Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Sejarah > B4F4: Era Peralihan Kuasa British di M'sia > Flashcards

B4F4: Era Peralihan Kuasa British di M'sia Flashcards

1
Q

Formula: 2K

Tugas BMA di bawah arahan Lord Mountbatten (2 x 2)

A
  1. Mengembalikan kestabilan & keamanan
    a. mengarahkan semua senjata yg diberikan kpd MPAJA dikembalikan
    b. GAGAL mengumpul semua senjata / membanteras kegiatan jenayah / masalah ketegangan kaum
  2. Memulihkan kepercayaan rakyat
    a. rakyat berharap BMA dpt selamatkan mereka dr derita/sengsara akibat pemerintahan Jepun, memulihkan kerosakan infrastruktur, membaiki prasarana
    b. GAGAL kerana sukar membawa masuk mesin/teknologi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Tujuan gagasan MU (4)

A
  1. Melicinkan sistem pentadbiran
  2. Meningkatkan pelaburan ekonomi
  3. Mengukuhkan pertahanan
  4. Mengekalkan org asing (Cina/India) sbg sumber tenaga kerja utk meningkatkan ekonomi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Peranan Ralph Hone & George Henry Hall

A

RH (Ketua Unit Perancang TM): Merangka 1 bentuk pentadbiran baharu di TM (MU)

GHH (setiausaha Tanah Jajahan British): Membentangkan rancangan MU di Parlimen British

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Kertas Putih 6274 & kandungannya

A
  1. Warta Kerajaan yg mengisytiharkan penubuhan MU
  2. 13 perkara kandungan termasuk:
    - konsep kesatuan
    - bentuk pentadbiran
    - sistem perundangan
    - kedudukan Raja-raja Melayu
    - syarat kewarganegaraan
    - agama Islam
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Makna ‘jus soli’

A

Syarat kewarganegaraan berdasarkan tempat lahir

  • Persatuan Pelajar Melayu Britain menghantar memorandum kpd Parlimen British yg meminta supaya hak kewarganegaraan di TM tidak mengikut prinsip jus soli
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ciri-ciri Perlembagaan MU

A
  1. Sistem pentadbiran
    a. kesatuan
    i. NNMB + NNMTB + NNS (kecuali S’pura)
    b. raja-raja Melayu
    i. sultan menjadi Ahli Majlis Raja-raja –> bincang soal agama Islam & adat istiadat Melayu
    c. ketua pentadbir
    i. Gabenor British
  2. Kewarganegaraan
    a. prinsip jus soli
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Cara-cara Raja-raja Melayu menentang MU (5)

A
  1. Membawa kes MU ke Mahkamah Tinggi England
    a. Sultan Perak/Kedah/Johor (PKJ, for easier memorisation) bercadang berangkat ke England
    b. MacMichael dpt persetujuan RRM dgn cara yg tidak sah
  2. Menghantar surat bantahan ke London
    a. Sultan PKJ utus surat ke London
    b. mendakwa baginda terpedaya oleh MacMichael
  3. Menyokong Kongres Melayu
    a. kongres menunjukkan kesungguhan org Melayu menolak MU
  4. Permaisuri Perak memimpin gerakan menentang MU
    a. berarak bersama2 wanita negeri Perak di hdpn RRM, Ahli Parlimen British & pemimpin Melayu
  5. Memulaukan upacara pelantikan Gabenor MU
    a. Dato’ Onn Jaafar memohon RRM supaya bersama2 dgn rakyat memboikot upacara pelantikan Sir Edward Gent
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Cara-cara rakyat menentang MU (6)

A
  1. Bantahan akhbar Melayu (Utusan Melayu, Warta Negara)
  2. Bantahan cendekiawan (tokoh pentadbir Melayu, wanita)
  3. Bantahan persatuan Melayu
  4. Bantahan di Kelantan/Kedah/Johor
  5. Mengadakan Kongres Melayu (di KL/Johor)
  6. UMNO menganjurkan bantahan secara besar-besaran
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Faktor penyerahan S’wak kpd British (3)

