Anglicisme Flashcards

1
Q

Anglicisme morphologique:

A

C’est l’inclusion d’une expression anglaise dans la langue française en imitant sa forme ou sa construction ou son sens.

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2
Q

Nous avons acheté un billet de saison pour les Remparts.

A

Nous avons acheté un abonnement pour les Remparts.

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3
Q

À date, j’ai de bonnes notes en français cette étape-ci.

A

Maintenant, à ce jour, jusqu’à présent, pour le moment, j’ai de bonnes notes en français cette étapes-ci.

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4
Q

Là-bas, il pleut à l’année longue!

A

Là-bas, il pleut toute l’année!

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5
Q

Elle a eu un blanc de mémoire pendant son exposé oral.

A

Elle a eu un trou de mémoire pendant son exposé oral.

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6
Q

Il ne peut prendre d’appels personnel quand il est en devoir.

A

Il ne peut prendre d’appels personnel quand il est en service/ de garde.

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7
Q

Ne mange pas ce yogourt: il est passé date.

A

Ne mange pas ce yogourt: il est périmé.

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8
Q

Permettez-moi de vous introduire mon frère!

A

Permettez-moi de vous présenter mon frère!

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9
Q

Juste pour faire sûr, va donc vérifier si la porte de la maison est bien verrouillée.

A

Juste pour être sûr/ certain/ vérifier, va donc vérifier si la porte de la maison est bien verrouillée.

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10
Q

Je vais demander à la secrétaire qu’elle me cédule un rendez-vous.

A

Je vais demander à la secrétaire qu’elle me fixe un rendez-vous.

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11
Q

Hier soir, j’ai fait un appel longue distance pour parler à ma grand-mère, qui passe l’hiver en Floride.

A

Hier soir, j’ai fait un appel interurbain pour parler à ma grand-mère, qui passe l’hiver en Floride.

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12
Q

Anglicismes intégraux

A

Emprunt à l’anglais sans aucun changement.

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13
Q

Je n’ai pas pu acheter mon nouveau téléphone: il était back order.

A

Je n’ai pas pu acheter mon nouveau téléphone: il était en rupture de stock.

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14
Q

Reste cool: ne panique pas

A

Reste calme/ zen: ne panique pas

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15
Q

Il faut nous dépêcher: le deadline approche!

A

Il faut nous dépêcher: la date de remise/ la date d’échéance/ butoir approche!

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16
Q

J’ai écouté une émission particulièrement drabe en fin de semaine.

A

J’ai écouté une émission particulièrement morne/ plate/ terne/ ennuyeuse en fin de semaine.

17
Q

Je ne me sens pas sécure ici.

A

Je ne me sens pas en sécurité ici.

18
Q

Le timing était mauvais pour ce genre de blague.

A

Le moment était mauvais pour ce genre de blague.

19
Q

Il lui a fallu beaucoup de guts pour réussir.

A

Il lui a fallu beaucoup de courage/ détermination/ audace/ cran pour réussir.

20
Q

Les bijoutiers n’ont aucun intérêt pour ces bijoux cheap.

A

Les bijoutiers n’ont aucun intérêt pour ces bijoux de pacotille/ bas de gamme/ bon marché.

21
Q

C’était full stressant, mais j’ai relevé le défi.

A

C’était très/ vraiment/ tellement/ hyper/ super stressant, mais j’ai relevé le défi.

22
Q

Il te faudrait une tenue plus straight pour cette soirée.

A

Il te faudrait une tenue plus classique pour cette soirée.

23
Q

Anglicisme phraséologique:

A

C’est un emprunt à l’anglais d’un ensemble de mots figé: phrase, proverbe, expressions, locutions groupe de mots, subordonnée, ect. Il est plus long et étendu que l’anglicisme morphologique.

24
Q

Je vous invite à donner une bonne main d’applaudissement à notre championne!

A

Je vous invite à applaudir chaleureusement notre championne!

25
Q

Le premier ministre est dans l’eau chaude/bouillante en raison des rumeurs de corruption.

A

Le premier ministre est dans l’embarras/ mal pris/ mit les pieds dans les plats en raison des rumeurs de corruption.

26
Q

À la fin de la journée, ce qui importe, c’est de trouver un emplois qui nous permet de vivre heureux.

A

Finalement, en fin de compte, en conclusion, ce qui importe, c’est de trouver un emplois qui nous permet de vivre heureux.

27
Q

Tout ce voisinage a mis l’épaule à la roue.

A

Tout ce voisinage a mis la main à la pâte.

28
Q

Au meilleur de ma connaissance, ce genre d’incident n’est pas arriver depuis 1980.

A

Pour autant que je me souvienne, de mémoire, pour autant que je sache, ce genre d’incident n’est pas arriver depuis 1980.

29
Q

Anglicisme sémantique:

A

Des mots en français qui ont un sens anglais.

30
Q

Sur le plan académique, cet élève vit des difficultés.

A

Sur le plan scolaire, cet élève vit des difficultés.

31
Q

Les joueurs de cette équipe sont très agressif: ils m’impressionnent!

A

Les joueurs de cette équipe sont très dynamique, énergique, avant-plant, audacieux: ils m’impressionnent!

32
Q

Ce politicien à été accusé d’avoir un agenda cachée.

A

Ce politicien à été accusé d’avoir dissimulé ses intentions et ses activités.

33
Q

J’ai eu une conversation candide avec cet homme, nous pourrons y faire confiance.

A

J’ai eu une conversation franche et honnête avec cet homme, nous pourrons y faire confiance.

34
Q

Cet emploi d’été m’intéresse: j’irai faire application en fin de semaine.

A

Cet emploi d’été m’intéresse: j’irai poser ma candidature en fin de semaine.