Biais cognitifs Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un biais cognitif ?
A) Une déviation systématique par rapport à une norme logique ou rationnelle
B) Une erreur volontaire dans un raisonnement
C) Un manque de connaissances dans un domaine spécifique
D) Une tendance à se fier uniquement aux émotions

A

A) Une déviation systématique par rapport à une norme logique ou rationnelle (Réponse correcte)

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2
Q

Le biais de confirmation consiste à :
A) Penser que ses propres expériences sont universelles
B) Accorder plus de poids aux informations qui confirment ses croyances
C) Ignorer les avis des autres
D) Sous-estimer ses propres compétences

A

B) Accorder plus de poids aux informations qui confirment ses croyances (Réponse correcte)

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3
Q

Quel est un exemple typique du biais d’ancrage en santé ?
A) Modifier un diagnostic après discussion avec un collègue
B) Se fier à la première information reçue, même si elle est incomplète
C) Tenir compte des dernières avancées scientifiques
D) Comparer des options thérapeutiques de manière équilibrée

A

B) Se fier à la première information reçue, même si elle est incomplète (Réponse correcte)

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4
Q

Le biais de disponibilité repose sur :
A) L’utilisation d’informations immédiatement accessibles en mémoire
B) La recherche exhaustive de données cliniques
C) Une incapacité à prendre des décisions rapides
D) Un excès de confiance en son intuition

A

A) L’utilisation d’informations immédiatement accessibles en mémoire (Réponse correcte)

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5
Q

Quel est un exemple de biais affectif en santé ?
A) La peur d’un diagnostic influençant une décision médicale
B) L’analyse rigoureuse des symptômes du patient
C) Une communication efficace avec le patient
D) La mise en œuvre d’une prise en charge basée sur des données probantes

A

A) La peur d’un diagnostic influençant une décision médicale (Réponse correcte)

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6
Q

Comment le biais de représentativité peut-il affecter un diagnostic ?
A) En conduisant à généraliser des cas similaires
B) En ralentissant le processus de prise de décision
C) En améliorant la précision des résultats cliniques
D) En augmentant la considération pour les cas rares

A

A) En conduisant à généraliser des cas similaires (Réponse correcte)

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7
Q

Quel outil peut aider à réduire l’influence des biais cognitifs en santé ?
A) Un algorithme d’aide à la décision basé sur des données probantes
B) Une discussion uniquement entre médecins seniors
C) Une simplification excessive des protocoles médicaux
D) Une dépendance exclusive à l’intuition clinique

A

A) Un algorithme d’aide à la décision basé sur des données probantes (Réponse correcte)

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8
Q

Quelle stratégie permet de limiter le biais d’optimisme ?
A) Évaluer les risques et bénéfices de manière réaliste
B) Se concentrer uniquement sur les bénéfices perçus
C) Éviter toute discussion avec les patients
D) Utiliser des outils de diagnostic minimalistes

A

A) Évaluer les risques et bénéfices de manière réaliste (Réponse correcte)

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9
Q

L’utilisation de la métacognition en santé vise à :
A) Accélérer les prises de décision
B) Évaluer et ajuster ses propres processus de réflexion
C) Réduire le temps passé sur chaque patient
D) Ignorer les protocoles pour privilégier l’intuition

A

B) Évaluer et ajuster ses propres processus de réflexion (Réponse correcte)

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10
Q

Comment peut-on réduire le biais affectif lié à un attachement émotionnel envers un patient ?
A) Utiliser une grille standardisée pour analyser objectivement les symptômes
B) Prendre des décisions uniquement sur la base des émotions
C) Confier le cas à un autre professionnel sans discussion
D) Se fier exclusivement à l’avis du patient

A

A) Utiliser une grille standardisée pour analyser objectivement les symptômes (Réponse correcte)

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11
Q

Effet tunnel

A

Focalisation sur un objectif au dépend de la vigilance
à d’autres aspects, de sorte qu’on n’entend ou ne
voit pas des signaux d’alerte qui devraient nous
amener à changer d’approche.

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12
Q

Gradient d’autorité

A

Dérivé du phénomène de ‘soumission à l’autorité’ (obéissance
aveugle à la hiérarchie), il désigne une communication entre 2
professionnels entravée par un déséquilibre hiérarchique, d’âge
ou d’expérience, surtout si le ‘senior’ est ‘autocratique’.

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13
Q

Biais de conformité

A

Tendance à modifier ses opinions / son comportement pour se conformer à ceux d’un groupe (désir d’appartenance).

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14
Q

Biais d’attribution (ou de stéréotype)

A

Juger une personne en fonction de ses comportements ou de stéréotypes,
plutôt que sur des éléments factuels (EBM).

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15
Q

Biais d’illusion de contrôle

A

Surestimer sa capacité à contrôler /agir sur des
évènements qui sont en réalité régis par le hasard
entièrement ou partiellement.

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16
Q

Biais d’excès de confiance

A

Tendance à surestimer la précision de nos jugements, capacités ou
connaissances, pouvant engendrer prises de décision risquées et/ou
évaluations incorrectes.

17
Q

Pour faire face aux biais cognitifs

A
  1. Connaître les situations à risque (PAUSE)
  2. Poser des questions
    ouvertes pour limiter le
    biais de confirmation
  3. Libérer des ressources
    cognitives : aides cognitives /aides
    mémoires (checklist….)
  4. Remettre en question ses routines, s’interroger sur ses pratiques
  5. Pratiquer un temps
    d’arrêt cognitif en cas de
    doute : prise de recul et
    analyse réflexive
  6. Travail en équipe :
    être assertif
    Oser exprimer son ressenti, un doute ou désaccord dans le respect d’autrui, savoir
    demander de l’aide
  7. Travail en équipe : accepter les remarques de ses collègues