A
  1. Masalah pewarisan takhta
    a. Vyner brooke tidak mempunyai anak lelaki
    b. beliau enggan melantik anak saudaranya, Anthony Brooke, utk menggantikannya
  2. Desakan kerajaan British
    a. Pejabat Tanah Jajahan mendesak Vyner memberikan kuasa yg lebih luas kpd British
    b. British dpt menguasai kekayaan ekonomi & menjaga kepentigan pelaburan British di S’wak
  3. Masalah kewangan
    a. ekonomi S’wak terjejas akibat kemusnahan semasa PD2; kerja pemulihan memerlukan kos yg besar
    b. Vyner Brooke tidak mampu utk membangunkan S’wak semula
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Peranan Gammans & Rees Williams dlm penubuhan MU & penyerahan S’wak

A

MU
- Membuat tinjauan berkaitan dgn penentangan org Melayu terhadap MU

S’wak
- Membuat tinjauan berkaitan dgn reaksi rakyat S’wak terhadap penyerahannya kpd British

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Faktor penentangan penyerahan S’wak (3)

A
  1. Tindakan Vyner Brooke (VB) bertentangan dgn Perlembagaan 1941
    a. prinsip kelapan dlm Perlembagaan 1941 menyatakan pemerintahan sendiri akan diberikan kpd rakyat S’wak
  2. VB mengetepikan surat wasiat Charles Brooke (bapanya)
    a. VB membuat keputusan tanpa berbincang dgn Anthony (Raja Muda) & Bertram Brooke (Tuan Muda)
  3. Gerard T. Macbryan menggunakan muslihat
    a. beliau menggunakan tekanan, desakan, pujian, sogokan, etc., utk mendapatkan persetujuan ketua tempatan
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Siapakah Gerard T. Macbryan? (3)

A
  • Setiausaha Vyner Brooke
  • Dihantar oleh VB utk mendapatkan persetujuan ketua tempatan mengenai penyerahan S’wak
  • Menggunakan pelbagai muslihat utk melaksanakan perkara ini
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Bentuk penentangan penduduk tempatan terhadap penyerahan S’wak (7)

A
  1. Mengadakan persidangan (they basically met to discuss the demonstration in point #2)
  2. Mengadakan demonstrasi
  3. Meletakkan jawatan beramai2
  4. Bantahan golongan wanita
  5. Menggunakan akhbar (Utusan S’wak)
  6. Menulis surat bantahan
  7. Menubuhkan Kumpulan Rukun 13
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Rukun 13 (5)

A
  1. Ditubuhkan oleh golongan muda gerakan antipenyerahan S’wak
  2. Ditubuhkan secara sulit oleh pemimpin Pergerakan Pemuda Melayu (PPM) di Sibu
  3. Dipimpin Morshidi Sidek/Awang Rambli/Bujang Suntong
  4. Sasaran utk menghapuskan pegawai tinggi British di Sibu
  5. Mesyuarat sulit diadakan utk bunuh Duncan Stewart (Gabenor S’wak) di Sibu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Persitiwa ‘Sungkit Berdarah’ & peranan Rosli Dhoby (5)

A
  1. Rosli Dhoby antara pejuang kemerdakaan S’wak
  2. Beliau telah menikam Duncan Stewart di Sibu
  3. Pisau kelasi disapu dgn racun asid urik pd muncungnya
  4. Membolehkan tusukannya meninggalkan kesan lebih dahsyat / mati serta-merta
  5. Seminggu kemudian, DS meninggal dunia di Hosp S’pura
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Kesan Rukun 13/Sungkit Berdarah (6)

A
  1. British menindas gerakan antipenyerahan S’wak
  2. Mereka menutup pejabat PPM/PKMS/BPS/ASAS
  3. Rosli Dhoby & co. dihukum gantung hingga mati manakala anggota Rukun 13 yg lain dikenakan hukum penjara
  4. Gerakan antipenyerahan menemui kegagalan
  5. Memberikan kesedaran & membangkitkan nasionalisme dlm kalangan penduduk tempatan
  6. Membawa penubuhan parti politik di S’wak
17
Q

