Approches interactionnistes Flashcards

1
Q

Principes de l’approche interactionniste

A

conception de l’individu comme variable dans le temps.
Individu= agent variable dans le temps orienté vers ses buts
Conduites= interactions multiples et continues entre individu et milieu

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2
Q

Théorie de l’adaptation de MOOS

A

L’adaptation à l’environnement et le développement humain dépend des contextes, exigences et ressources de l’environnement
1° Système environnemental (contexte, exigences, ressources)
2° Caractères personnels (socio-démographiques, personnalité, compétences, préférences..)
3° Représentation de la situation
4° Capacité d’adaptation
5°Adapatation (bien-être, estime de soi, performances..)

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3
Q

Théorie socio-cognitive de BANDURA

A

le fonctionnement psychologique à travers l’interaction de la personne et l’environnement via le comportement
- le comportement est sous-influence de l’environnement et le détermine
- la personne détermine les comportements qui déterminent eux-mêmes l’origine de sa constitution
- la personne agit sur le comportement

Système SOI
Système SEP

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4
Q

Système SOI

A

Cognition, sentiment de compétences
Permet de déterminer les choix, l’investissement, la persistance, les réactions émotionnelles..

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5
Q

Le système SEP

A

croyance quand à la capacité à réaliser des performances particulières
déterminée par: expériences de succès, l’observation d’autrui, la persuasion, les émotions
Une SEP élevée favorise la persistance dans les choix et limite l’indécision
SEP faible chez les femmes pour les métiers “d’hommes”

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6
Q

Modèle de Huteau

A

Approche cognitiviste
La personne dispose de connaissances sur soi et le monde
Activation d’une préférence= mise en cohérence avec représentations correspondantes
Nouveau métier envisagé= prise en compte de la représentation du soi et de la représentation du métier puis comparaison des représentations:
- représentations en accord= sélection du métier
- représentations moyennement en accord= sélection du projet provisoire
- représentations pas en accord = rejet du métier

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7
Q

Représentations

A

infos, croyances, et sentiment concernant un objet
Sont souvent biaisés et stéréotypés
Evoluent en fonction de l’expérience et du niveau de développement

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8
Q

Intention

A

Planification de l’action dont les raisons sont les motifs et les buts. Portée par la motivation qui traduit la direction du comportement et l’intensité de la décision

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9
Q

Modèle RIM (Reflexiv-Impulsiv Model)

A

Détermination générale du fonctionnement humain par les conduites intentionnelles (conscientes) et non intentionnelles (contraintes)
adaptation optimale= usage des 2 conduites qui assurent la flexibilité, l’élaboration de stratégies de faire face aux contraintes
- système Impulsif (SI): s’appuie sur la mémoire et les représentations. Fonctionnement automatique
- système réflexif: s’appuie sur les représentations complexes (SR)

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10
Q

Modèle de GINZBERG

A

l’idée vocationnelle suit un ordre régulier au cours de la maturation:
- choix imaginaire
- choix à l’essai
- choix réalistes

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