Ana Sofia - estereotipos

Question 1

O que são esquemas?

Answer 1

Esquemas são estruturas mentais ou cognitivas que contêm expectativas gerais e conhecimento sobre o mundo

Question 2

De que forma é que os esquemas influenciam a informação?

Answer 2

Os esquemas influenciam a forma como codificamos e interpretamos nova informação, a memoria para informação antiga e as inferências sobre a informação em falta.

Question 3

Que área fala sobre sermos forretas cognitivos?

Answer 3

Psicologia Social

Question 4

O que são estereotipos?

Answer 4

São representações mentais de grupos sociais e membros

Question 5

Qual a diferença entre modelos prototipicos, exemplaristas e mistos da categorização social?

Answer 5

Os modelos prototipicos postulam que quantos mais atributos se partilham com outros membros da categoria, mais rapidamente é identificado como membro; os exemplaristas postulam que as categorias são representadas por atributos específicos e concretos, e não por abstrações; e os mistos postulam que as pessoas podem basear-se numa combinação de pressupostos prototípicos e exemplarismo, dependendo do tipo de objeto social ou condições de processamento

Question 6

Qual a definição de estereotipo?

Answer 6

Estruturas de conhecimento contendo todos os atributos tidos como característicos dos grupos/membros.

Question 7

Qual a definição de preconceito?

Answer 7

atitude/julgamento avaliativo em relação a um grupo/elemento

Question 8

Qual a definição de discriminação?

Answer 8

comportamentos/ações dirigidas a um grupo de pessoas baseando-se apenas na pertença grupal

Question 9

Que abordagem está na origem da concepção atual dos estereótipos?

Answer 9

Abordagem cognitiva - visao classica

Question 10

O que postula a visao classica dos estereotipos?

Answer 10

Postula que existe dualidade na representação do ser humano, sendo individualmente racional e adaptado mas em grupo sendo irracional e primitivo.

Question 11

Ao questionar a visao classica, Tajfel dá uma nova perspetiva de estereotipos. De que área é que essa perspetiva faz parte?

Answer 11

Cognição social

Question 12

Qual a perspetiva de Tajfel sobre os estereotipos?

Answer 12

Tajfel considera que os mesmos processos psicológicos básicos devem estar subjacentes a ambos os casos

Question 13

O que foi o estudo de Tajfel & Wilkes (1963) e o que descobriram?

Answer 13

O estudo foi sobre a categorização e o efeito de acentuação categorial. Descobriu-se que os participantes acentua as diferenças na variação concomitante, isto é, a categorização aumentava a diferença entre a distância real e a percebida.

Question 14

O que são correlações ilusórias?

Answer 14

São uma inferência errónea da coocorrência de 2 classes de eventos, eventos esses que podem não estar de todo correlacionados ou, estando correlacionados, estão menos do que o relatado

Question 15

O que se descobriu no estudo de Chapman, 1967?

Answer 15

Neste estudo sobre correlações ilusórias descobriu-se que a coocorrencia de pares raros são sobrestimados, e que os pares que se salientam são codificados de forma mais elaborada, o que aumenta a sua representação na memória

Question 16

O que são correlações ilusórias baseadas na distintividade?

Answer 16

São a atribuição de maior coocorrencia entre 2 acontecimentos raros.

Question 17

O que se descobriu no estudo de Hamilton e Gifford (1976)?

Answer 17

Neste estudo sobre correlações ilusorias baseadas na distintividade descobriu-se que os comportamentos negativos e grupos minoritários tem uma quantidade de atenção desproporcionada porque são raros, e, assim, quando os comportamentos negativos são desempenhados por minorias, os comportamentos criam uma memória forte, o que leva à impressão de que membros da minoria são mais prováveis de se comportarem negativamente.

Question 18

O que é o efeito solo?

Answer 18

Postula que pessoas perceptivamente distintas, devido a uma característica saliente ser rara na maioria, podem ser suscetíveis a efeitos negativos

Question 19

O que é o desvio da norma homem branco (Hip: “white male norm”)

Answer 19

Segundo este, desvios do homem branco desencadeiam categorização social com base na dimensao que destoam

Question 20

O que postula perda de informação para explicar as correlações ilusorias com base na distintividade?

Answer 20

A transmissão de informação pode produzir erro ou entropia, levando a diminuição das diferenças reais entre frequências de diferentes classes de acontecimentos, ou provoca uma regressão para média e o erro é tanto maior quanto mais pequena for a amostra. Assim, sendo a amostra de comportamentos do grupo minoritário menor, a detenção das verdadeiras proporções de comportamentos negativos e positivos é mais fácil para o grupo maioritário do que para minoritário.