Sebab penduduk tempatan menyokong penyerahan S’wak? (3)

A
  1. Memajukan negeri
    a. S’wak mengalami bnyk kemusnahan slps PD2 & penyerahan dpt memajukan S’wak dlm pelbagai aspek
    b. contohnya, politik/perdagangan/kesihatan/pendidikan, etc.
  2. Memajukan penduduk tempatan
    a. golongan propenyerahan menubuhkan Young Malay Association (YMA)
    b. menggalakkan kemajuan org Melayu dlm bidang ekonomi/sosial
  3. Memberikan peluang pekerjaan dlm perkhidmatan awam
    a. golongan intelektual diberikan peluang mengisi jawatan tinggi dlm perkhidmatan kerajaan (doc, law, engineer)
    b. rakyat percaya British akan memberikan taraf berkerajaan sendiri kpd S’wak
18
Q

Faktor penyerahan Sabah kpd British (3)

A
  1. Memenuhi kepentingan British
    a. PM Britian, Clement Attlee, sdg selesaikan soal pemberian kemerdekaan kpd India/Sri Lanka/Burma
    b. Sabah negeri yg berpotensi menggantikan jajahan tersebut utk membekalkan sumber bahan mentah
  2. Meneruskan dasar British dlm hubungan luar
    a. Sabah menjadi negeri naungan British semasa pemerintahan SBUB
    b. British menguasai perhubungan luar negeri & pertahanan Sabah
  3. Masalah kewangan SBUB
    a. kerosakan yg dilakukan oleh Jepun sblm mereka berlepas memerlukan kos yg besar
    b. tidak mampu ditanggung oleh SBUB atas alasan kekurangan dana
19
Q

Sebab penduduk tempatan tidak menentang penyerahan Sabah kpd British (3)

A
  1. Dasar British menindas kegiatan berpersatuan di Sabah
  2. Dasar British mengehadkan peluang dlm pentadbiran
    a. oleh sebab itu, rakyat ternyata kurang mempunyai pengalaman dlm sistem birokrasi Barat
  3. Ingin menjaga kepentingan sosioekonomi penduduk tempatan
    a. rakyat Sabah menganggap peluang melibatkan diri dlm pentadbiran/perniagaan/perdagangan
    b. dpt membangunkan Sabah slps perang
20
Q

Cara British menangani gerakan nasionalisme melalui berpersatuan di Sabah (2)

A
  1. Menawarkan jawatan kenaikan pangkat kpd ahli persatuan
  2. Memindahkan ahli/pemimpin aktif dlm gerakan berpersatuan ke bandar lain
    a. contohnya, Mandur Sharif (pemimpin BARIP) dihantar pulang ke Indo
21
Q

Kesan tindakan British terhadap gerakan nasionalisme melalui berpersatuan di Sabah (2)

A
  1. Kegiatan berpersatuan menjadi lemah
  2. Mengalami masalah kewangan & kekurangan pemimpin berkebolehan
22
Q

Sebab penduduk Sabah kurang terlibat dlm pertubuhan (2)

A
  1. Penduduk Sabah pelbagai kumpulan/etnik berbeza
  2. Menyukarkan pemimpin utk himpunkan kesemua etnik dlm 1 pertubuhan
23
Q

Persatuan yg ditubuhkan di Sabah & tujuan mereka (3)

A
  1. Persaudaraan Sahabat Pena Sabah (PASPAS), Barisan Pemuda Sabah (BARIP)
  2. Awalnya, ditubuhkan utk memperbaik keadaan ekonomi / politik kaum bumiputera
  3. Kemudiannya, pemimpin persatuan bergiat aktif membangkitkan kesedaran berpolitik dlm kalangan masyarakat setempat

Sejarah (20 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions