AVC Flashcards
qu’est-ce que l’AVC ischémique?
(80%) Causé par un caillot ou un autre type d’obstruction dans une artère allant au cerveau
Qu’est-ce que l’AVC Hémorragique?
(20%) Causé par la rupture d’un vaisseau sanguin dans le cerveau, laissant le sang se répandre à
l’intérieur du cerveau.
Qu’est-ce qu’un ICT?
Ischémie cérébrale transitoire (<24 h) - Mini AVC
* Signe d’une condition de santé fragile.
* À risque d’AVC
Quels sont les domaines d’atteintes cognitives après un AVC?
Domaines plus fréquemment touchés:
* Attention
* Vitesse de traitement de l’information
* Fonctions exécutives frontales
Nomme 3 autres domaines cognitifs qui pourraient être touchés
- Apprentissage et la mémoire
- Langage
- Habiletés visuo-constructives et perceptuelles
- Praxie
- Gnosie
- Schéma corporel
- Cognition sociale
Pourquoi il est important de considérer les atteintes cognitives post-AVC?
Car:
- Fréquent après un AVC
- Impact sur la réadaptation et la récupération
- Haut risque de dépendance fonctionnelle
- Difficulté avec le retour au travail
- Faible participation sociale
- Plusieurs interventions sont efficaces pour remédier ou compenser les troubles
cognitifs
Nommer 2 outils de d’éval/dépistage cognitif post-AVC de type Bottom-Up:
MoCA, MEEM-CEVQ, Motor-free Visual Perceptual Test
Nommer 2 outils de d’éval/dépistage cognitif post-AVC de type Top-Down:
- Profil des AVQ
- AMPS
- A-One
- Observation de mises en situation
non-standardisées
Quels sont les éléments à prendre en considération avant la réadaptation cognitive?
Environnement
Facteurs personnels
* Fatigue
* Niveau d’éducation
* Perte d’auditive ou de la vision
* Barrière de langage ou troubles de la communication (aphasie)
* Âge
* Dépression, anxiété
* Personnalité (réaction face à la confrontation, auto-critique)
Quelles sont des interventions de remédiation?
- Pratique répétée (la récupération est dépendante de la pratique)
- Promotion de la réorganisation corticale
- Transfert d’habiletés
Quelles sont des interventions de compensation?
- Stratégies – spécifiques à la tâche (difficile à généraliser)
- Modification de l’activité ou de l’environnement
Quand est-il préférable de prendre une approche de compensation?
À privilégier quand peu de potentiel de récupération
Nommer des stratégies de gradation d’activité
- Instructions
- Indices
- Rétroaction
- Stimulations présentes dans
l’environnement - # de stimuli présentés
- Adapter le niveau de difficulté de la tâche
- Identifier et utiliser le style
d’apprentissage de la personne - Cibler des problèmes réels qui affectent
la performance occupationnelle - Utiliser une combinaison d’interventions
pour augmenter les chances de succès
Qu’est-ce que l’héminégligence spatiale
unilatérale?
incapacité à prendre en compte des stimuli venant de l’hémi-espace opposé à la lésion cérébrale
Qu’est-ce que l’héminégligence spatiale
unilatérale peut entrainer?
- Un risque de chutes accru et des blessures connexes
- Une plus longue durée de séjour en réadaptation
- Un manque d’indépendance dans les AVQ