Apprentissage et mémoire Flashcards
encodage
processus servant à la formation de traces mnésiques temporaires pendant l’acquisition d’informations
attention
assure la création des liens entre l’information et son contexte
motivation
à retenir l’information
élaboration sémantique
consiste à lier l’information à des caractéristiques et contextes multiples
stockage
permettent la conservation et la transformation des traces acquises lors de l’encodage
consolidation
assure le renforcement et la stabilisation de la trace mnésique
récupération
permettent d’accéder aux traces mnésiques déjà acquises
rappel vs reconnaisance
rappel = réactivation volontaire d'un souvenir créé précédemment reconnaissance = mécanismes d'associations facilités par des indices extérieurs
formation hippocampique
entre l’hippocampe et le cortex adjacent
communique avec le cortex où sont emmagasinés les souvenirs par deux voies:
la voie directe
la voie limbique
amnésie bi-temporale
amnésies antérograde et rétrograde
préservés: encodage, mémoire à court terme, souvenirs anciens, apprentissages implicites
amnésie antérograde
oubli à mesure des évènements de la vie quotidienne et incapacité à apprendre de nouvelles informations
amnésie rétrograde
perte de souvenirs acquis avant l’installation du trouble de mémoire
mémoire explicite
permet l’accumulation des souvenirs et de connaissances sur le monde
permet de relier les évènements et leur contexte spatial et temporel
permet de lier les informations entre elles
mémoire implicite
permettent l’acquisition d’autres associations pertinentes, fonctionne simultanément avec explicite
apprentissage procédural
acquisition d’habiletés sensori-motrices ou cognitives par la pratique