Biologie végétale cours 9 sur le stress abiotique Flashcards

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1
Q

Quelles les différence entre le stress abiotique et le stress biotique

A
  • Stress biotique
    Stress induit par des dommages causés à un
    organisme vivant par un autre organisme vivant.
  • Stress abiotique
    Stress induit par des changements associés à des
    facteurs non-vivants sur un organisme vivant dans
    un environnement spécifique
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Q

Quelles sont les 6 grands stress abiotique environnementaux

A

CO2, chaleur, froid, sécheresse, inondation, sel,

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3
Q

Comment les sécheresses affectent les plantes

A
  • Fermeture stomates conservation de l’eau
  • Production d’acide ABA pour contrôler les stomates
  • Il y a une communication racine-feuille via le peptide CLE25
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4
Q

Comment la plante est affectée par les inondations

A

Déclenchement réponse hypoxique due au manque d’oxygène
Arrêt de croissance ou croissance accélérée selon le niveau de submersion

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5
Q

Comment les plantes sont-elles affectées par la chaleur?

A

Production de protéines chaperonnes pour protéger structure protéique
Fermeture stomates éviter évaporation

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6
Q

Comment les plantes sont-elles affectées par le froid?

A

Modification protéines membranaires pour les rigidifier
Production de sucres soluble (gel) et protéines cryoprotectrices (anti cristaux de glace)
Fermeture des stomates éviter formation de cristaux

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7
Q

Comment les plantes sont-elles affectées par le sel?

A

Stress osmotique et toxicité due à l’accumulation de sodium
Réduction croissance /photosynthèse
Certaines plantes vont sécrètent l’excès de sel par les feuilles

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8
Q

Est ce que chaque stress abiotiques est en relation avec d’autre stress abiotiques
Donne un exemple si oui

A

OUI, comme les changement climatique qui cause un réchauffement des température–> l’augmentation des inondations–> plus de pluie donc salinité augmente dans l’eau et dans les sols
Évènement de sécheresse plus long et plus aride

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9
Q

Explique moi comment les plantes s’adaptent à l’humidité au niveau du sol

A

La perception d’un sol humide promouvoit la
croissance de racines secondaires–>l’auxine
Lorsqu’il y a beaucoup d’eau dans le sol il y aura beaucoup de racine secondaire, au contraire s’il y en a moins, il y aura moins de racine secondaire.

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10
Q

Est-ce que les plantes peuvent ressentir l’humidité du sol

A

oui

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11
Q

Comment les plantes s’adaptent à l’humidité au niveau des feuilles

A

Les stomates vont s’adapter avec la quantité d’eau et d’humidité dans la plante.
Il vont s’ouvrir lorsqu’il y a un excès d’eau et se fermer lorsqu’il n’y en a pas assez

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12
Q

Quelle est le nom du complexe qui bloque la croissance des racines lorsque le sol est sec

A

SUMO

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13
Q

Quelle est le nom du complexe qui contrôle la pousse des racines

A

ARF7 permet plantes d’adapter leur croissance racinaire aux conditions hydriques

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14
Q

Qu’est ce que la réaction des stomates dans le cas d’une sécheresse

A

Ferme leurs stomates pour conserver l’eau étant limitée

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15
Q

Qu’est ce que tu comprend à propos du lien entre le lieu de sensation du stress (sécheresse) versus le lieu de production de l’hormone ABA

A

La déshydratation se fait ressentir au niveau des racines et la production de l’hormone (ABA) gérant les stomates est seulement dans les tissus photosynthétiques (feuilles)
Il faut CLE25 un peptide qui part des racines lorsque le stress est ressenti et qui remonte jusqu’aux feuilles pour activer formation d’ABA

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16
Q

Est ce que la capacité des plantes à produire ABA est directement lié a leur chance de survit

A

OUIIIIIIIIIIIIIIIIIi

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17
Q

D’un point de vue physiologique, qu’est ce qui permet les stomates d’ouvrir et de fermer en cas de sécheresse

A

Le statut de la vacuole impacte directement
l’ouverture du pore stomatale.
L’absence d’ABA, la vacuole est gonflée et
le transport de K+ est limitée. (stomate ouvert)
En présence d’ABA, la vacuole dégonfle car
elle perd son eau, car quand K+ sort, il doit être hydraté (eau sort en même temps) (stomate fermé)

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18
Q

Explique moi les 4 étapes qui décrivent comment ABA fonctionne sur les stomates

A
  1. ABA se lie à
    son récepteur
  2. Ions Ca2+
    entrent des
    les stomates
  3. Ions K+
    sortent des
    stomates
  4. H2O sort des
    stomates par
    osmose dû au
    potentiel
    membranaire et par diffusion
19
Q

