Begriffe (nach Laura)

Question 1

Arbiträr

Answer 1

Saussures Bezeichnung für die rein konventionelle Bezeihung zwischen Ausdruck und Inhalt eines Zeichens

Question 2

Denotation und Konnotation

Answer 2

Denotation – Verhältnis zw. Ausdruck und Inhalt eines Zeichens; Konnotation – wenn der Ausdruck des Zeichens selbst wieder ein Zeichen ist aber auch: Denotation = Grundbedeutung, Konnotation = Mitbedeutung

Question 3

Ikon

Answer 3

lt. Peirce ein Zeichen (Bild oder Diagramm), dessen Bedeutung da- durch entsteht, dass es dem, was es darstellt, ähnelt; hohe Ikonizität = sehr ähnlich, hohe Ab- strakton = nicht sehr ähnlich

Question 4

Index/indexialisches Zeichen

Answer 4

lt. Peirce ein Zeichen (Spur oder Symptom) das zu dem, was es bezeichnet, eine physische Beziehung hat (z.b. Rauch Index für Feuer), Ursache–Wirkung, kausa- ler Zusammenhang

Question 5

Symbol

Answer 5

nach Peirce ein Zeichen, dessen Bedeutung konventionell ist, z.B. ein Wort der Verbal- sprache, konventioneller Zusammenhang

Question 6

Repräsentamen

Answer 6

Peirces Bezeichnung für eines der drei Glieder eines Zeichens, nämlich für den akustischen oder graphischen oder auf andere Weise „materiellen“ Träger des Zeichen

Question 7

Objekt

Answer 7

Pieirces Bezeichnung für das, wofür ein Zeichen (ein Repräsentamen) steht

Question 8

Interpretant

Answer 8

Peirces Bezeichnung für eines von drei Gliedern eines Zeichen, nämlich der „Ge- danke“, der begreift, dass ein gegebener Zeichenträger für ein bestimmtes Objekt steht

Question 9

Zeichen

Answer 9

lt. Peirce eine dreigliedrige Entität, bestehend aus einem „Zeichenträger“ (Repräsen- tamen, z.B. ein Bild oder Wort), einem „Objekt“ (für das der Zeichenträger steht oder hinweist) und einem „Interpretanten“ (einem Gedanken, den der Zeichenträger beim Interpreten hervor- ruft und selbst wieder ein Zeichen ist); lt. Saussure ist das Zeichen eine bedeutungstragende Einheit in einem semiotischen System, be- stehend aus einer Ausdrucksseite (Signifikant) und einer Inhaltsseite (Signifikat); ein Zeichen ist etwas, das für etwas anderes steht

Question 10

Signifikat

Answer 10

das Bezeichnete; geistige Vorstellung, die durch Signifikant ausgelöst/hervorgerufen wird, d.h. mit ihm verknüpft ist

Question 11

Signifikant

Answer 11

das Bezeichnende; kann von Sinnen wahrgenommen werden

Question 12

Code

Answer 12

das System, in dem ein Zeichen ein Zeichen ist; hat ein eigenes Paradigma (Elemente, die in Frage kommen) und Syntagma (Regeln der Verknüpfung)

Question 13

Metapher

Answer 13

Ausdruck mit einer „übertragenen“ Bedeutung, bei dem die Beziehung zu dem Be- zeichneten mit einem Vergleich spielt, diesen aber nicht explizit benennt (z.B. „meine Liebste ist eine Rose“ – „Rose“ metaphorisch für „schöne Frau“); aus Quellbereich wird Aspekt auf Zielbe- reich übertragen; kreative Metapher nur im Kontext verständlich; konventionalisierte/tote Me- taphern haben sich bereits in der Sprache etabliert; emotionalisieren, verbildlichen, erleichtern Erlernbarkeit

Question 14

Metonymie

Answer 14

in einem semiotischen Zusammenhang ein Ausdruck mit „übertragener“ Bedeu- tung, bei dem die Beziehung zu dem Bezeichneten mit der „Nähe“ spielt, zum Beispiel, wenn man einen Teil des Bezeichneten (etwa ein Segel) für das Ganze (ein Segelschiff) setzt (Pars pro Totum), das Ganze für einen Teil („Ö und D spielen gegeneinander“) (Totum pro Parte), die Be- nennung eines Symbols, das für das Eigentliche steht (Sessel für Ministeramt), das Material für den Gegenstand (Stahl für Schwert), der Urheber für das Werk (Goethe für Goethes Werke) oder ähnliches

