Apprentissage Finale Flashcards
Qu’est-ce qu’un programme à durée fixe?
Renforcement après une période de temps fixe et prévisible
Ex: rat doit courir pendant 10 sec avant d’avoir nourriture donc DF10 seconde
Qu’est-ce qu’un programme à durée variable?
Renforcement en fonction d’une période de temps imprévisible et variée
Ex: rat doit courir en moyenne 10 secondes donc DV10 secondes
Quelle est la différence entre un programme à débit rapide et un programme à débit lent?
Programme à débit rapide nécessite un nombre minimum de réponses dans un temps donné; programme à débit lent impose un maximum de réponses
Ex: rat doit peser au moins 10x en 1min pour avoir renforçateur (rapide) vs doit peser maximum 10x en 1min (lent)
Qu’est-ce qu’un programme non contingent?
Renforcement apparaît indépendamment de toute réponse
Ex: renforcement sans nécessité d’une réponse
Qu’est-ce qu’un programme à temps fixe?
Renforcement reçu après un temps prévisible et fixe
Ex: reçoit nourriture chaque 60 secondes donc TF60 secondes
Qu’est-ce qu’un programme à temps variable?
Renforcement apparaît après un temps imprévisible et varié
Ex: donne nourriture en moyenne toute 60 sec donc TV60 secondes
Quel est le principe du programme conjonctif?
Combinaison de plusieurs programmes simples où chaque programme doit être complété pour obtenir le renforcement
Ex: rat doit courir dans roue pendant 2 min (DF2 min) et appuyer en moyenne 10x sur levier (PV10)
Qu’est-ce que l’apprentissage vicariant?
Observer le comportement d’autrui et ses conséquences puis reproduire ce comportement
Ex: observer un comportement sans vivre soi-même les conséquences
Quels sont les quatre facteurs d’acquisition dans l’apprentissage par observation?
- Attention au comportement du modèle
- Renforcement lors de l’observation
- Habileté à reproduire le comportement
- Caractéristiques du modèle
Ex: respecté, connu
Qu’est-ce que l’évitement?
Action d’éviter une situation aversive sans y avoir été confronté
Ex: éviter un examen sans y aller
Quelles sont les catégories de punition?
- Mise à l’écart
- Suppression d’un élément positif
Ex: perdre accès à un élément positif après un comportement problématique
Qu’est-ce que la théorie de l’impuissance acquise?
Répétition de la punition sans raison qui diminue la motivation à adopter un comportement adaptatif
Ex: se défendre devient inutile car la punition est inévitable
Qu’est-ce que la biophilie selon Wilson?
Satisfaction innée à observer des animaux et à interagir avec eux
Ex: aller au zoo ou observer des animaux domestiques
Quelle est la définition de l’apprentissage par imitation?
Forme d’apprentissage par observation où le comportement est imité de manière approximative
Ex: imiter un comportement sans renforcement spécifique
Qu’est-ce qu’un événement aversif?
Événement désagréable qui crée une aversion
Ex: évaluation de thèse, examen
Qu’est-ce que le conditionnement émotionnel vicariant?
Conditionnement basé sur les émotions observées chez les autres
Ex: peur d’une pomme en voyant d’autres avoir peur de celle-ci
Quel est l’effet du gradient sur l’apprentissage?
La force de la réponse diminue avec l’éloignement du renforcement
Ex: réponse forte proche du renforçateur
Qu’est-ce que la punition intrinsèque?
L’activité elle-même devient punitive
Ex: jouer trop aux jeux vidéo entraîne un mal de tête
Qu’est-ce que l’orphisme?
Tendance à donner caractère humain à des animaux
Cela peut biaiser l’hypothèse.
Comment se définit la mémoire chez les animaux?
Capacité à discerner un stimulus
Se souvenir implique un repérage de stimulus pour obtenir un renforcement.
Qu’est-ce qui cause l’oubli?
Affaiblissement de la trace en mémoire
Le chemin vers l’information est affaibli, mais pas nécessairement détruit.
Qu’est-ce que l’interférence?
Mélange de souvenirs ou ajout d’informations conflictuelles
Comprend l’interférence proactive et rétroactive.
Qu’est-ce que l’interférence proactive?
Information apprise en premier qui interfère avec l’apprentissage ultérieur
Cela peut rendre difficile le rappel d’informations récentes.
Qu’est-ce que l’interférence rétroactive?
Information apprise après qui interfère avec le rappel d’informations précédentes
Peut causer des oublis de longs termes.
Qu’est-ce que l’échec de rappel?
Impossibilité de rappeler l’information à cause du contexte d’apprentissage ou du temps
Cela est souvent lié à des informations conflictuelles.
Quelles sont les caractéristiques du langage?
Symboles, syntaxe, sémantique
La communication n’est pas un langage sans ces traits.
Quels sont les deux types d’apprentissage?
Apprentissage formel et informel
L’apprentissage formel inclut des cours, tandis que l’informel peut se faire à travers des interactions sociales.
