Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Amen > Basa At Suri - 3rd QT > Flashcards

Basa At Suri - 3rd QT Flashcards

1
Q

ang dahilan kung bakit hindi gaanong nakapagbabasa ng tekstong impormatibo ang mag-aaral ay dahil ? Duke (2000)

A

limitado ang ganitong uri ng mga babasahin sa kanilang kapaligiran.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Sa isang pag-aaral na isinagawa sa 20 silid-aralan sa anong baitang?

A

Unang baitang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Sa isang pag-aaral na isinagawa sa 20 silid-aralan sa unang baitang, nakitang wala pang —% ng mga aklat sa mga aklatang pansilid-aralan ang nabibilang sa tekstong impormatibo. Ilang porsyento?

A

10%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Lumabas din sa nasabing pag-aaral na wala pang —% ng mga bagay o kagamitang naka-displey sa paligid sa silid-aralan ang maibibilang sa tekstong impormatibo. Ilang porsyento?

A

3%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

na kung mabibigyan ng pagkakataong makapamili ng aklat ang mga mag-aaral sa unang baitang, mas pipiliin nila ang aklat na di piksiyon kaysa piksiyon.
● Humigit-kumulang 85% sa mga mag-aaral ang pumili ng aklat na di piksiyon. Sino ang nagsabi nito?

A

Mohr

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Humigit-kumulang —-% sa mga mag-aaral ang pumili ng aklat na di piksiyon. Ilang porsyento?

A

85%

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Babasahing di piksiyon.

A

Tekstong impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Naglalayong magpaliwanag nang malinaw at walang pagkiling tungkol sa iba’t ibang paksa tulad ng sa mga hayop, isports, agham o siyensiya, kasaysayan, gawain, paglalakbay, heograpiya, kalawakan, panahon, at iba pa. Anong teskto ito?

A

Tekstong impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ang mga impormasyon o kabatirang inilahad ng may-akda ay hindi nakabase sa kanyang sariling opinyon kundi sa katotohanan at mga datos kaya’t hindi nito masasalamin ang kanyang pagpabor o pagkontra sa paksa. True of False?

A

True

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Karaniwang makikita sa mga pahayagan o balita, sa mga magasin, textbook, sa mga pangkalahatang sanggunian tulad ng encyclopedia, gayundin sa iba’t ibang web site sa Internet. Anong teksto ito?

A

Tekstong impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Laging may nadadagdag na bagong kaalaman o kaya’y napagyayaman ang dating kaalaman ng taong nagbabasa nito. Anong teksto ito?

A

Tekstong impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Elemento ng tekstong impormatibo

A

Layunin ng may akda
Pangunahing ideya
Pantulong na Kaisipan
Mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sanggunian magtatampok sa mga bagay na binibigyang diin
LPPM
(Lunch Po Pork Meat)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

maaaring mapalawak pa ang kaalaman ukol sa isang paksa, maunawaan ang mga pangyayaring mahirap ipaliwanag, matuto ng maraming bagay ukol sa ating mundo, magsaliksik, at mailahad ang mga yugto sa buhay ng iba’t ibang uri ng insekto, hayop, at ibang pang nabubuhay, at iba pa.

A

Layunin ng may akda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

inilalahad ang mga pangunahing ideya sa mambabasa; nagagawa ito sa pamamagitan ng paglalagay ng pamagat sa bawat bahagi, tinatawag din itong organizational markers na nakatutulong upang agad makita at malaman ng mambabasa ang pangunahing ideya ng babasahin. Anong elemento ng tekstong impormatibo ito?

A

Pangunahing ideya

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

paglalagay ng angkop na mga detalye upang makatutulong mabuo sa isipan ng mambabasa ang pangunahing ideyang nais niyang matanim o maiwan sa kanila. Anong elemento ng tekstong impormatibo ito?

A

Pantulong kaisipan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

larawan, guhit, dayagram, tsart, talahanayan, time line, at iba pa. Anong klaseng elemento ng tekstong impormatibo ito?

A

Mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sanggunian magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin -
A. Ang paggamit ng nakalarawang representasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

pagsulat nang nakadiin, nakalihis, nakasalungguhit, o nalagyan ng panipi. Anong elemento ng tekstong impormatibo ito?

A

Mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sanggunian magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin
B. Pagbibigay-diin sa mahahalagang salita sa teksto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

sangguniang ginamit. Anong elemento ng tekstong impormatibo ito?

