Biais et Effets

Question 1

biais de couverture

Answer 1

liste ne correspond pas à la population
(ex: enquete sur les wallons, prend liste sur annuaire -> exclut tous les gens sans tel fixe)

Question 2

biais cognitif

Answer 2

tendance naturelle a penser ou raisonner en fonction d’un schéma automatique
conduit a des erreurs de jugement

Question 3

biais motivationnels

Answer 3

lié a notre désirs de voir les choses sous un certain angle ou de se représenter d’une certaine façon
(ex : surestimer son temps de bénévolat)a

Question 4

biais de positivité

Answer 4

il est toujours plus facile de répondre positivement , quelle que soit la question

Question 5

biais de désirabilité sociable

Answer 5

tendance a se rappeler les comportements valorisants

Question 6

biais d’engagement

Answer 6

tendance que nous avons à persévérer, par souci de cohérence, dans une séquence d’action engagée de manière contingente.

Question 7

les non-réponses (absences - refus - autosélection)

Answer 7

1) les absences : personne que l’on trouve difficilement car + actives, risque de surreprésenter les inactifs.

2) les refus de répondre: généralement plus important dans les catégories disposant de moindres ressources culturelles : on risque de surestimer le poids des plus éduqués.

3) biais d’autosélection : les gens qui ne répondent pas spontanément ont toujours des avis différents de ceux qui répondent spontanément

Question 8

under-reporting

Answer 8

Phénomène par lequel les participants à
une enquête sous-estiment ou omettent
de déclarer certaines de leurs actions
ou comportements, souvent en raison de
l’oubli, de la honte ou de la peur du jugement

Question 9

over-reporting

!! désirabilité sociale

Answer 9

Phénomène par lequel les participants à
une enquête déclarent avoir fait quelque
chose plus souvent qu’ils ne l’ont réellement fait, souvent en raison de la désirabilité sociale ou d’une mauvaise estimation de leurs comportements

Question 10

effet de cadrage = framing effect

Answer 10

il est pratiquement impossible de poser une question sans fournir en même temps un élément de cadrage pour la réponse. L’essentiel est donc que l’enquêteur soit conscient des éléments de cadrage fournis et qu’il s’efforce de les rendre homogènes à travers tout le questionnement.

Question 11

effet de contraste

Answer 11

présentation modalité de réponse extrême

sens contraire de la persuasion

Question 12

effet d’ancrage

Answer 12

les premieres modalité vont determiner l’importance des suivantes

Question 13

effet de point de référence

Answer 13

de nombreuses grandeurs n’ont pas de signification pour nous dans l’absolu : nous ne pouvons les apprécier qu’à partir d’un point de référence

Question 14

effet de désirabilité sociale

Answer 14

nous souhaitons apparaitre sous le jour le plus positif. Nous souhaitons en tout cas éviter d’apparaitre « anormaux ».

Question 15

effet de primauté / récence

Answer 15

L’ordre des questions/modalités est aussi lié à notre capacité de remémoration.

Primauté : on retient le début
Récence : on retient la fin

Question 16

effet de halo

Answer 16

Fait qu’une question ou une modalité de réponse peut modifier l’interprétation des questions suivantes ou de l’ensemble des modalités de réponse.

Question 17

effet d’amorçage

Answer 17

lorsque les questions antérieures vont aider l’interviewé à attribuer (erronément ou non) un sens précis aux questions suivantes.

Question 18

effet d’exclusion

Answer 18

Lorsqu’une question spécifique est
posée avant une question générale sur
le même thème et que dès lors le répondant comprend que la question générale exclut la question spécifique

Question 19

effet lié à l’âge

Answer 19

-cycle de vie (statut, vie familliale et professionnelle, apprentissage)

• générationnelle