotransmetteurs dans la transmission synaptique?

A

Dégradés, recaptés ou diffusent à l’extérieur de la fente

54
Q

Y-a-t-il un délai d’action synaptique? Si oui, pourquoi.

A

▪ La libération des neurotransmetteurs dans la fente synaptique prend un certain temps (0,3 ms). C’est l’étape
limitante de la communication nerveuse. Les synapses chimiques créent donc un délai d’action.

55
Q

Expliquer ce qu’est le potentiel postsynaptique excitateur ou inhibiteur .

A

PPSE
▪ S’il s’agit d’une synapse excitatrice, les canaux qui s’ouvrent sont des canaux à Na+, ce qui amène une
dépolarisation locale, ce qui crée un PPSE. PPSI
▪ S’il s’agit d’une synapse inhibitrice, les canaux qui s’ouvrent sont des canaux à K+ ou des canaux à Cl-, ce
qui amène une hyperpolarisation locale, ce qui crée un PPSI.

56
Q

Dans ces potentiels, quel est le centre d’intégration du neurone?

A

Le cône d’implantation reçoit le résultat cumulatif de tous les PPSE et PPSI; il agit donc comme centre d’intégration du neurone.

57
Q

Quels sont les effets de la cocaine sur les neuromodulateurs?

A

Prolonge la duré de l’activité de certains
neurotransmetteurs, comme la dopamine, en bloquant
la recapture de ceux-ci par le neurone présynaptique ce
qui cause aux neurotransmetteurs de rester plus longtemps dans la fente synaptique. Ainsi, les neurotransmetteurs peuvent activer les récepteurs plus souvent, ce qui augmente le nombre de potentiels gradués produits (PPSE dans le cas de la dopamine).

58
Q

Quels sont les effets de la caféine sur les neuromodulateurs?

A

▪ La caféine bloque les récepteurs d’adénosine ce qui empêche
donc l’adénosine d’activer ces récepteurs.
▪ En temps normal, ces récepteurs ralentissent les influx nerveux
et cause la somnolence.
▪ L’adénosine est entre-autres obtenue lors du l’utilisation de
l’ATP. S’accumule dans le SNC pendant l’état de veille. Donc le
plus longtemps vous êtes éveillé, le plus il y a d’adénosine qui
cause de la somnolence donc plus vous devenez fatigué.
▪ Comme la cafféine fixe sur les mêmes récepteurs, mais sans
réduire l’activité neuronale, il y a donc moins de récepteurs de
disponibles pour l’adénosine donc moins de somnolence!

59
Q

Expliquer l’évolution des systèmes nerveux des animaux symétrie radiaire,bilatérale?

A

Radiaire:
▪ Réseaux nerveux diffus sans groupe de neurones spécialisés
▪ Ex: Hydre
▪ Spécialisation des axones en faisceaux (nerfs)
▪ Ex: Étoile de mer
Bilatérales:

▪ Apparition du SNC par une céphalisation; faisceaux de
neurones qui se rejoignent dans un cerveau à l’extrémité
antérieure et communiquent avec des cordons nerveux.
▪ Petit cerveau et cordons nerveux longitudinaux
▪ Ex: Ver plat
▪ Plus de neurones; cordons nerveux ventraux qui contiennent
des ganglions et communiquent avec un cerveau plus
compliqué
▪ Ex: Ver segmenté et arthropodes

60
Q

Comment sont organisés les systèmes nerveux en fonction du mode de vie?

A

▪ Sessiles ou mouvements lents: Peu de céphalisation et organes sensoriels simples
▪ Ex: petits mollusques simples
▪ Prédateurs avec mouvements actifs: système nerveux plus complexe
▪ Invertébrés: yeux et cerveau
▪ (Ex: pieuvres et calmars)
▪ Vertébrés: Encéphale + moelle ▪ (Ex: salamander, humain, ect.)

61
Q

Quels sont les voies motrices du SNP?

A

SNS:
Réponse volontaire Effecteurs: • muscles squelettiques
SNA:
Réponse involontaire Effecteurs: • muscles lisses • muscle cardiaque • glandes

62
Q

Quels sont les deux types de systèmes nerveux autonomes? Expliquer généralement chacune d’elles.

