Anatomie Flashcards

1
Q

De quoi est composé l’exosquelette ?

A

Hypoderme et cuticule.

Cuticule : chitine, cuticule, mélanine, pigment, fine couche cireuse.

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2
Q

De quoi sont formées les ocelles ?

A

Lentille provenant de l’épaississement de l’exosquelette surmontant des cellules rétiniennes.

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3
Q

Qu’est-ce qui se trouve entre chaque facette (ommatidie) ?

A

Poil qui permet à l’abeille d’apprécier la vitesse du vent.

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4
Q

Que se passe t-il s’il n’y a plus assez d’UV polarisés pour que l’abeille puisse distinguer la direction du soleil et s’orienter ?

A

Utilisation des repères visuels (alignement d’arbres, maison, buissons…).
Elle peuvent extrapoler la course du soleil.

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5
Q

Quels sont les organes sensoriels présents sur les flagelles des antennes ?

A

Au moins 7 organes sensoriels :

  • Plaques poreuses (odorat)
  • Autres (goût, toucher, mesure humidité, taux CO2, température)
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6
Q

Qu’est-ce que l’organe de Johnston ?

A

Contenu dans le pédicelle des antennes.

Sert à l’équilibre de l’insecte et permet de sentir la courbure antennaire (et connaître la vitesse de vol).

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7
Q

Comment les abeilles détectent-elles la direction des odeurs ?

A

Comparaison entre l’intensité perçue par chacune des antennes.

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8
Q

Comment s’appuie l’abeille pour retrouver une source de nourriture ?

A

Odeur -> couleur -> forme

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9
Q

Est-ce que les abeilles entendent ?

A

Non à proprement dit.

Mais perçoivent les vibrations (soit par l’organe de Johnston).

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10
Q

Quels sont les principaux éléments pour maintenir l’homéostasie de la ruche ?

A
  • Humidité
  • Apport air
  • Température : 30-35 C
    (hiver : garde une température d’une vingtaine de degrés, jamais sous 13 C).
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11
Q

Qu’arrive-t-il dans des chutes soudaines de température durant l’hiver ?

A

La grappe peut se contracter à l’écart du miel restant. Elles n’arrivent plus au miel et la colonie meurt au milieu de ses réserves.

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12
Q

Qu’arrive-t-il dans de températures d’hiver douces ?

A

La grappe se relâche, mais les abeilles consomment alors davantage de miel et leur protéines de réserves.
— Risque de pertes au printemps.

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13
Q

Que comprend l’appareil buccal ?

A
  • Labre (qui ferme la cavité buccale vers l’avant, sous le clypeus)
  • Mandibule
  • Proboscis (ou trompe) ((qui ferme la cavité buccale vers l’arrière)
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14
Q

À quoi servent les mandibules ?

A

Ne déchirent pas la peau des fruits.
Permettent l’écoulement des produits des glandes mandibulaires.

Fonction : malaxer, façonner la cire et la propolis, nettoyer la ruche, se battre, soigner la reine et le couvain.

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15
Q

À quoi sert le proboscis ?

A

Récolte d’eau, du nectar et du pollen

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16
Q

Quelle partie du cors porte les pattes et les ailes ?

A

Le thorax

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17
Q

De quoi sont faites les ailes ?

A

Replis membraneux parcourus par les nervures d’hémolymphe.

*Les nervures donnent une idée de la lignée.

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18
Q

Comment les ailes peuvent-elles ne former qu’un seul plan ?

A

Les ailes postérieures possèdent des crochets (hamuli) qui s’accrochent dans les gouttières des ailes antérieures.

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19
Q

À quelle vitesse va une abeille ?

A

Environ 29 km/h

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20
Q

Combien de segments possède un abdomen ?

A
7 segments (femelle) et 8 segments (mâle)
-- chaque segment est formé d'un sternite ventral et d'un tergite dorsal.
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21
Q

Où sont situées les paires de glandes cirières ?

A

Une paire de glandes cirières sur chacun des 4 derniers sternites.

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22
Q

Où se trouve les glandes de Nasonov ?

A

Entre l’avant-dernier et le dernier tergite.

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23
Q

Quelles sont les glandes présentent dans la bouche ?

A

Les glandes cervicales (ou hypopharyngiennes) et les glandes salivaires.

24
Q

À quoi sert le jabot ?

A

Stockage : ici qu’agit l’invertase (transformation chimique du nectar en miel).

Permet transport eau ou nectar et emmagasine miel

25
Q

Combien d’estomac possède l’abeille ?

A

3 estomacs (ou 2 pré-estomac et 1 estomac)

  • Jabot
  • Proventricule
  • Ventricule ou estomac
26
Q

Quelle est la fonction de la salive ?

A

Dissoudre les sucres et tisser le cocon.

27
Q

De quoi est composé l’appareil excréteur ?

A

200 tubules (tubes de Malpighi) qui filtrent les déchets présents dans l’hémolymphe.

  • ->débouchent dans le tube digestif.
  • -> se mélange au selle = fientes.
28
Q

Quelles sont les composantes de l’appareil respiratoire ?

A

Paire de stigmates (dans la plupart des segments) qui ouvrent sur des trachées débouchant dans des sacs aériens.

29
Q

Combien de sacs aériens possèdent l’abeille (et fonction) ?

A

15 sacs aériens

– Allègent le corps et permettent les échanges gazeux

30
Q

Qu’arrive-t-il à la respiration si les efforts de l’abeille sont augmentés ?

A

Au lieu de faire les échanges par diffusion, l’abeille pompe de l’abdomen pour assurer la circulation des gaz.

31
Q

Qui commande le SN de l’abeille ?