Question 21

Quais as criticas às explicações teoricas das correlações ilusórias?

Answer 21

As explicaçoes nao explicam como é que as correlações ilusórias acontecerem mesmo quando não existe comportamentos negativos apresentados pelo grupo minoritário e a ausência de efeitos de posição serial dos comportamentos negativos na magnitude das correlações ilusórias

Question 22

Quais as diferentes naturezas dos estereotipos?

Answer 22

Cognitiva, social/cultural, ideologica

Question 23

De que forma é que os estereotipos explicam as estruturas/hierarquias sociais?

Answer 23

Os estereótipos são o cerne da nossa tradição pessoal e a defesa da nossa posição na sociedade, o que justifica psicologicamente a hierarquia social, e atendem a necessidades sócio-funcionais, justificando, mantendo e reforçando papéis sociais de diferentes grupos.

Question 24

Qual a diferença entre a abordagem cognitivista, sociocultural e sociodinamica?

Answer 24

A cognitivista postula que processamos, armazenamos e utilizamos informações sobre grupos sociais, sendo os estereotipos estruturas cognitivas/esquemas mentais que simplificam a informações; a sociocultural postula que os estereótipos resultam de fatores sociais e culturais, sendo fruto de processos de aculturação e assimilação de valores culturais, e que resultam da competição e conflito intergrupal e da frustração social; e a socio dinamica postula que os estereotipos sao manifestações de impulsos humanos inaceitáveis, sendo usados para lidar com conflitos internos e satisfazer necessidades motivacionais intrapsíquicas

Question 25

A que abordagem pertencem Katz e Braly e qual o seu contributo?

Answer 25

Pertencem a abordagem sociocultural, e encontraram uma definiçao operacional de estereotipo (indice katz e braly)

Question 26

Quais as evidencias da abordagem Sociocultural?

Answer 26

Apresenta uma elevada estabilidade interindividual/consenso, uma grande estabilidade temporal, e são semelhantes aos veiculados pelos meios de comunicação.

Question 27

O que é o Síndrome de Personalidade Autoritária?

Answer 27

É um síndrome neurótico onde existe uma submissão à poderosos e opressão dos sem poder

Question 28

O que significa ser theory-driven?

Answer 28

Significa que são baseados em expectativas prévias e conhecimento social, que da sentido a novas situações e interações

Question 29

Como é que funcionam os estereotipos?

Answer 29

São theory-driven, facilitam a memória, poupam recursos, e são estruturas unificadas, estáveis e resistentes à mudança

Question 30

Quais os resultados do estudo de Hamilton & Rose (1980)?

Answer 30

No estudo sobre correlações ilusorias baseadas nas expectativas, descobriram que a expectativa prévia de associações levou a sobrestima da ocorrência de informação consistente com as expectativas, e que há maior acessibilidade da informação consistente

Question 31

Que outros fatores podem afectar a disponibilidade da informação em memória para além da frequência de ocorrência?

Answer 31

A força associativa entre eventos, a sua saliencia e o seu grau de familiaridade

Question 32

Que explicaçoes existem para o fenomeno das correlações ilusorias baseadas nas expectativas?

Answer 32

heuristica da disponibilidade e a teoria dos esquemas

Question 33

O que sao as correlações ilusorias relacionadas com a informação imaginada?

Answer 33

Quando os acontecimentos imaginados são de natureza estereotipica, podem funcionar como ifnromaçaõ confirmatória e inflacionar mais a estimativa das frequencias.

Question 34

O que é a teoria da monitorização da realidade?

Answer 34

A teoria da monitorização da realidade postula que a distinção entre memórias de acontecimentos reais confirmatórios e imaginados confirmatórios pode falhar, levando às correlações ilusórias.

Question 35

Quais os resultados do estudo de Slusher & Anderson (1987)?

Answer 35

Os resultados demonstraram que os eventos imaginados contribuem para inflacionar ainda mais as correlações ilusórias entre grupos e traços estereotípicos, isto é, são contaminados pelos estereótipos e confundidos com eventos confirmatórios reais.

Question 36

Qual o paradoxo basico dos estereotipos?

Answer 36

Os estereotipos apresentam tanto riscos como beneficios. Alguns dos seus riscos sao a discriminaçao, preconceito e sançoes legais, contudo estes contribuem para a eficiencia cognitiva

Question 37

De que forma é que agem os efeitos relacionados com os conteúdos dos estereotipos?