A

Mga estilo sa pagsulat, kagamitan/sanggunian magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin.
C. Pagsulat ng mga talasanggunian: sangguniang ginamit.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Mga uri ng tekstong impormatibo

A
  1. Paglalahad ng Totoong Pangyayari/Kasaysayan
  2. Pag-uulat Pang-impormasyon
  3. Pagpapaliwanag
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

inilalahad ang mga totoong pangyayaring naganap sa isang panahon o pagkakataon; maaaring ang pangyayaring isasalaysay ay personal na nasaksihan ng manunulat o direktang nasaksihan; karaniwang sinisimulan ng manunulat sa isang mabisang panimula o introduksiyon. Anong uri ng tekstong impormatibo ito?

A

Paglalahad ng totoong pangyayari/kasaysayan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

mahahalagang kaalaman o impormasyon patungkol sa tao, hayop, iba pang bagay na nabubuhay at di nabubuhay, gayundin sa mga pangyayari sa paligid; nangangailangan ng masusing pananaliksik sapagkat ang mga impormasyon at detalyeng taglay nito ay naglalahad ng katotohanan ukol sa paksa at hindi dapat samahan ng personal na pananaw o opinyon ng manunulat. Anong uri ng tekstong impormatibo ito?

A

Pag-uulat Pang-Impormasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

nagbibigay paliwanag kung paano o bakit naganap ang isang bagay o pangyayari; layunin nitong makita ng mambabasa mula sa mga impormasyong nagsasaad kung paano humantong ang paksa sa ganitong kalagayan; larawan, dayagram, flowchart na may may kasamang mga paliwanag. Anong uri ng tekstong Impormatibo

A

Pagpapaliwanag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

ang paglalarawan kung ang manunulat ay maglalarawan nang napakalinaw at halos madama na ng mambabasa subalit ang paglalarawan ay nakabatay lamang sa kanyang mayamang imahinasyon at hindi nakabatay sa isang katotohanan sa totoong buhay.

A

Subhetibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

kung ito’y may pinagbatayang katotohanan.

A

Obhetibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Maihahalintulad sa isang larawang ipininta o iginuhit kung saan kapag nakita ito ng iba ay parang nakita na rin nila ang orihinal na pinagmulan ng larawan. Anong teskto ito?

A

Tekstong Deskriptibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Paggamit ng mga salitang maaaring tumukoy o maging reperensiya ng paksang pinag-uusapan sa pangungusap. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Represensiya

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Dalawang uri ng represensya

A

Anapora at katapora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Ang represensiya na ito ay nauuna ang subject bago ang panghalip.

A

Anapora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Ang Represensiya na ito ay nauuna ang paglalarawan o panghalip kaysa sa mismong pangalan.

A

Katapora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Aso ang gusto kong alagaan. Ito kasi ay maaring maging mabuting kaibigan. Anong reperensiya ito?

A

Anapora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Math ang hindi ko gustong pag-aralan. Mahirap kasi itong intindihin. Anong reperensiya?

A

Anapora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Siya ang nagbibigay sa akin ng inspirasyon bumangon sa umaga. Siya ay si bella, ang aking sinta. Anong reperensiya?

A

Katapora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Siya ang nagpapa sana-all sa akin tuwing kaarawan ng mga puso. Ito ay si Bella, may jowa kong kaibigan. Anong reperensiya ito?

A

Katapora

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Ang paggamit ng ibang salitang ipapalit sa halip na muling ulitin ang salita. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Substitusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Nawala ang aklat mo. Ibibili na lang kita ng bago. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Substitusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Kinuha mo ang aking puso, Bigyan mo ako nga bago. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Substitusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

May binabawas na bahagi ng pangungusap subalit inaasahang maiintindihan o magiging malinaw pa rin sa mambabasa ang pangungusap dahil makatutulong ang naunang pahayag para matukoy ang nais ipahiwatig ng nawalang salita.

A

Ellipsis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Bumili si Gina ng apat na aklat at si Rina nama’y tatlo. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Ellipsis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Dalawang oras lang ang tulog ni sancha at si fiona naman ay tatlo. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Ellipsis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Nagagamit sa pag-uugnay ng sugnay sa sugnay, parirala sa parirala, at pangungusap sa pangungusap. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Pang-ugnay

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Ang mabuting magulang ay mag nagsasakripisyo para sa mga anak at ang mga anak naman ay dapat magbalik ng pagmamahal sa kanilang mga magulang. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Pang-ugnay

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Ang mga single ay dapat magsuot ng puti para sa araw ng mga puso habang ang mga hindi single ay wag nang pumasok sa eskwelahan. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Pang-ugnay

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Mabibisang salitang ginagamit sa teksto upang magkaroon ito ng kohesyon. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Kohesiyong Leksikal

44
Q

Dalawang uri ng kohesiyong Leksikal?