A

Le cerveau

Les ganglions de la chaine nerveuse (relativement autonomes; commandent les mouvements suite aux sensations perçues).

32
Q

Est-ce que l’abeille est capable d’apprendre ?

A

OUI.
Peut acquérir des réflexes conditionnés.
Ex. présenter sa langue lorsque reçoit une odeur précédemment associée à une offre de sucre.

33
Q

Quelle est la physiologie du battement d’aile selon les muscles ?

A

Quand les muscles longitudinaux sont étendus et les verticaux sont contractés –> Thorax s’aplatit et les ailes remontent
INVERSE –> Thorax s’étire vers le haut et les ailes redescendent.

34
Q

Comment est fait le coeur ?

A

Composé de 5 ventricules munis chacun de 2 ouvertures en fente (ostioles) et correspondent à 5 anneaux abdominaux.
– aorte prolonge le coeur vers la tête.

35
Q

Qui possède un appareil vulnérant ?

A

Reine et ouvrières

36
Q

De quoi est composé l’appareil vulnérant ?

A
  • Appareil glandulaire (glande à venin et glande alcaline)
  • Appareil moteur (pour éjection du dard)
  • Dard
37
Q

Quelle est la destinée de l’abeille suite à la piqure ?

A

Meurt dans les heures qui suivent, des suites des blessures internes provoques par l’arrachement de l’appareil vulnérant.

38
Q

Qu’est-ce qui influence le comportement agressif des abeilles ?

A

Conditions du milieu : temps orageux, retour grisaille et froid, dérangements fréquents.

Autres : couleurs sombrent, textures rugueuses, odeurs animales.

39
Q

Qu’arrive-t-il lorsque l’abeille expose la membrane sétose ?

A

(Membrane qui recouvre la chambre de l’aiguillon)

Membrane sétose sécrète des substances.

  • Faible dose : lorsque l’abeille expose l’aiguillon.
  • Forte dose : lorsque l’abeille pique et déchire la membrane.

SUBSTANCES forment phéromone d’alarme
= Vigilance –> Attaque

40
Q

Quel est le rôle des glandes hypopharyngiennes ?

A

Produisent sécrétions claires - partie protéinée de la gelée royale.

Chez la butineuse, produisent l’invertase (pour transformer nectar en miel).

41
Q

Quel est le rôle des glandes mandibulaires ?

A

Produisent sécrétions plus grasses - partie blanche de la gelée royale.
Produisent phéromone d’alarme.
Produisent phéromone royale (REINE).

42
Q

Quel est le rôle des glandes Nasonov ?

A

Produisent phéromone qui induit le rassemblement (essaim ou réunion).

43
Q

Quel est le rôle des glandes cirières ?

A

Forme la cire liquide qui s’écoule et durcit sur le miroir pour former écaille.
L’écaille de cire est ramenée vers les mandibules et triturée pour construire rayons (de façon verticale).

44
Q

Quelles sont les différences entres les cellules ?

A

Les cellules mâles sont plus grandes que les cellules pour larves ouvrières.
La REINE sent cette différence et pond l’oeuf approprié dans la cellule.
- Oeuf fécondé –> cellule ouvrière.
- Oeuf non fécondé –> cellule mâles.

45
Q

Quel est le rôle des glandes d’Arnhart (ou glandes tarsales) ?

A

Produisent phéromone qui laisse trace odorante (empreinte pied).
– Inhibe le comportement d’élevage de cellules royales.

*Explique pourquoi les cellules royales se retrouvent en bordure des rayons.

46
Q

Quel est le rôle de la glande de Koshevnikov ?

A

Associée à l’aiguillon de la reine et produit phéromone.

47
Q

De quoi est composé l’appareil reproducteur de la reine ?

A
  • Deux gros ovaires
  • Oviductes (qui prolongent ovaires et acheminent les oeufs jusqu’à la cavité vaginale)
  • Cavité vaginale (qui débouche dans la chambre de l’aiguillon de la reine, dans les bourses copulatrices)
  • Spermathèque (réserve de sperme surmontée d’une glande en Y qui active les spermatozoïdes, située dans la cavité vaginale)
48
Q

Comment les oeufs sont-ils fécondés ?

A

Oeuf –> oviducte –> pressé par repli contre orifice spermathèque –> valve ouverte ou non pour laisser passer sperme.
= Fécondation sur commande

49
Q

Est-ce que les ouvrières peuvent pondre ?

A

Oui, mais ne peuvent féconder…

Pondent donc toujours des mâles.

50
Q

Combien d’oeufs sont déposés par la reine ?

A

Entre 1000 et 1500 oeufs par jours.

Jusqu’à 200 000 oeufs par an.

51
Q

Qu’est-ce qui détermine la longévité de la reine ?

A

C’est la capacité de la spermathèque.

52
Q

De quoi est composé l’appareil reproducteur des faux bourdons ?

A
  • Deux testicules
  • Canaux déférents
  • Vésicule séminale
  • Canal éjaculateur
  • Pénis invaginé
  • Glande à mucus (fait bouchon dans les voies génitales des reines)
53
Q

Pourquoi est-ce que le mâle meurt après la reproduction ?

A

Le bulbe du pénis éclate dans la chambre de l’aiguillon de la reine.
La semence est projetée dans les voies génitales.

54
Q

À quel âge les mâles sont-ils matures sexuellement ?

A

12 jours

Commencent leur vol pour se rassembler pour le vol nuptial à 8 jours.

55
Q

À quel âge la reine est-elle mature sexuellement ?

A

5-6 jours

Fait 2-3 vols d’orientation avant le vol nuptial.