Aphasie Flashcards
Quoi aphasie
Altération acquise du langage causé lésion organique
Quoi permet fluence verbal
Classifier aphasies (établir si fluence ou non fluence
Deux aspects : qualitatif et quantitatif = quoi et comment tester?
Quantitatif = nb mots/min Qualitatif = sélectionner mots adéquats
Comment…
Quanti. = Langage spont. + ? ouverte + description image (+++ test Snodgrass)
Quali. = dénomination objet (standardisé)
Fluence sémantique?
Nommer objet catégorie sémantique (ustensiles)
Fluence formelle?
Nommer objet commence même syllabe
Caractéristiques aphasies non fluente
Discours diminué
Parle peu spontanément
Faible nb de mots
Stéréotypie (TAN)
Caractéristiques aphasies fluente
Production abondante (irrépressible)
Prod. qualitatif, mais pas de sens
Débit verbal élevé (logorrhée)
Périphrase
Établir diagnostic…comment?
Observation des transformations aphasiques (discours dévit de la norme)
Paraphasies verbales (Dx) (quoi + comment)
Emploi du mauvais mot
1-Sémantique = dire fourchette au lieu couteau 2-Formelle = dire chapeau au lieu château (lien phonémique)
Paraphasies phonémiques (Dx) (quoi + comment)
+ fréquentes
1 ou + transformation phonèmes
1-Élisions = sauter un phonème (téphone) 2-Addition = ajouter phonème (téléléphone) 3-Substitutions = remplacer phonème (télaphone)
Jargon (Dx) (quoi + comment)
Discours +++ info rend intelligible propos (aphasie fluente)
1-Indifférencié = toutes les erreurs
2-Phonémique
3-Sémantique
Conduite approche (Dx) (quoi + comment)
conscient ses erreurs = corrections successives (aphasie non fluente)
Rapprocher mot cible!!!
Dysprosodie?
Façon dont discours est prononcé
*Svt patients aphasique = dysprosodie
3 types de dysprosodie au niveau sonore?
1-Fréquence fondamentale (ton)
2-Intensité sonore (fort/faible)
3-Découpage temporel (pas de pause)
Sous-divisions pour bien qualifier dysprosodie
1-Linguistique (accentuation, mode interrogatif…)
2-Émotionnelle (intonation …colère pr montrer joie)
Causes accent étranger
1-Aspects prosodiques du langage
2-Segmentation du langage
3-Contrôle automatique du langage
4-Mouvement de la langue/cordes vocales