apprentissage implicite

Question 1

quelle est la méthode pour tester le processus explicite?

Answer 1

demander à l’individu de rapporter, de façon consciente, des évènements passés.

Question 2

quelle est la méthode pour tester le processus implicite?

Answer 2

évaluer la performance à l’aide de tests qui dépendent de façon INDIRECTE de la mémoire d’évènements passés.

Question 3

Comment pouvons nous évaluer (en regardant la courbe des temps de réponses) si la personne connait (implicitement ou explicitement) la séquence?

Answer 3

1. il y une diminution des temps de réponse

2. il y a une augmentation des temps de réponse lorsque la séquence change.

Question 4

Dans la simple tâche, que fait le système attentionnel et que fait le système non-attentionnel?

Answer 4

1. le système attentionnel: essaye de comprendre quels sont les liens entre les positons et essaye de prédire ces positions, afin de diminuer le temps de réponse
2. compte le nombre de fois que le X apparait dans chaque coin.

Question 5

quel est le lien entre l’attention et le niveau de conscience lors de la simple tâche?

Answer 5

lors de la simple tâche, le système attentionnel est disponible. à ce moment, le niveau de conscience à un impact sur le score d’apprentissage. plus on est conscient de la séquence, meilleur est le score d’apprentissage.

Question 6

Est ce que le niveau de conscience à un impact lors de la double tâche?

Answer 6

non, parce que le système attentionnel n’est pas disponible.

Question 7

fait on une dissociation simple ou double avec les systèmes attentionnel et non-attentionnel?

Answer 7

une dissociation simple, parce que l’on a seulement bloqué le système attentionnel, l’inverse n’a pas été fait.

Question 8

quel système correspond au système ventral? et au système dorsal?

Answer 8

le système ventral est attentionnel et le système dorsal est non-attentionnel.