Allport, Cattell, Eysenck, Mcrae y Costa, Ashton Flashcards
Rasgo (Cattell)
Es un constructo teórico que describe una dimensión básica de la personalidad
Enfoque lexico-gráfico
Descripción de la personalidad mediante el examen sistematico del lenguaje. Empezando por palabras del diccionario
Test Cattell
Evalua datos como ser: Datos Q, T, L.
Datos Q
Cuestionario directo de los rasgos de personalidad.
Datos T
Preguntas indirectas para detectar rasgos personalidad
Datos L
Eventos de la vida que reflejan los rasgos de la personalidad.
Rasgos de la personalidad (Cattell, Categorías)
Tienen 3 categorías: Temperamentales, Aptitudinales, Dinámicos
Rasgos Temperamentales
Son innatos y suelen heredarse de una generación a otra.
Rasgos Aptitudinales
Relacionados con las habilidades y las destrezas
Rasgos Dinámicos
Hace referencia a los factores motivacionales del comportamiento que son: Dinámicos, Fluctuantes, Contingentes
Descripción 16pf
Afabilidad (A)
Animación (F)
Vigilancia (L)
Apertura al cambio (Q1)
Razonamiento (B)
Atención a las normas (G)
Abstracción (M)
Autosuficiencia (Q2)
Estabilidad (C)
Atrevimiento (H)
Privacidad (N)
Perfeccionismo (Q3)
Dominancia (E)
Sensibilidad (I)
Aprehensión (O)
Tensión (Q4)
Dimensiones globales de la personalidad
Extraversión (EXT)
Ansiedad (ANS)
Dureza (DUR)
Independencia (IND)
Autocontrol (AUC)
Como define Eysenck la personalidad?
como una organización estable y perdurable del carácter, del temperamento, del intelecto y del físico de la persona.
Que determina la personalidad sobre una persona? (Eysenck)
Determina su adaptación al ambiente.
Sobre que patrones de conducta gira la personalidad? (Eysenck)
Cognitivo, conativo, afectivo y somático.
Cuales son las tres dimensiones que permiten explicar la varianza fundamental de la personalidad?
Dimensión de extraversión (introversión/extraversión)
Dimensión emocional (neuroticismo/estabilidad)
Dimensión de dureza (psicoticismo)
Que dimensiones mide el EPI-Cuestionario de personalidad de Eysenck?
Extraversión, introversión y neuroticismo, estabilidad
Que miden las puntuaciones N,E,M en el test EPI?
a)N: mide el grado de neuroticismo
b)E: mide el grado de extraversión
c)M: mide que tan socialmente aceptable el examinado trata de ser con sus respuestas
Cual es el objetivo del modelo de los big five?
Describir la personalidad, no sus causas.
En que se basa el instrumento que propone Mc.crae y Costa?
Se basa en frases mas que en adjetivos (NE0 PIR, con 240 items).
Cuales son los dominios generales del modelo de los big five?
Apertura al cambio, responsabilidad, extraversion, amabilidad e inestabilidad emocional.
Rasgos de alto puntaje del dominio Apertura al cambio.
Aprecio por el arte, las emociones, la aventura, las ideas inusuales, imaginación, curiosidad y variedad de experiencia.
Rasgos de bajo puntaje del dominio Apertura al cambio
Intereses mas convencionales y tradicionales. Prefieren lo sencillo y lo obvio antes que lo complejo, ambiguo y sutil.
Rasgos de alto puntaje del dominio de Responsabilidad
Responsable, confiable y puntual.
voluntarioso y determinado, de propósitos claros, evitan los problemas y logran éxito mediante la planificación y tenacidad.
Rasgos de bajo puntaje del dominio de Responsabilidad
Laxo, informal y descuidado en sus principios morales.
Rasgos de alto puntaje del dominio de Extraversión
Asertivos, confiables, necesitan constante estimulacion, atrevidos en lo social, tendencia a evitar la soledad.
Rasgos de bajo puntaje del dominio de Extraversión
Reservados, introspectivos, independientes, prefieren lo conocido y habitual. Preferencia a estar solos antes que en situaciones sociales muy animadas.
Rasgos de bajo puntaje del dominio de Amabilidad
Egocéntrico, escéptico y competitivo. Tiene relaciones hostiles.
Rasgos de alto puntaje del dominio de Amabilidad.
Confiado y solidario, tiende a las relaciones interpersonales amistosas y adopta posiciones mas dóciles.
Rasgos de alto puntaje del dominio de Inestabilidad emocional.
Inestabilidad emocional, ansiedad, preocupación. Percepción sesgada negativa de las situaciones. Falta de homogeneidad en la conducta, baja tolerancia al estrés, poca sociabilidad.
Rasgos de bajo puntaje del dominio de Inestabilidad emocional.
Confiado, estable y maneja bien el estrés.