Answer 37

Aceder aos conteúdos dos estereótipos permite enriquecer o alvo, sendo que este é influenciado pelo conhecimento semântico, ou seja, o conhecimento indireto sobre a pessoa

Question 38

O que foi descoberto no estudo de ‘The Police Officer’s Dilemma’?

Answer 38

Os resultados demonstraram que os participantes dispararam mais rapidamente quando a pessoa-alvo era negra, e que demoraram mais tempo a decidir “não disparar” quando a pessoa-alvo é negra.

Question 38

Quais os efeitos estruturais dos estereótipos?

Answer 38

Os estereótipos, quando ativados, podem influenciar a perceção do grupo e membros, a interpretação do comportamento e traços, o tipo de informação recordada, e os julgamentos e decisões.

Question 38

Que fatores promovem o uso de estereotipos?

Answer 38

Ambiguidade, tarefas complexas, ritmos circadianos, pressao temporal, e sobrecarga cognitiva

Question 39

O que foi descoberto no estudo sobre ciclos circadianos?

Answer 39

Os resultados demonstraram que pessoas matutinas usam menos estereótipos de manhã (9am) e vão aumentando ao longo do dia, enquanto que pessoas vespertinas usam mais estereótipos de manhã e vão diminuindo ao longo do dia

Question 40

O que foi descoberto no estudo sobre tarefas complexas?

Answer 40

os sujeitos usaram um estereótipo do alvo para inferir as razões da sua transgressão e depois basearam as suas decisões de punição nas implicações dessas inferências, considerando outras informações relevantes apenas quando uma explicação do comportamento baseada em estereótipos não estava disponível.

Question 40

O que foi descoberto no estudo sobre ambiguidade?

Answer 40

Os resultados demonstraram que o mesmo comportamento é interpretado como brincadeira quando executado por um branco, e como agressivo quando executado por um negro. Assim, quando o comportamento é executado por um negro, atribui-se a razão à pessoa (atributos internos), e quando é executado por um branco, atribui-se a razao à situação (atributos externos).

Question 41

Que fatores contribuem para o desenvolvimento dos estereotipos?

Answer 41

A influencia dos pais, o desenvolvimento de concepçoes sobre alianças sociais, e a saliencia de categorias

Question 42

De que fatores depende a ativação de representações mentais?

Answer 42

Depende da disponibilidade, acessibilidade e aplicabilidade

Question 43

O que se encontrou no estudo de Dovidio et al. (1986)?

Answer 43

Quando a palavra era estereotípica ao prime (grupo), os participantes eram mais rápidos

Question 44

O que se encontrou no estudo de Purdue e Gurtman (1990)?

Answer 44

Neste estudo, os participantes levaram mais tempo a identificar palavras positivas quando eram apresentadas depois da palavra “idoso” do que depois da “jovem”.

Question 45

Qual a diferença entre estereotipo e preconceito?

Answer 45

O estereotipo é uma crença, isto é associações semânticas sobre grupos sociais, e preconceito são julgamentos avaliativos acerca de grupos sociais, que podem ser positivos ou negativos

Question 46

Quais os pressupostos do modelo dualista de devine (1989)?

Answer 46

Este modelo pressupõe que a socialização ao longo da vida fornece estereótipos sobre grupos sociais, mas que ter conhecimento sobre os estereótipos não significa endossar esses estereótipos. Assim, as crenças pessoais podem ou não ser congruentes com o estereótipo cultural. Existem então pessoas com elevado e baixo preconceito, que diferem nas suas crenças pessoais acerca do estereótipo cultural, sendo que as não preconceituosas têm crenças pessoais inconsistentes com o estereótipo, fazendo com que este entre em conflito com as suas crenças igualitárias

Question 47

O que foi demonstrado no estudo de Devine (1989)?

Answer 47

Os resultados demonstraram que não havia diferença entre preconceituosos e humanitários, ou seja, as crenças culturais são globais e partilhadas, o que demonstra que tanto participantes com alto como com baixo nivel de preconceito possuem igual conhecimento acerca do estereotipo cultural de negros, e que os participantes a quem foram apresentados mais primes de atributos estereotípicos avaliam o alvo ambíguo como mais hostis. Ou seja, os resultados foram iguais para participantes com alto e baixo nível de preconceito, já que a ativação automática do estereótipo (através dos primes) influenciou o julgamento dos traços relacionados com hostilidade.

Question 48

Quais as limitações do estudo de Devine?

Answer 48

Não permite distinguir primação de categoria e primação dos conteúdos estereotípicos e pode ter havido primação semântica e avaliativa

Question 49

O que foi demonstrado na experiencia 3 de devine?

