begrepp delkurs 1

Question 1

Abstrahera

Answer 1

Att frigöra sig från det konkreta och föreställa sig det allmängiltiga hos en företeelse.

Question 2

Additionsstrategier

Answer 2

Räkna från början (räkna alla), räkna från första termen.

Question 3

Additionstabellen

Answer 3

De grundläggande additionsoperationerna. Delas upp i den lilla tabellen 0-9, och den stora tabellen 10-19.

Question 4

Algebraisk summa

Answer 4

Summor av typen 7+(-2)+(-3).

Question 5

Algoritm

Answer 5

Ett handlingsmönster (metod) som alltid leder till en lösning genom stegvis användning av en på förhand bestämd rutin.

Question 6

Antal

Answer 6

Beskriver mängd och kopplar till föremål. Besvarar frågan “hur många?”

Question 7

Antalskonstans

Answer 7

Den innefattar bland annat förståelse för att om vi sprider ut föremål som från början ligger tätt samlade, eller om vi flyttar föremålen till en annan plats i rummet förändras inte antalet.

Question 8

Arbetsform

Answer 8

Hur man organiserar undervisningen.

Question 9

Arbetsminnet

Answer 9

Den delen av minnet som administrerar inkommen infromation.

Question 10

Associativa lagen

Answer 10

En räknelag som gäller för addition och multiplikation:

(a + b) + c = a + (b + c) respektive (a x b) x c = a x (b x c).

Question 11

Axiom

Answer 11

Grundläggande utsaga i en matematisk teori.

Question 12

Bas

Answer 12

Hur ett system är uppbyggd t.ex. vi har en tio-bas medan Maya har en tjugo-bas.

Question 13

Binära tal

Answer 13

Tal som skrivs i ett positionssystem med basen 2. De första åtta talen skrivs, 1, 10, 11, 100, 101, 111 och 1000.

Question 14

Definition

Answer 14

Bestämning eller precisering av begrepp.

Question 15

Delbarhet

Answer 15

Att ett tal kan delas upp i faktorer. Talet 12 är delbart med 6, 4, 3 och 2. Dessa tal kallas för delare till 12.

Question 16

Diagnostisering

Answer 16

Alla åtgärder, muntliga som skriftliga, som görs för att inhämta information om elevers aktuella kunskaper i avsikt att individanpassa undervisningen.

Question 17

Differens

Answer 17

Resultatet av en subtraktion.

Question 18

Distributiva lagen

Answer 18

Räknelag som binder samman addition och multiplikation:

a x (b + c) = a x b + a x c.

Question 19

Dubbla

Answer 19

En dubbla är en addition av två lika tal såsom 4+4 eller 37+37.

Question 20

Element

Answer 20

Ofta föremål som tillhör en mängd.

Question 21

Fembas

Answer 21

Fembas: Används för att uttrycka tal i ett talsystem med basen 5.

Question 22

Fingertal

Answer 22

Fingertal: Används då ett barn visar lika många fingrar som det antal det vill beskriva.

Question 23

Förkunskaper

Answer 23

Förkunskaper: Kunskaper som är nödvändiga för att inhämta nya kunskaper.

Question 24

Abstraktionsprincipen

Answer 24

Abstraktionsprincipen: Barnet förstår/har insikt om att räkna/kvantifiera antalet föremål i en mängd, även de som inte syns eller går att ta på. Barnet behöver inte kunna räkna själv, men förstår att det handlar om antal och inte om föremålet i sig.