approche béhavioriste cours 8 Flashcards
déf béhaviorisme
approche de la psycho élaborée par Watson dans laquelle on se contente d’étudier le comportement mesurable et observable
par quoi est causé le comportement ?
les principes de l’apprentissage
les 2 types apprentissages
- Pavlov= conditionnement classique
- Skinner= conditionnemement opérant
nous sommes le produit de :
renforcements
la personnalité selon eux ?
une simple étiquette, pour décrire ce que l’on a simplement appris
l’erreur de l’attribution fondamentale
= surestimer les facteurs intérieurs pour les autres et surestimer les facteurs extérieurs pour nous
Watson:
- père béhaviorisme
- utilise méthode expérimentale
le déterminisme:
pas de libre arbitre, les évenements sont provoqués par d’autres évènements
la spécificité situationnelle
= le comportement va changer en fonction de la situation
opposition avec la théorie des traits
pavlov et le conditionnement classique
un stimulus neutre associé à un autre stimulus peut déclencher une réponse inconditionnelle
la généralisation
tendance à donner une réponse conditionnelle si il y la présence d’un stimulus similaire
extinction
affaiblissement progressif et disparition éventuelle d’une réponse apprise
réaction émotionnelle conditionnée
peut mener au développement d’une phobie, association d’élément d’une réaction à d’autres (rat blanc et le petit Albert).
le contre conditionnement
apprentissage d’une nouvelle réponse qui est incompatible avec une réponse existante (changer les mauvaises réactions).
la désensibilisation systématique
c’est un exemple d’application clinique du contre conditionnement, inhiber l’anxiété avec une réponse qui va la retirer
étude de Baccus et al sur l’estime de soi
il faut associer des émotions positives liées à l’image de soi
le conditionnement opérant de Skinner déf
- si un comportement est suivi d’une conséquence positive alors il est plus susceptible de se reproduire
- inverse: si un comportement est suivi d’une conséquence négative alors il est moins susceptible de recommencer.
2 types de comportements selon skinner:
1) réponses déclenchées par des stimulus connus ( ex : je veux quelque chose donc je vais le faire)
2) comportement opérant: naturel, réponse associés à aucun stimulus.
renforcateur
évenement qui suit une réponse et qui augmente la proba qu’elle survienne de nouveau
programme de renfor fixe =
relation constante entre renforcateur et comportement (distributrice)
programme renfor varibale
relation imprévisible entre renforcateur et comportemnt (machine à sou)
2 règles du conditionnement opérant pour que ça marche
- effet immédiat des renforcateurs
- lien de causalité entre renforcateur et comportement
faconnement
processus par lequel un organisme apprend uin comportement complexe qui graduellement ressembke de + en + à celui recherché
approximations successives
faconnement d’un comportement complexe par des renforcateurs pour des minis comportements qui ressemblent de + en + au final
4 étapes pour modifier un comportement
- choisir celui que l’on veut changer
- faire une analyse fonctionnelle
- trouver un comport compatible
- trouver des renforcateurs
importance du comportement de substitution
doit être aussi plaisant que celui que l’on veut changer