A

Reiterasyon
Kolokasyon

45
Q

kung ang ginagawa o sinasabi ay nauulit nang ilang beses. Anong uri ng kohesiyong Leksikal?

A

Reiterasyon

46
Q

Tatlong uri ng reiterasyon?

A

Pag-uulit o repetisyon
Pag-iisa-isa
Pagbibigay-kahulugan

47
Q

Maraming bata ang hindi nakakapasok sa paaralan. Ang mga batang ito ay nagtratrabaho na sa murang gulang pa lang. Anong klaseng Reiterasyon?

A

Pag-uulit o repetisyon

48
Q

Nagtanim sila ng mga gulay sa bakuran. Ang mga gulay na ito ay talong, sitaw, kalabasa, at ampalaya. Anong klaseng Reiterasyon?

A

Pag-iisa-isa

49
Q

Bumili ni nena ng gulay sa police. Ang mga ito ay singkamas, talong, sigarilias at mani, sitaw, bataw patani. Anong reiterasyon ito?

A

Pag-iisa-isa

50
Q

Marami sa mga batang manggawa ay nagmula sa mga pamilyang dukha. Mahirap sila kaya ang pag-aaral ay naiisantabi kapalit ng ilang baryang naiaakyat nila para sa hapag-kainan. Anong klaseng reiterasyon ito?

A

Pagbibigay-kahulugan

51
Q

ay mga salitang karaniwang nagagamit nang magkapareha o may kaugnayan sa isa’t isa kaya’t kapag nabanggit ang isa ay naiisip din ang isa. Anong Gamit ng Kohesyong Gramatikal sa Pagsulat ng Tekstong Deskriptibo ito?

A

Kolokasyon

52
Q

Ilang Tekstong Deskriptibong Bahagi ng Iba Pang Teksto

A

Paglalarawan sa Tauhan
• Paglalarawan sa Damdamin o Emosyon
• Paglalarawan sa Tagpuan
• Paglalarawan sa Isang Mahalagang Bagay

53
Q

Pagsasalaylsay o pagkukuwento ng mga pangyayari ng isang tao o mga tauhan, nangyari sa isang lugar at panahon o sa isang tagpuan nang may maayos na pagkakasunod-sunod mula sa simula hanggang katapusan. Anong teskto ito?

A

Tekstong Naratibo

54
Q

Mambabasa ay direktang isinasama ng manunulat at nagiging saksi sa mga pangyayaring kanyang isinasalaysay. Anong klaseng teksto ito?

A

Tekstong Naratibo

55
Q

May Iba’t Ibang Pananaw o Punto de Vista

A

Unang panauhan
Ikalawang panauhan
Ikatlong panauhan
Kombinasyong pananaw o paningin

56
Q

isa sa mga tauhan ang nagsasalaysay ng mga bagay na kanyang nararanasan, naaalala, o naririnig kaya gumagamit ng pangahalip na ‘ako’. Anong panauhan ito?

A

Unang panauhan

57
Q

mistulang kinakausap ng manunulat ang tauhang pinagagalaw kaya’t gumagamit ng panghalip na ‘ka’ o ‘ikaw’ Anong panauhan ito?

A

Ikalawang panauhan

58
Q

isinasalaysay ng isang taong walang relasyon sa tauhan kaya ang panghalip na ginagamit ay ‘siya’. Anong panauhan ito?

A

Ikatlong Panauhan

59
Q

nababatid ang galaw at iniisip ng lahat ng tauhan; napapasok ang isipan ng bawat tauhan at naihahayag ang iniisip, damdamin, at paniniwala ng mga ito. Anong panauhan ito

A

Maladiyos na panuhan

60
Q

nababatid ang iniisip at ikinikilos ng isa sa mga tauhan. Anong panauhan ito?

A

Limitadong panauhan

61
Q

hindi napapasok o nababatid ang nilalaman ng isip at damdamin ng mga tauhan; tanging ang mga nakikita o naririnig lang ang isinasalaysay. Anong panauhan ito?

