Apprentissage Flashcards
Quelle est la définition du comportement?
Résultats d’expérience précédentes avec les stimulis environnementaux
Quelle est la définition d’apprentissage?
Relation entre un stimuli et une réponse qui engendre un changement de comportement.
Il y a plus de chance d’avoir un apprentissage si le stimuli et la réponse arrivent en même temps.
Qu’est-ce que le conditionnement classique?
Association d’un stimuli neutre à une émotion
Ex: chien salive lorsque entend la cloche
Qu’est ce que le conditionnement opérant?
Renforcement: on apprend car conséquence sont désireuses
Punition: on change là comportement car les conséquences sont aversive
Qu’est ce que l’intermittence?
C’est que l’on renforce de temps en temps un comportement
Ex: crise d’enfant
En quoi le renforcement est-il mieux que la punition?
Il a un effet plus durable et il montre le comportement qui est attendu de l’enfant
En quoi la punition est-elle moins efficace que le renforcement?
Elle mène à une conformité immédiate, mais l’enfant va développer des habiletés à ne pas se faire prendre, amène une association négative avec celui qui punit et le changement de comportement est temporaire
Quelle est la nuance entre le modelage et le renforcement positif?
C’est qu’il s’applique seulement aux nouveaux comportement
Qu’est-ce que le modelage ?
Une technique de transformation de comportement. On renforce un comportement lorsqu’il ressemble à celui désiré.
Qu’est-ce que le modèle d’apprentissage de Piaget?
Adaptation de nos schèmes de pensée à de nouvelles données par assimilation ou accommodation
Qu’est-ce qu’un schème de pensée?
Représentations mentales du monde qui permet d’organiser l’information