Qu’est-ce que l’apprentissage en organisation?
Acquisition de connaissances et habiletés dans un contexte organisationnel
Cela peut impliquer des formations et des interactions sociales.
Quelles sont les étapes de l’apprentissage?
Décortiquer la formation en stades et étapes
Cela aide à mieux comprendre l’effet sur l’apprentissage visé.
Qu’est-ce que la théorie des buts?
Concept explorant l’importance des objectifs dans l’apprentissage
Elle peut influencer la motivation des apprenants.
Qu’est-ce que le cycle d’apprentissage de Kolb?
Un modèle décrivant les étapes de l’apprentissage expérientiel
Inclut des réflexions sur les expériences vécues.
Quels sont les quatre types d’apprenants selon VARK?
Auditif, visuel, lire et écrire, kinesthésique
Ces préférences évoluent au cours de la vie.
Qu’est-ce que l’andragogie?
L’art d’enseigner aux adultes, centré sur l’expérience et la résolution de problèmes
Diffère de la pédagogie qui concerne l’enseignement aux enfants.
Quels sont les principes de bases de l’apprentissage chez les adultes?
Savoir pourquoi ils doivent apprendre, être responsables de leurs décisions, et préférer apprendre à partir de leur expérience
Motivation intrinsèque est également cruciale.
Qu’est-ce que la théorie socio-cognitive?
Met l’accent sur l’auto-efficacité et l’importance de l’évaluation par les pairs
Inclut aussi l’auto-régulation et la réflexivité.
Qu’est-ce que l’apprentissage par l’action?
Meilleur apprentissage en groupe pour obtenir des rétroactions
Permet une intégration plus efficace des connaissances.
Qu’est-ce que le biais implicite?
Ségrégation ou discrimination inconsciente causée par des associations mentales rapides
Renforce les inégalités et les fausses croyances.
Qu’est-ce que le désapprentissage?
Processus de rejet d’un apprentissage antérieur
Utile pour défaire de fausses croyances ou mauvaises habitudes.
Qu’est-ce que l’apprentissage ?
L’apprentissage est le processus par lequel des connaissances ou des compétences sont acquises.
Vrai ou faux : L’apprentissage se limite à l’éducation formelle.
Faux
Complétez : L’apprentissage peut être __________ ou __________.
formel, informel
Quels sont les trois types d’apprentissage selon le modèle de Kolb ?
Apprentissage expérientiel, apprentissage théorique, apprentissage pratique.
Quels facteurs influencent l’apprentissage ?
Motivation, environnement, méthodes pédagogiques.
Qu’est-ce que la mémoire déclarative ?
C’est la mémoire qui permet de se souvenir des faits et des événements.
Vrai ou faux : La répétition espacée est une technique efficace pour l’apprentissage.
Vrai
Qu’est-ce que le transfert des connaissances ?
C’est l’application des connaissances acquises dans un contexte à un autre contexte.
Quelle est la différence entre l’apprentissage actif et passif ?
L’apprentissage actif implique une participation directe, tandis que l’apprentissage passif est plus réceptif.
Quelles sont les étapes du processus d’apprentissage selon le modèle de Gagné ?
Identifier les besoins, définir les objectifs, concevoir l’instruction, mettre en œuvre, évaluer.
Qu’est-ce que la motivation intrinsèque ?
C’est la motivation provenant de l’intérêt personnel pour une activité.
Vrai ou faux : Les styles d’apprentissage sont universels et s’appliquent à tous.
Faux
Complétez : L’apprentissage par __________ implique de résoudre des problèmes réels.
projet
Quel est le rôle des feedbacks dans l’apprentissage ?
Les feedbacks permettent d’ajuster et d’améliorer les performances.
Qu’est-ce que l’apprentissage collaboratif ?
C’est un type d’apprentissage où les apprenants travaillent ensemble pour atteindre un objectif commun.
Vrai ou faux : L’échec est toujours négatif dans le processus d’apprentissage.
Faux
Quelles sont les caractéristiques d’un apprenant autonome ?
Responsabilité, motivation, gestion du temps.
Qu’est-ce que l’apprentissage par la pratique ?
C’est l’apprentissage qui se fait par l’expérience et la mise en application des connaissances.
Complétez : La __________ est essentielle pour ancrer les connaissances.
réflexion
Qu’est-ce qu’un objectif SMART ?
Un objectif qui est Spécifique, Mesurable, Atteignable, Réaliste et Temporel.
Vrai ou faux : Les émotions n’ont pas d’impact sur l’apprentissage.
Faux
Qu’est-ce que l’apprentissage autodirigé ?
C’est un processus où l’apprenant prend l’initiative de son apprentissage.
Quels sont les avantages de l’apprentissage en ligne ?
Flexibilité, accessibilité, diversité des ressources.
Qu’est-ce que la compétence clé ?
