AULA 2 Flashcards

1
Q

Psicologia Penitenciária

A

Subcampo da psicologia em que a ciência psicológica básica e aplicada ou a prática profissional cientificamente orientada é aplicada ao sistema de justiça para informar a classificação, o tratamento e a gestão de infratores para reduzir o risco e melhorar a segurança pública

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Psicólogos Penitenciários

A

Psicólogos que têm formação específica em questões forenses relacionadas com correções

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Papel dos Sistemas Prisionais

A

O papel principal dos sistemas prisionais é de administrar as sentenças proferidas pelos tribunais criminais e na contenção segura dos indivíduos detidos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Papel Secundário

A

Além de lidar com infratores condenados, os sistemas prisionais também contêm pessoas sob custódia que aguardam julgamento ou sentença

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Papel do Psicólogo

A

A psicologia prisional também tem sido frequentemente definida principalmente em relação ao trabalho que ocorre nas prisões

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Papel do Psicólogo Penitenciário - Dvoskin e Morgan

A
  • Saúde Mental (o tratamento de infratores com perturbações mentais e a prestação de tratamento de saúde mental)
  • Reduzir o Risco (a reabilitação dos infratores com o objetivo de reduzir o risco criminal e melhorar a segurança da comunidade)
  • Bom Funcionamento (o bom e seguro funcionamento do próprio sistema correcional)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Breve História do Sistema Prisional - Século X - No Cristianismo

A
  • uma das explicações mais antigas para o comportamento criminoso resida na possessão por espíritos malignos e demónios
  • esta crença na possessão demoníaca acompanhava, sem surpresa, uma correspondente crença no poder omnisciente de Deus. Estas crenças gémeas formaram a base para a prática do julgamento por provocação
  • Dado que Deus interviria sempre a favor dos inocentes - o princípio do judicium Dei, um julgamento de Deus a favor dos inocentes - acreditava-se que numa ameaça literal da vida e integridade física, o inocente sairia ileso, enquanto o culpado sofreu ou morreria
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Cristianismo

A

Em certos aspetos, este sistema era muito eficaz, uma vez que de certa forma, era um sistema muito eficaz, uma e que unia julgamento e sentença e era concluído num tempo muito curto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Até ao século XVII

A

O julgamento por provocação e o julgamento por combate foram abandonados em favor do agora familiar julgamento por júri

  • A prisão tendia a ser um local onde as pessoas aram detidas antes do julgamento ou enquanto aguardavam a punição. Muito raramente era usado como punição por si só
  • Punições públicas destinadas a envergonhar a pessoas e dissuadir os outros do crime
  • Castigos físicos: deportação, trabalhos forçados e exílio
  • A pena de morte era amplamente utilizada para crimes desde roubo ou assassínio
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Até ao século XIX

A
  • Pena de prisão substitui a pena de morte exceto em casos mais graves
  • Prisões passam para o controlo do Estado
  • Inspeções e relatórios anuais
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Até ao século XIX - PRIMEIRA PENITENCIÁRIA/PENNSYLVANIA SYSTEM

A
  • Uma tentativa e ajudar os reclusos a afastarem-se
    do seu comportamento criminoso. Este sistema
    centrava-se principalmente na reforma dos criminosos através do trabalho e da religião
  • Porque o sistema da Pensilvânia causou muitos colapsos mentais, para não mencionar que era caro e a regra do isolamento quase nunca era seguida
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Até ao Século XIX - AUBURN SYSTEM

A

Os prisioneiros eram isolados à noite, mas durante o dia podiam estar juntos em oficinas. No entanto, a interação era proibida tanto às refeições como durante o trabalho

  • Lynds também implementou o lockstep e as faixas de prisão, e acreditava que as massas de prisioneiros só podiam ser governadas com um chicote
  • De um modo geral, a preocupação era mais a de incutir bons hábitos de trabalho do que a de reabilitar o caráter dos criminosos e, além disso, era menos dispendioso, uma vez que os prisioneiros podiam fabricar bens rentáveis

O SISTEMA DE AUBURN resultou numa doença galopante, insanidade e suicídio, e centrou-se menos na reabilitação do prisioneiro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Século XIX - Sistemas de Marca

A
  • As penas baseavam-se na gravidade do crime e as prisões trabalhavam com os reclusos para os fazer progredir para determinados níveis até estarem totalmente prontos para regressar à sociedade
  • À medida que os reclusos avançavam, ganhavam “marcas positivas” a seu favor. Depois de atingirem marcas suficientes, eram transferidos para o nível seguinte, e para o seguinte, até estarem suficientemente bem
    ajustados para serem libertados
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Século XX

A

O Sistema Prisional passa a observar e a reconhecer que o isolamento dos indivíduos per si não é suficiente para efetuar a verdadeira prevenção da criminalidade, procurando reeducá-los de forma a terem um modo de vida em liberdade que não seja o da criminalidade, então a instituição prisional passa a ter programas recreativos e a combater a ociosidade

  • Sobrelotação
  • Custos elevados
  • Ineficácia do tratamento prisional
  • Descontentamento do staff (reforma penal; privatizações)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

John Howard

A
  • Um dos primeiros reformadores das prisões no Reino Unido, impulsionado por conhecer a prisão onde exercia funções de Alto Xerife
  • Defendeu um sistema de prisões controladas pelo Estado, em que o regime era duro, mas o ambiente era saudável
  • Em 1779, a Lei Penitenciária autorizou a construção de duas prisões de acordo com as suas próprias teorias
  • Defendia um regime de confinamento solitário, trabalhos forçados e instrução religiosa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Cesare Beccaria

A
  • Criminólogo (entre outras coisas), considerado um dos melhores pensadores da Era do Iluminismo
  • “Dos crimes e das penas” - livro onde condenava a tortura e a pena de morte
  • Considerado o pai da lei criminal e da justiça criminal modernas
17
Q

Jeremy Bentham

A
  • Um dos últimos iluministas, considerado como o difusor do utilitarismo - as ações devem ser analisadas diretamente em função da tendência de aumentar ou reduzir o bem-estar das partes afetadas
  • Criador do panótico
18
Q

António Ayres de Gouvêa

A
  • “A Reforma das Cadêas em Portugal” (1860) - importante contributo para a reforma penal em Portugal e para a abolição da pena de morte
  • Professor de Direito da Universidade de Coimbra, especialista em assuntos penitenciários, foi Ministro da Justiça e Cultos
19
Q

Gresham Sykes

A
  • Sociologo e criminólogo norte-americano
  • “The Society of Captives: A Study of a Maximum Security Prison” - a prisão como uma sociedade dentro de uma sociedade; criou o termo “pains of imprisonment”
  • Desenvolveu as técnicas de neutralização na explicação da delinquência
20
Q

Erving Goffman

A
  • Considerado o sociólogo mais influente do séc. XX
  • “Manicómios, Prisões e Conventos” - prisão como uma instituição total - instituições fechadas, formalmente administradas, onde todos os aspetos da vida acontecem no mesmo local
21
Q

Michel Foucault

A
  • “Vigiar e Punir” - Conhecido pelas suas críticas às instituições sociais, especialmente à psiquiatria, à medicina, às prisões, pelas suas ideias sobre a evolução da história da sexualidade, e pelas suas teorias gerais relativas ao poder e à complexa relação entre poder, conhecimento e discurso