Qu’est ce que l’hypoxie

A

C’est une réponse face à une disponibilité insuffisante d’oxygène

20
Q

Lorsqu’il y a un surplus d’eau au niveau racinaire comment la plante s’adapte

A

Fermeture des stomates ce qui diminue le transport d’eau
Perte de assimilation du CO2

21
Q

Lorsqu’il y a une submersion quasi complète de la plante comment la plante s’adapte

A

Augmentation de la croissance afin de favoriser
la survie
Éthylène se séquestre dans les feuilles

22
Q

Lorsqu’il y a une submersion complète de la plante comment la plante s’adapte

A

Il y a un arrêt de croissance pour que la plante puisse garder son énergie restante
Éthylène est séquestré dans les feuilles

23
Q

Qu’est ce que la réponse hypoxique d’un point de vue moléculaire

A

L’accumulation de l’éthylène va bloquer le complexe NO donc il n’y aura plus de transcription des gènes et donc plus de création de protéines
Deplus lorsqu’il y a plus d’oxygène il y a glycolysation des sucres en éthanol

24
Q

Que fait le gène Sub1A

A

Bloque élongation de la plante (fige dans le temps) permet à la plante de garder son énergie

25
Q

Pourquoi les plantes aquatiques capable de vivre dans l’eau

A

Rapport oxygène fait d’une autre manière
Pas de stomate
Capable de croitre avec oxygène qu’il y a dans l’eau (adapations)

26
Q

Qu’est ce qui prépare la plante à une baisse de température

A

Des réseaux génétiques complexes régulent
l’expression de gènes répondant au froid

27
Q

Lorsque la température baisse lentement quelles sont les protéines impliquées?

A

CCA1/LHY qui active DREB1B, 1A, 1C qui permettent la transcription du gène qui prépare les plantes au froid

28
Q

Lorsque la température baisse rapidement quelles sont les protéines impliquées?

A

CAMTA3/5 qui active protéines DREB1C,1B qui permet la transcription du gènes qui prépare plante au froid

29
Q

La membrane des cellules est modifié comment lors du refroidissement de la température

A

Elle va être rigidifier pour les rendre plus tolérante

30
Q

Nomme d’autres réponses physiologiques
classiques amenant à la tolérance au froid

A
  • Production importante de sucres solubles
    afin de «gélifier» le cytoplasme végétal.
  • Production de protéines ayant des fonctions
    cryoprotectrices -> empêche la formation de
    cristaux de glace dans les cellules.
  • Fermeture des stomates
31
Q

Pourquoi les stomates se referme lorsqu’il fait froid

A

Éviter la
propagation de cristaux de glace à l’intérieur des tissus.

32
Q

Comment la chaleur affecte les protéines dans les plantes

A

Affecte directement la structure
des protéines en les «dépliant»

33
Q

Comment les plantes adaptées empêche ce phénomène de dépliement des protéines

A

Produise des protéines chaperonnes
qui protège les structures
tridimensionnelles des protéines (HSP)

34
Q

Lorsqu’il fait très chaude les stomates agissent comment

A

Fermeture des stomates pour empêcher le surplus d’évaporation

35
Q

Qu’est ce que le stress salin impact

A

La croissance
et le développement des plantes.

36
Q

Quelle est le lien entre stress salin et la pression osmotique

A

Le stress salin augmente la pression osmotique
intracellulaire et peut provoquer l’accumulation
de sodium à des niveaux toxiques.

37
Q

Comment les plantes perçoivent les stress salins

A

Comme des stress en lien avec l’eau,
puisqu’il s’agit d’un stress osmotique.

38
Q

Quelle est l’effet d’un stress salin sur la physiologique végétale

A

Le sel induit un stress osmotique, qui a son tour
induit la production d’espèces réactives de
l’oxygène (ROS) et la synthèse d’acide
abscissique
RÉSULTATS: fermeture des stomates,
réduction de la photosynthèse et de la
croissance végétale.

39
Q

Pourquoi un excès de sel est si néfaste pour les plantes

A
  1. Une forte concentration de sel dans la solution du sol diminue son potentiel hydrique.
  2. Intoxication cellulaire généralisée puisque les racines ne peuvent
    empêcher sa translocation (soit entré du sel dans plante)
40
Q

Quelles sont les stratégies pour faire face au stress salin

A

Sécrétion de l’excès de sel par les feuilles grâce au transporteur SOS1

41
Q

Quelle est la particularité du dioxyde de carbone

A

Affecte la croissance de la plante de façon positive

42
Q

Quelle effet le CO2 a sur les stomates

A

Les stomates seront plus ouvert afin de favoriser la fixation du carbone

43
Q

Quelle élément est plus négatif au niveau de l’ouverture plus fréquente des stomates lorsqu’il y a plus de CO2

A

Rend la plante plus susceptible à l’invasion par des agents microbiens