C’est une compétence essentielle qui permet d’accomplir une tâche ou un rôle.
Vrai ou faux : L’auto-évaluation est une partie importante de l’apprentissage.
Vrai
Complétez : L’apprentissage est plus efficace lorsqu’il est __________.
contextualisé
Qu’est-ce que l’évaluation formative ?
C’est une évaluation qui a lieu pendant le processus d’apprentissage pour améliorer la performance.
Quels sont les besoins fondamentaux de l’apprenant selon Maslow ?
Besoins physiologiques, de sécurité, d’appartenance, d’estime, d’accomplissement.
Vrai ou faux : L’apprentissage par observation est une méthode efficace.
Vrai
Qu’est-ce que la pédagogie différenciée ?
C’est une approche qui adapte l’enseignement aux besoins de chaque apprenant.
Complétez : Le __________ est une méthode d’apprentissage qui utilise des jeux.
serious game
Qu’est-ce que le concept de zone de développement proximal ?
C’est la distance entre le niveau de développement réel et le potentiel d’apprentissage.
Vrai ou faux : L’apprentissage est un processus linéaire.
Faux
Qu’est-ce que la métacognition ?
C’est la réflexion sur ses propres processus d’apprentissage.
Quels sont les types d’évaluation ?
Évaluation diagnostique, formative, sommative.
Vrai ou faux : L’interaction sociale est importante pour l’apprentissage.
Vrai
Qu’est-ce que la théorie de l’apprentissage constructiviste ?
C’est une approche qui considère que l’apprentissage est un processus actif de construction de sens.
Complétez : L’apprentissage par __________ favorise l’expérimentation.
l’expérience
Qu’est-ce que la courbe de l’oubli ?
C’est un graphique qui montre comment l’information est oubliée au fil du temps sans répétition.
Vrai ou faux : L’apprentissage est uniquement cognitif.
Faux
Qu’est-ce que l’apprentissage interdisciplinaire ?
C’est l’intégration de plusieurs disciplines pour enrichir l’apprentissage.
Complétez : Les __________ sont des outils pour faciliter l’apprentissage.
ressources pédagogiques
Qu’est-ce que l’évaluation sommative ?
C’est une évaluation qui mesure l’apprentissage à la fin d’un processus éducatif.
Vrai ou faux : L’apprentissage est identique pour tous les individus.
Faux
Qu’est-ce que le feedback constructif ?
C’est un retour d’information qui aide à améliorer les performances.
Quels sont les bénéfices de l’apprentissage par projet ?
Développement de compétences pratiques, travail en équipe, résolution de problèmes.
Vrai ou faux : Les apprenants doivent être passifs dans le processus d’apprentissage.
Faux
Qu’est-ce que la diversité des méthodes pédagogiques ?
C’est l’utilisation de différentes approches pour répondre aux besoins variés des apprenants.
Complétez : L’apprentissage est un processus __________ et __________.
continu, évolutif
Qu’est-ce que l’apprentissage en contexte ?
C’est l’apprentissage qui se produit dans un cadre réel ou pertinent pour l’apprenant.
Vrai ou faux : La créativité n’est pas importante dans l’apprentissage.
Faux
Qu’est-ce que l’apprentissage par imitation ?
C’est un type d’apprentissage où l’on acquiert des compétences en observant les autres.
Complétez : La __________ est essentielle pour un apprentissage efficace.
concentration
Qu’est-ce que la théorie des intelligences multiples ?
C’est une théorie qui propose que les individus possèdent différentes formes d’intelligence.
Vrai ou faux : La prise de notes n’est pas utile pour l’apprentissage.
Faux
Quels sont les éléments d’un bon plan d’apprentissage ?
Objectifs clairs, ressources appropriées, évaluation des progrès.
Qu’est-ce que l’apprentissage par la découverte ?
C’est un processus où l’apprenant explore et découvre des concepts par lui-même.
Vrai ou faux : Les distractions n’affectent pas l’apprentissage.
Faux
Qu’est-ce que l’apprentissage réflexif ?
C’est l’apprentissage qui implique une réflexion sur ses propres expériences.
Complétez : Les __________ sont des éléments clés pour soutenir l’apprentissage.
stratégies d’enseignement
Qu’est-ce que l’approche par compétences ?
C’est une approche éducative centrée sur le développement de compétences spécifiques.
Vrai ou faux : L’apprentissage peut se faire exclusivement par des lectures.
Faux
Quels sont les obstacles à l’apprentissage ?
Stress, manque de temps, environnement inadapté.
Qu’est-ce que l’apprentissage en groupe ?
C’est un processus où plusieurs apprenants collaborent pour apprendre ensemble.
Vrai ou faux : La pratique régulière est essentielle pour maîtriser une compétence.
Vrai
Complétez : L’apprentissage est influencé par les __________ et les __________.
émotions, motivations
Qu’est-ce que le modèle ADDIE ?
C’est un modèle de conception pédagogique qui comprend Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation.
