Atlande, L'oeuvre et son contexte

Question 1

Rédaction

Answer 1

• entre 1909 et 1910
• enseigne au Working Man’s College de Londres : classe ouvrière ayant décidé de s’instruire afin de progresser dans la société (// Leonard Bast)
• modèle de Margaret Schlegel EMF lui-même, mais aussi influence des sœurs Stephen (femmes émancipées et intellectuelles)
• la rédaction provoque l’insatisfaction du romancier quant à la qualité et la quantité de son travail

Question 2

Réception critique

Answer 2

• positive
• qualité de la satire sociale
• faciliter de EMF à capter l’essence de ses personnages
• points de vue critiques chez les contemporains (Virginia Woolf)

Question 3

Ruptures et connexions : connexions

Answer 3

• personnages dynamiques, évoluant au cours de la diégèse et en quête d’une forme de connexion
• Margaret : veut connecter “prose et passion”, identité “saxonne et celte” et la dimension commerciale de l’Angleterre et l’attachement à la poésie de la campagne
• Helen : liaison éphémère avec Leonard moment de connexion
• Leonard : quête de connexion évidente et catastrophique (sa tentative d’accès au monde de la culture, celui des livres et de l’opéra, le mènera à sa perte)

Question 4

Ruptures et connexions : dé-connexions

Answer 4

• personnages statiques
• déconnexion avec l’autre, ou bien leurs propres sentiments
• Charles commet un homicide et va en prison
• Henry est un homme brisé par la dissolution de sa famille
• incapacité au changement mise en connexion avec celle de Margaret

Question 5

Temporalité et organisation de la diégèse

Answer 5

• roman construit selon une logique de rupture et connexion
• les familles Schlegel, Wilcox et Bast se rencontrent et se séparent au fur et à mesure que l’intrigue progresse
• alternance de connexions et ruptures au gré des “coïncidences” : Lanone, “le but de la quête demeure secret. L’intrigue oscille, va vers la maison puis s’en éloigne, tissant autour de Margaret un filet symbolique, aux mailles discrètes mais inéluctables

Question 6

Temporalité et organisation de la diégèse : les trois scènes les plus déterminantes en terme de progression

Answer 6

Lorsque les 3 familles se rencontrent

• entrevue à Wickham Place (XVI) où les sœurs Schlegel veulent mettre en garde Leonard contre la faillite de son employeur
• le mariage de Evie où les lecteurs découvrent la liaison entre Henry Wilcox et Jackie Bast
• le moment où Charles Wilcox et Leonard Bast rejoignent Helen et Margaret à HE
• chacune des 3 rencontres se fait dans l’une des trois demeures successives de Margaret

Question 7

Tressage des connexions et des ruptures sur le plan géographique

Answer 7

• roman rythmé par les déplacements entre les différentes demeures des sœurs (Wickham, Oniton et HE)

Question 8

Le narrateur

Answer 8

• critiques ont déploré la déconnexion du narrateur à son propre récit
• Barbara Rosecrance : échec du narrateur à unifier son roman, à remplir sa fonction d’harmonisation et de maîtrise du récit
• “We are not concerned with the very poor” : dissensus (Rancière). La classe sociale n’est pas exclue, mais représentée à travers Leonard, membre d’une classe moyenne en proie à l’insécurité financière
• visée : réfléchir aux fondements inégalitaires de la société britannique au début du XXè
• dimension moderne de la narration (malgré lui ?)

Question 9

Libéralisme, humanisme et pensée éthique : les irrégularités du libéralisme

Answer 9

• personnage de Bast : toute une classe de la petite bourgeoisie
• reste à la merci des mouvements du capital
• main-d’œuvre sans sécurité d’emploi // classe ouvrière
• l’esprit libéral lui suppose néanmoins une autonomie qui la rend maîtresse de ses décisions
• décisions de ses employeurs traitées comme les résultats du fonctionnement “naturel” du système capitaliste sur lequel on ne peut intervenir // Henry Wilcox “You’re not to blame. No one’s to blame”

Question 10

Émotions et sentiments : Henry Wilcox

Answer 10

• morale entrepreneuriale pose l’obligation de ne pas mêler les sentiments aux affaires
• exemple visite de Ducie Street
• exemple du refus d’accéder à la demande de Margaret lorsqu’elle sollicite l’autorisation de passer la nuit à HE
• totale insensibilité dans l’exercice de son pouvoir patriarcal
• Henry comme défenseur de la dignité de son nom, attachement à des principes anciens
• plus préoccupé par son image publique que par la défense d’une valeur morale impersonnelle

Question 11

Efficacité de la culture

Answer 11

• agent de démocratisation et d’éducation des masses
• Leonard Bast
• scène du concert
• conversation sur ses lectures et les aspirations qu’elles suscitent
• scène de la bibliothèque s’effondrant sur lui
• l’institution culturelle ne lui laisse pas de place

Question 12

Efficacité de la culture : Matthew Arnold

Answer 12

• dans Culture and Anarchy
• culture a fonction méliorative pour le caractère individuel mais aussi pour l’ensemble du collectif
• c’est l’agent de la civilisation

Question 13

Qualités affectives et morales du choix publique

Answer 13

• “The Challenge of Our Time” : EMF avoue son adhésion à ce qui subsiste d’un libéralisme victorien frappé de désuétude
• membre d’une arrière-garde plutôt qu’avant-garde
• irrecevable dans le monde contemporain auquel il se confronte