Baumeister og Vohs (2018): Revisiting Our Reappreisal Og The (Surprisingly Few) Benefits of High Self-Esteem

Question 1

Hvilke to positive utfall henger sammen med høy selvtillit, ifølge Baumeister og Vohs?

Answer 1

Høy selvtillit henger sammen med initiativ: Personer med høy selvtillit stoler på seg selv og sine egne vurderinger, og reagerer proaktivt dersom noe skulle gå galt (de prøver igjen eller velger noe annet som passer dem bedre). I tillegg henger høy selvtillit sammen med positive følelser - folk med høy selvtillit er generelt blidere og mer fornøyde enn andre.

Question 2

Beskriv kort artikkelen til Beaumeister og Vohs

Answer 2

Man har lenge trodd at høy selvtillit henger sammen med svært mange positive utfall/fordeler, som f eks

• gode resultater på skolen,
• mellommenneskelige forhold
• romantiske relasjoner
• lykke
• stressmestring
• aggresjon
• rus (testing av rusmidler)
• ledelse

En metastude gjennomført av Baumeister et al i 2003 viste at høy selvtillit kun hadde sterk positiv effekt på initiativ (evne til å handle på egne vegne) og på positive følelser (folk med høyt selvtillit er mer fornøyde enn andre).

NB: I studien nevnes det at folk med høy selvtillit har lettere for å initiere aggresjon eller eksperimentere med rus - sammenhenger man mente allerede fantes. Men hos Baumeister et al attribueres det til initiativ («They are more willing to (…) experiment with sex and drugs and initiate aggression»). Med andre ord kan det innvendes at flere av fordelene med høy selvtillit som ble nevnt i tidligere studier, fortsatt gjelder, men Baumeister et al ser på det som en konsekvens av initiativ. På den annen side: Det er ingenting i litteraturen som tilsier at folk med høy selvtillit gjør det bedre på skolen eller i arbeidslivet, eller er bedre partnere - de er bare mer proaktive på alle disse feltene, og mer fornøyd med resultatene de oppnår).

Oppsummert: Selvtillit handler om å ha det bedre, ikke nødvendigvis om å bli bedre

Question 3

Hvorfor takler folk med høy selvtillit tilbakeslag bedre?

Answer 3

Fordi a) de er gode til å ta initiativ og respondere proaktivt, og b) de har lettere tilgang på positive følelser enn folk med dårligere selvtillit

Question 4

Hva har vært utfordringer i forskningen på selvtillit?

Answer 4

1. Korrelasjon vs kausalitet: Man har antatt at ettersom barn med høy selvtillit ofte gjør det bedre på skolen, er det selvtilliten som gjør at de er flinke på skolen. En studie av Bachman og O’Malley fra 1986 viste at det var motsatt: Selvtillit på et tidlig klassetrinn kunne ikke predikere gode resultater på et senere klassetrinn. Men gode resultater ga selvtillit senere.
2. Mye av forskningen - særlig nyere forskning på selvtillit - baserer seg på spørreskjemaer. Der har folk en lei tendens til å rangere seg selv som litt bedre enn de i virkeligheten er. Folk som liker å gi seg selv høy skår vil rangere høyt på selvtillit, men også på andre ting: Prestasjoner på jobb, popularitet osv. Og folk med høy selvtillit rangerer seg selv som mer intelligente, attraktive og sosialt flinke enn andre. I studier som baserte seg både på selvrapportert og objektive data var det en tydelig sammenheng mellom selvtillit og andre, positive utfall som forsvant når objektive data ble tatt med i bildet