A

SNA Sympathique:
Réponse à une situation de stress / action!!! Lutte ou fuite
SNA Parasympathique:

Réponse lorsque le corps est au repos / passif . (Paresseux) Digestion et repos

63
Q

Expliquer les rôles des SNA parasympathique.

A 
SNA Parasympathique 
▪ Diminue la dépense énergétique 
▪ Diminue la fréquence cardiaque 
▪ Diminue la fréquence respiratoire 
▪ Constriction des bronchioles
 ▪ Assure la digestion (contraction glandes et muscles lisses) 
▪ Production glycogène 
▪ Assure élimination des déchets
(contraction de la vessie pour uriner) Situations: repos, digestion, sommeil.
64
Q

Expliquer les rôles du SNA sympathique.

A 
SNA sympathique
 • Augmente la dépense énergétique 
• Augmente la fréquence cardiaque 
• Augmente la fréquence respiratoire 
• Dilatation des bronchioles • Inhibe la digestion (glandes et muscles lisses) 
• Libération de glucose dans le sang 
• Inhibition élimination déchets
(dilatation de la vessie)
Situations: urgence (lutte, fuite), sport, excitation, peur, etc.
65
Q

De quoi le système nerveux central est composé? Quels sont leurs rôles?

A

Encéphale:
▪ Intégration des comportements complexes
Moelle épinière:
▪ Intégration de comportements simples (réflexes)
▪ Transmission et réception des informations de l’encéphale au SNP.

66
Q

Que retrouve-t-on dans ces structures?

A

Des cavités:
▪ un canal central situé dans la moelle épinière relié à des ventricules dans l’encéphale
▪ Dans ces cavités circule le liquide cérébrospinal qui est issu d’une filtration du sang.Il permet l’apport de nutriments et d’hormones aux cellules nerveuses et l’élimination des déchets.

67
Q

À quoi sert le tronc cérébral?

A

Assure l’homéostasie, la coordination des mouvements corporels et la
vomissement et la digestion.
transmission de l’information jusqu’aux centres intégration.

68
Q

Quelles sont les parties du tronc cérébral et quelles sont leurs fonctions?

A
  1. Mésencéphale: perception et intégration sensorielle, mouvement yeux et tête sur objet mobile.
  2. Pont: centres respiratoires(régule le bulbe respiratoire)
  3. Bulbe rachidien:
    Décussation
    Centres viscérales: respiration,cardio,déglutition,vomissement et la digestion
69
Q

Quelles sont les fonctions du cervelet?

A

• Coordination des mouvements et équilibre:
 Position des articulations et niveau d’étirement des muscles
 Données des organes auditifs et visuels
• Vérification et correction des erreurs pendant les activités motrices, perceptuelles et cognitive:
 Aide à l’apprentissage
 Coordination motrice entre oeil et main
• Mémorisation des habiletés motrices:
 Bicyclette, piano, patinage, etc.

70
Q

Quelles sont les parties et les fonctions du diencéphale?

A

Thalamus: intégration
• Centre de relais pour l’information
sensitive • Trie information et la dirige vers
région appropriée du cortex
▪ Épithalamus:
• Corps pinéale
• Plexus choroïde: capillaires qui
produisent le liquide cérébrospinal
▪ L’hypothalamus: intégration
• Régulation de l’homéostasie et la thermo
• Horloge biologique
• En contrôlant l’hypophyse, il régule la faim et la soif
• Rôle important dans le comportement sexuel
• Régit la réaction de combat ou de fuite
• Contrôle la neurohypophyse

71
Q

Quelles sont les fonctions du cerveau?

A

• Contrôle la contraction squelettique
• Centre de l’apprentissage, des émotions, de la mémoire et de la perception
• Planification et apprentissage des mouvements en séquences
▪ Le cortex permet l’analyse de l’information sensorielle et la commande de réponses
motrices entre les 2 hémisphères. Il est divisé en deux hémisphères cérébraux:
▪ Gauche: langage, calcul, opérations logiques et traitement en série de l’information,
capacité de précision et rapidité mouvement. ▪ Droit: reconnaissance des visages, contenu émotionnel des expressions corporelles,
perception des formes et de l’espace, traitement simultané de divers types
d’information.

Biologie général (4 decks)

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