Answer 49

Os resultados demonstraram que os participantes com elevado e baixo nível de preconceito geraram igual número de rótulos negativos, ou seja, as suas crenças culturais são iguais. No entanto, na segunda tarefa, participantes preconceituosos geraram mais crenças e pensamentos negativos, sendo que geraram mais traços e rótulos do que crenças, enquanto que os humanitários geraram mais crenças e pensamentos positivos, tendo gerado mais crenças do que rótulos. Assim, os participantes humanitários foram capazes de inibir a ativação do estereótipo e substituí-lo por crenças pessoais quando lhes era dado tempo.

Question 50

De que depende a ativaçao condicional de estereotipos?

Answer 50

A ativação condicional depende de recursos cognitivos, objetivos de processamento, motivações, igualitarismo/imaginação mental/mudança de perspetiva, e do contexto.

Question 51

O que se descobriu no estudo de Sassenberg & Moskowitz (2005)?

Answer 51

Os resultados demonstraram que, no mindset de ponderação, o tempo de resposta era maior para alvos positivos e negativos afro-americanos, mas maior para alvos estereotípicos brancos. Já no mindset criativo, o tempo de resposta foi maior, em todas as condições, para afro-americanos. Assim, demonstrou-se que no mindset ponderado eram mais rápidos a identificar palavras estereotípicas

Question 52

O que se descobriu no estudo de Gilbert & Hixon (1991)?

Answer 52

Descobriu-se que participantes com grande carga cognitiva eram menos propensos a ativar estereotipos, mas quando estes eram ativados, eles eram mais propensos a aplicá-los.

Question 53

O que se descobriu no estudo de Macrae et al. (1997)?

Answer 53

Os resultados demonstraram que os participantes ativaram estereótipos quando faziam julgamentos sociais, sendo mais rápidos nos animados, e não ativaram quando faziam julgamento percetivo.

Question 54

O que se descobriu no estudo de Lepore & Brown (1997)?

Answer 54

quando o prime era a categoria (negros), os preconceituosos eram mais afetados pela ativação, mas quando o prime era os conteudos (preguiçoso) eram afetados de forma igual. Assim, os estereótipos não são incondicionalmente automáticos, já que dependem do grau de preconceito, que, como demonstrado pelos resultados, os igualitários eram menos afetados pela ativação subliminar da categoria.

Question 55

O que foi demonstrado no estudo de Macrae et al. (1995)?

Answer 55

Os resultados demonstraram que os tempos de reação eram menores nas respostas a traços estereotípicos de mulher, quando o prime era uma mulher, e menores tempos de reação nas respostas a traços de estereótipos de chinesa quando o prime era uma mulher chinesa.

Question 56

O que se encontrou no estudo de Wittenbrink et al. (2001)?

Answer 56

No contexto negativo, faces negras facilitam (ou seja, menor tempo de resposta) respostas a itens negativos e não a positivos (tal como no estudo anterior), mas no contexto positivo as faces negras tambem facilitam respostas a itens positivos, não havendo por isso enviesamento no sentido de preconceito em relação a negro. Ademais, no contexto negativo, faces negras facilitam respostas a adjetivos negativos, mas a facilitação das faces brancas foi igual para adjetivos positivos e negativos. Já no contexto positivo, faces negras e brancas facilitam respostas a adjetivos positivos, demonstrando o efeito principal de valência.

Question 57

O que se encontrou no estudo de Eberhardt, Davies, Purdie-Vaughns Johnson (2006)?

Answer 57

Os resultados não demonstrram dieferenças significativas entre as duas pessoas, isto porque negros a matar negros é visto como um crime interpessoal. Contudo, quando sao condenados por assassinio de brancos, os individuos mais estereotipicamnete negros tem maior percentagem de condenaçao, sendo que o crime passa a ser visto como interracial.

Question 58

Porque é que os estereotipos e preconceito nao podem ser considerados como automaticos?

Answer 58

Estes não são evocados no mesmo grau por todos os membros do grupo, sendo que os menos prototípicos são menos prováveis de os evocar. Assim, a expressão automática dos estereótipos e preconceito é variável em resposta a membros específicos. Isto porque as características únicas do indivíduo podem influenciar a categorização (processo que precede a ativação do estereótipo e preconceito), e este processo, mesmo podendo não ser tudo-ou-nada, pode ocorrer de forma mais variável e probabilística. Ademais, alguns membros podem ativar subcategorias em vez da categoria supra-ordenada. Além disso, é possível que as associações da categoria não sejam o único tipo de informação capaz de ser ativado automaticamente, sendo que características da categoria e individuais podem ativar automaticamente informação associada, resultando numa resposta que apresenta a combinação da informação.