A

Tagapag-obserbang panauhan

62
Q

hindi lang iisa ang tagapagsalaysay kaya’t iba ibang pananw o paningin ang nagagamit sa pagsasalaysay. Anong panauhan ito?

A

Kombinasyong panawnaw o paningin

63
Q

Mga paraan ng pagpapahayag ng diyalogo, saloobin o damdamin

A

Direkta o tuwirang pagpapahayag
Di direktang pagpapahayag

64
Q

Tauhan ay direkta o tuwirang nagsasaad o nagsasabi ng kanyang diyalogo, saloobin, o damdamin. Anong paraan ng pagpapahayag ng diyalogo, saloobin o damdamin ito?

A

Direkta o tuwirang pagpapahayag

65
Q

Nagiging natural at lalong lumulutang ang katangiang taglay ng mga tauhan.
- Mas malinaw sa mambabasa ang eksaktong mensahe o sinabi ng tauhan at ang paraan ng pagkakasabi’y naghuhudyat din sa uri ng damdaming taglay. Anong [araan ng pagpapahayag ng diyologo, saloobin o damdamin ito?

A

Direkta o tuwirang pahayag

66
Q

Ang tagapagsalaysay ay naglalahad sa sinasabi, iniisip, o nararamdaman ng tauhan sa ganitong uri ng pagpapahayag. Anong uri ng paraan ng pagpapahayag ng diyologo, saloobin o damdamin?

A

DI DIREKTA O TUWIRANG PAGPAPAHAYAG

67
Q

Elemento ng Tekstong Naratibo:

A

TAUHAN
Tagpuan at panahon
Banghay
Paksa o tema

68
Q

Mga uri ng tauhan

A

Pangunahing tauhan
• Katunggaling tauhan
• Kasamang tauhan
• May-akda

69
Q

Ano ang dalwang uri ng tauhan?

A

Tauhang bilog at tauhang lapad

70
Q

Itong tauhan na ito ay may character development o pagbabago

A

Tauhang bilog

71
Q

Ang tauhan na nito ay walang pagbabago (NPC term sa laro)

A

Tauang Lapad

72
Q

Dalawang uri ng banghay

A

Analepsis
Prolepsis

73
Q

Ito ang banghay na flashback

A

Analepsis

74
Q

Ito ang banghay na flash-forward

A

Prolepsis

75
Q

Espesiyal na uri ng tekstong expository

A

Tekstong prosidyural

76
Q

Inilalahad ang serye o hakbang sa pagbuo ng isang gawain upang matamo ang inaasahan; Nagpapaliwanag kung paano ginagawa ang isang bagay. Anong teksto ito?

A

Tekstong Prosidyural

77
Q

Sa pagsulat ng tekstong prosidyural kailangan….?
MMPPI

A

Malawak na kaalaman
• Malinaw at tamang pagkasunod-sunod
• Paggamit ng payak na salita
• Paglalagay ng larawan
• Isipin ang layunin sa pagbuo nito
(Mama Mo PPI)

78
Q

Mga katangian ng prosidyural
LMME

A

Layunin o target awtput
Mga kagamitan
Metodo
Ebalwasyon

79
Q

Kalabasan ng proyekto sa tekstong prosidyural

A

Layunin o target ng awtput

80
Q

Nakapaloob ang kagamitan o kasangkapang gagamitin, anong uri ng tekstong prosidyural ito?

A

Mga kagamitan

81
Q

Ito ang serye o hakbang na isasagawa upang mabuo ang proyekto. Anong katangian ng tekstong prosidyural ito?

A

METODO

82
Q

Ito ang paraan kung paano masusukat ang tagumpay ng prosidyr na isasagawa, anong katangian ng prosidyural ito?

A

Ebalwasyon

83
Q

Tiyak na Katangian ng Wikang madalas gamitin:

A
  1. Nakasulat sa kasalukuyang panahunan.
  2. Nakapokus sa pangkalahatang mambabasa at hindi sa iisang tao lamang.
  3. Tinutukoy ang mambabasa sa pangkalahatang pamamamaraan.
  4. Gumagamit ng tiyak na pandiwa para sa instruksyon.
  5. Gumagamit ng malinaw na pang-ugnay o cohesive devices.
  6. Mahalaga ang detalyado at tiyak na deskripsyon.
84
Q

nagbibigay ng gabay at mga paaala na maaaring hindi nakaayos nang magkasunod-sunod

A

Protokol

85
Q

Manghikayat o mangumbinsi ; Mabago ang takbo ng isip ng mambabasa at makumbinsi na ang punto ng manunulat, at hindi sa iba, ang siyang tama; Hinihikayat tanggapin ang posisyong pinaniniwalaan o ineendorso ng teksto. Ano ito?