Question 15

Paradigma

Answer 15

das Repertoire von Möglichkeiten, aus dem einzelne Zeichen gewählt werden sollen (für die es dann Platz im Syntagma gibt); Elemente, die innerhalb einer Syntagma auftauchen können

Question 16

Syntagma

Answer 16

eine Kombination von Zeichen in einer Äußerung (z.B eine Reihe von Wörtern); Re- geln/Struktur der Verknüpfung

Question 17

Piktogramm

Answer 17

salopp gesagt Bilder die zeigen, wie etwas aussieht

Question 18

Information

Answer 18

lat. informare = bilden, gestalten, darstellen; Teilmenge an Wissen, die Sender mit- tels Signale über ein Medium („Informationskanal“) an Empfänger vermittelt; Information kann Wissensbedürfnis befriedigen, aktionsprägend sein oder Fantasie anregen; erhält Wert durch Interpretation des Gesamtgeschehens

Question 19

Wissen

Answer 19

verügbarer Bestand von Fakten, Theorien und Regeln verstehen; Information erfolg- reich und hilfreich in Bezug setzen/in Verbindung bringen; Wisen beruht auf Kultur, in der es produziert wird; hat inhaltlichen, zeitlichen und räumlichen Geltungsbereich; Ordnung des Wis- sens immer auch politische Ordnung

Question 20

Meinung

Answer 20

„Fürwhrhalten“, ohne subjektive oder objektive Begründung

Question 21

Kultur

Answer 21

in der Biologie generationsübergreifendes stabiliserendes Verhalten; Verhalten, was in einer Gruppe weitergegeben wird; Ordnung des Wissens

Question 22

Kunstkultur

Answer 22

Produkt/Produzent im Mittelpunkt; Symbolwert; Themenstellung: Wahrnehmungs- weise (wie Umweltreize organisiert und beurteilt werden); Fundierung auf Menschlichkeit; Ästhe- tisierung der Menschlichkeit, Vermenschlichung der Ästhetik; System: zunehmend abgeschottet, selbstreferentiell, geschlossen

Question 23

Soziokultur

Answer 23

Partizipation/Interaktion/Prozess im Mittelpunkt; Gebrauchswert; Themenstellung: Lebensweise (Was ist Kunst für uns? Wie definieren wir etwas?); Fundierung auf Politik; Ästhe- tisierung des Menschlichen (ethische & moralische Aspekte); System: offen bis geschlossen, soziale Relefanz, Marginalisierung, Stigmatisierung

Question 24

Medienkultur

Answer 24

Konsum/Unterhaltung im Mittelpunkt; Tauschwert; Themenstellung: „Alles“ – sofern Erfolg; Fundierung auf Ökonomie; Ästhetisierung der Ökonomie, Ökonomisierung der Ästhetik; System: kulturell offen, ökonomisch geschlossen

Question 25

Medien

Answer 25

Begriff tauchte erstmals in 20ern auf; „mass media“ geprägt von Lasswell und Laszers- feld; McLuhan (1964): „Medien sind Ausweitungend des Menschen“; auf verschiedene Weisen kategorisierbar

Question 26

Medium

Answer 26

lat. für Mittel, Vermittelndes; in Kommunikationswissenschaften jedes Mittel der Publi- zistik und Kommunikation; in Physik Raum zur Vermittlung von Wirkung; in Parapsychologie ein Mensch mit paranormalen/meialen Fähigkeiten; ohne Medium keine Kommunikation möglich

Question 27

Mythos

Answer 27

„Der Mythos wird nicht durch das Objekt seiner Botschaft definiert, sondern durch die Art und Weise, wie er diese ausspricht.“ (Barthes 1964); nichts mythisch an sich, alles kann durch Erzählkontext zu einem Mythos werden; Mythen kulturgebunden und zeitlich begrenzt