Biomécanique de la manipulation et mobilisation vertébrale Flashcards

1
Q

me décrire la courbe force-temps des manipulations vertébrales + l’équation du temps d’application

A

courbe à 45degrée de la force de mise en tension. Après gros peak jusqu’à la force maximale

taux application= variation de la force / durée d’impulsion

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2
Q

est ce que nous prenons compte de l’incisure/relachement lors de amplitude de la manip

A

oui

A de manip = Fmax-F au thrust

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3
Q

force temps manip chez adulte

A

thoracique > lombaire > cervicale

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4
Q

la surface moyenne pour une MV thoracique

A

35cm2

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5
Q

la mobilisation vertébrale équation

A

fréquence d’application (Hz)= Nb oscillations/durée totale mobilisation

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6
Q

qu’est ce que la mesure direct et indirect de l’aspect force-temps

A

direct: interface doc-patient

indirect: patient table

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7
Q

définition des termes Répétabilité
Reproductibilité
exactitude

A

répétabilité: mesure prise une après les autres

reproductibilité: prise diff moment

quel point mesure est proche de la réalité

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8
Q

outils interface docteur-patient

A

av: prenne en considération la surface de contact et sont versatiles

désav: diminue perception, confort

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9
Q

interface patient table

A

av: ne gêne pas le confort du patient, ainsi que perception clinicien

désav: force mesurée indirectement (influencé par tissus thorax et coussin de la table), peu versatiles

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10
Q

la force mesurée par un capteur à l’interface patient-table dépendra de …

A

caractéristique force-temps
épaisseur du thorax

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11
Q

on choisit un instrument d’une grande validité dans la recherche ou enseignement

A

recherche

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12
Q

l’apprentissage moteur est le résultat direct de…

est il observé directement

A

la pratique et l’expérience

non

*doit inférer que les processus d’apprentissage se produisent en concomitance avec des changements de comportement mesurables ou observables.

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13
Q

nommer les 4 étapes de l’apprentissage moteur

A
  1. étape cognitive : théorie début pratique, gain important
  2. intégration et association: gain graduel et performance constante
  3. autonomie : ce fait seul, peut intégrer d’autre aspects à la taches

3+. expert: adapte et module l’exécution de la tache

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14
Q

en chiro marqueur d’apprentissage moteur

A

+ Force max
+ Force mise en tension tissus
+ taux application

  • durée d’impulsion
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15
Q

D’un point de vue biomécanique, un relâchement n’est pas avantageux. (3)

A
  • précision point contact
  • confort patient
  • momentum donc nécessite + de force
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16
Q

définir la rétention d’apprentissage

A

phénomène par lequel un individu conserve ses acquis après une période de pratique

17
Q

qu’arrive il en chiro lorsqu’on augmente la complexité

A
  • taux application
  • force max

+variabilité

18
Q

moyen pour augmenter son apprentissage moteur

A

observer les autres
pratiquer
rétroaction (par nous même, les pairs, enseignants, instruments)
varier la pratique