A

Tekstong persuweysib

86
Q

Ginagamit sa mga iskrip para sa patalastas, propaganda para sa eleksiyon, at pagrerekrut para sa isang samahan o networking. Anong teksto ito?

A

Tekstong persuweysib

87
Q

Propaganda Devices

A

Name-calling
Glittering generalties
Transfer
Testimonial
Plain folks
Card stacking
Bandwagon

88
Q

pagbibigay ng hindi magandang taguri sa isang produkto o katunggaling politiko upang hindi tangkilikin. Anong propaganda Devices ito?

A

Name Calling

89
Q

magaganda at nakasisilaw na pahayag ukol sa isang produktong tumutugon sa mga paniniwala at pagpapahalaga ng mambabasa. Anong propaganda device ito?

A

Glittering generalities

90
Q

paggamit ng isang sikat na personalidad upang mailipat sa isang produkto o tao ang kasikatan. Anong propaganda device ito?

A

Transfer

91
Q

sikat na personalidad ay tuwirang nag-endorso ng isang tao o produkto. Anong propaganda device ito?

A

TESTIMONIAL

92
Q

ginagamit sa kampanya o komersiyal kung saan ang mga kilala o tanyag na tao ay pinalalabas na ordinaryong taong nanghihikayat sa boto, produkto, o serbisyo. Anong propaganda device ito?

A

Plain folks

93
Q

ipinapakita nito ang lahat ng magagandang katangian ng produkto ngunit hindi binabanggit ang hindi magandang katangian. Anong propaganda device ito?

A

Card Stocking

94
Q

hinihimok ang lahat na gamitin ang isang produkto o sumali sa isang pangkat dahil ang lahat ay sumali na. Anong klaseng propaganda device ito?

A

Bandwagon

95
Q

kredibilidad ng manunulat o estilo ng pagsusulat.

A

Ethos

96
Q

gamit ng emosyon o damdamin.

A

Pathos

97
Q

Gamit ng lohika

A

Logos

98
Q

“Pekeng sabon ang brand X” Anong propaganda device ito?

A

Name-calling

99
Q

“Ang Jaymer Kewpie ang pinakamasarap na kewpie sa buong mundo” Anong propaganda device ito?

A

Glittering Generalities

100
Q

“Ang moonsilk na ito ay ginagamit ng ating Miss Universe na si Fiona Pabalate” Anong propaganda device ang ginamit?

A

Transfer

101
Q

“Nararamdaman ko kayo aking mga kababayan. Vote wisely, Vote Sancha Amurao!” Anong propaganda device ito?

A

Plain folks

102
Q

“Ang moonsilk ay nagpapaganda ng buhok” ang sabi ni Simone na model ng gurcci. Anong propaganda device ito?

A

Testimonial

103
Q

9 out of 10 students ay gumagamit nito. Anong propaganda device ito?

A

Bandwagon

104
Q

“Nakaligo ka na ba sa dagat ng basura” Anong propaganda device ito?

A

Plain folks

105
Q

“Ang libro na ito ay nagpapabago ng buhay” ang sabi ni Iyeza na CEO ng Stoicism company. Anong propaganda device ito?

A

Testimonial

106
Q

Naglalayong kumbinsihin ang mambabasa batay sa datos o impormasyong inilalatag ng manunulat.
- Gumagamit ng logos (logic).
- Inilalahad ang argumento, katwiran, at ebidensiyang nagpapatibay ng posisyon o punto.
Anong teksto ito?

A

Tekstong Argumentatibo

107
Q

Mga hakbang sa pagsulat ng tekstong argumentatibo

A
  1. Pumili ng paksang angkop.
  2. Itanong sa sarili kung ano ang panig na nais mong panindigan at ano ang mga dahilan.
  3. Mangalap ng ebidensiya.
  4. Gumawa ng borador.
  5. Isulat na ang borador.
  6. Basahing upang maiwasto ang mga pagkakamali sa gamit ng wika at mekaniks.
  7. Muling isulat.

Amen (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions