ATTACHAMENT SUITE Flashcards
Quel est le niveau de cortisol chez les enfants victimes de maltraitance?
Moins élevé
Le niveau de cortisol est souvent associé à la réponse au stress et à l’état émotionnel des enfants.
Quels termes décrivent les comportements des enfants victimes de maltraitance?
Inhibé et Désinhibé
Ces termes se réfèrent aux réponses comportementales des enfants face à des situations de stress ou de traumatisme.
Quelles sont les deux formes de maltraitance mentionnées?
Privation sociale et négligence
Ces formes de maltraitance peuvent avoir des impacts durables sur le développement des enfants.
Quels sont les objectifs des interventions auprès des parents?
- Développer la sensibilité parentale
- Aider à l’identification des émotions vécues par l’enfant
- Renforcer les compétences parentales
Ces interventions visent à améliorer la dynamique parent-enfant et à soutenir le développement émotionnel de l’enfant.
Quel est le modèle développé en 2003 aux États-Unis pour aider les enfants victimes de traumatismes complexes?
Modèle ARC
Le modèle ARC se concentre sur l’attachement, la régulation affective et la compétence.
Qui sont les auteurs du modèle ARC?
- Margaret Blaustein
- Kristine Kinninburg
Margaret Blaustein est psychologue clinicienne et Kristine Kinninburg est travailleuse sociale.
Dans quels contextes le programme ARC a-t-il été validé et démontré efficace?
- Familles d’accueil
- Centres de réhabilitation
- Milieux scolaires
Le programme a été utilisé dans divers environnements pour aider les enfants et leurs familles.
Sur quelles théories le modèle ARC est-il basé?
- Attachement
- Trauma
- Développement de l’enfant
- Facteurs favorisant la résilience
Ces théories sont fondamentales pour comprendre les besoins des enfants victimes de traumatismes.
Quelles approches théoriques sont les plus fréquemment utilisées dans le cadre du modèle ARC?
- Psychoéducation
- Approche cognitivo-comportementale
Ces approches aident à traiter les effets des traumatismes sur les enfants.
Quelles autres approches peuvent être employées dans le cadre du modèle ARC?
- Développement des habiletés sociales
- Soutien et intervention auprès des parents
- Psychodynamique
- Relaxation
- Art-expression corporelle
Ces approches complémentaires visent à enrichir le soutien apporté aux enfants.
Quels sont les trois domaines d’interventions du modèle ARC?
- Interventions individuelles
- Interventions familiales
- Interventions systémiques
Ces domaines permettent d’adapter les interventions aux besoins spécifiques des enfants et de leurs familles.
Quel est l’impact du trauma sur les enfants selon le modèle ARC?
- Relations d’attachement
- Régulation affective
- Développement des compétences
Ces trois volets sont essentiels pour comprendre comment le trauma affecte les jeunes.
Quel est le rôle du modèle ARC dans le développement de la résilience chez l’enfant?
Soutenir la reconnaissance des forces de l’individu et contribuer à l’acquisition de nouvelles compétences
Le modèle vise à aider les enfants à surmonter les effets négatifs du trauma.
Comment les trois volets du modèle ARC sont-ils divisés?
En dix blocs d’apprentissages fréquemment affectés chez les jeunes victimes de trauma
Ces blocs d’apprentissage aident à cibler les besoins spécifiques des enfants traumatés.
Pour quel groupe
l’intervention est-elle la
plus efficace?
Selon l’étude de van der Asdonk, l’intervention par vidéo-feedback axée sur l’attachement est particulièrement efficace chez les parents ayant vécu un traumatisme durant leur propre enfance.
Ce groupe de parents, bien que potentiellement plus vulnérable sur le plan émotionnel, montre une amélioration significative des interactions parent-enfant suite à l’intervention.
Le traumatisme infantile agit ainsi comme un modérateur positif des effets du traitement, ce qui signifie que les parents avec un passé traumatique en bénéficient davantage, possiblement parce que l’intervention aide à mieux reconnaître et réguler leurs réactions émotionnelles envers leur enfant.
COMMENT AIDER
DAVANTAGE DE PARENTS
QUI ONT UN VÉCU DE
MALTRAITANCE?
L’INTERVENTION
RELATIONNELLE
… OU APPRIVOISER
SON ENFANT
* Séances de jeux parent-enfant
filmées.
* Rétroaction par l’intervenant
qui cible les bons moments
et les regarde avec les parents.
* Le parent apprend à demeurer
engager dans l’interaction et à
en tirer une valorisation.
Stade de l’attachement (De 8 à 24 mois:
Attachement préférentiel)
- Peur de l’étranger
- Peur de la séparation
- L’enfant utilise la
personne
d’attachement
comme un pilier qui
peut le rassurer.