Influencia de la situaciones en la gente (Allport)
Influyen de manera diferente en cada individuo
Cual es el objetivo principal de la teoría de la personalidad (Allport)
El sí mismo
Que decía Allport de su teoría
La personalidad es la organización de los sistemas psicofísicos que determinan la manera de pensar y actuar en cada sujeto
Nombrar las categorías en las que Allport divide la definición de la teoria de la personalidad
se divide en 5 y son:
Organizacion dinamica
Sintomas psicofisicos
Determinates
Unicos
Adaptadas al ambiente
Capacidad de los rasgos
Hace funcionales a muchos estímulos equivalentes para guiar o iniciar conductas adaptativas
En que consisten los rasgos individuales y los comunes.
Individuales: Son poseidos por solo una persona.
Comunes: Característicos de muchas personas pero en grados diferentes.
Que rasgos tiene una persona
4 categorías:
Designar rasgos personales,
Términos que describan las actividades o estádos de ánimo
Términos que transmiten el carácter que designa la influencia en otros
Designar capacidades de desarrollo metafórico
Disposición de Rasgos son 3 tipos de rasgos continuos:
Cardinales
Centrales
Secundarios
A partir de que edad la personalidad es estable
A los 30 años
Nombra las etapas del desarrollo
Sentido Corporal
Autoidentidad
Valoración del yo
Extensiones del yo
Autoimagen
Agente Racional
Lucha apropiada
El que conoce
Que aspectos toma en cuenta el modelo? (Ashton y Lee)
Apertura experiencias
Escrupulosidad
Cordialidad
Extraversión
Emocionalidad
Honestidad/Humildad
Anempatía selectiva
Escasa capacidad de empatía en
las relaciones interpersonales
cercanas.
Las características de la anempatía
selectiva son:
● Dificultad para sentir empatía en
vínculos cercanos afectivamente.
● Involuntariamente selectiva.
● Se clasifican en 3 tipos.
Empatía
La definición: Capacidad que tiene
una persona de percibir y responder
y emociones de los demás, basada
en el reconocimiento del otro como
similar, es decir, como un individuo
con mente propia. Se refiere a:
Según el modelo de Gerdes Sedal,
la empatía está compuesta por:
● Respuesta afectiva a emociones y
acciones del otro.
● Procesamiento cognitivo de la
perspectiva ajena y de la propia
respuesta afectiva.
● Toma de decisión consciente para
realizar una acción empática.
Patrón de relacionamiento en la
anempatía selectiva.
● Cosificación, celos de posesión,
control, manipulación, victimización.
● Miedo, sujeción, apatía, distimia.
¿Cuáles son los 3 tipos de
anempatía selectiva?
● Anempatía selectiva dura o
dominante (ASD).
● Anempatía selectiva consecuente
(ASC).
● Anempatía selectiva móvil (ASM)
Características de la Anempatía
selectiva dura o dominante.
● Amor traducido en obediencia
● Frialdad
● Dificultad para confiar en los demás
● Orgullo, rencor.
● Autoexigente, pero aún más
exigente con el otro.
● Siempre cree que tiene la razón.
● Necesita que las cosas sean hechas
a su manera.
● Cosificación del Otro
● Necesidad de tener control
● Manipulación.
● Victimización.
● Impulsividad
● Cuida su imagen ante las otras
personas.
● Falso moralismo.
● Memoria selectiva “a su
conveniencia”.
● Love bombing.
● Sexualidad extrema.
● Sociabilidad.
● Miopía sobre el impacto emocional
de sus acciones
Características de la Anempatia
selectiva consecuente
● Consecuencia de convivir con un
ASD.
● Baja autoestima
● Falta de decisión.
● Inseguridad.
● Evita confrontaciones.
● Soporta mucho tiempo callado.
● Postura pasiva o sumisa.
● Represión de emociones negativas.
● Sentimiento de culpa infundado.
● Pérdida de identidad.
● Dificultad para poner límites.
● Agotamiento emocional.
● Miopía del futuro.
● Autocrítica basada en lo que
escucha.
Características de la Anempatía
selectiva móvil
● Posee características tanto de ASD
y ASC.
● Se adapta al otro en
complementariedad.
Aspectos importantes en la
etiología de la anempatía selectiva
● Crianza carente de expresiones
afectivas, que generan una
sensación de desamor.
● Padres anempáticos selectivos.
● Ausencia física o emocional de uno
o ambos progenitores.
● Sensación de abuso de poder.
Sentimiento de posesión con los
cercanos afectivamente, aislamiento
sutil a sus amigos, influye y
manipula para conseguir sus
objetivos, sobrevaloración moral de
sí mismo,miedo encubierto a la
soledad, victimización, registro
selectivo de sucesos, conducta
cariñosa racional y aprendida, son
algunas características de:
ASD en la infancia.
Su principal característica es la
adaptación.
ASM en la infancia
Evita confrontación y
cuestionamientos, se comporta
complaciente, autocrítica depende
de lo que escucha, indecisión,
sumisión ante manipulación y
control emocional, son algunas
características de:
ASC en la infancia.
Busca agradar y encajar en todas
las relaciones
ASC
No cambia, o si lo hace es temporal
ASD
Adaptabilidad, Tendencias acorde
a relaciones
ASM
Relaciones de parejas
● ASD + ASC = Relación más común.
● ASD + ASD = Peleas por la razón y
el poder.
● ASC + ASC = No se atraen.
● ASM + ASM = Relación buena y
equilibrada.
Ámbito académico y laboral
ASD:
● Tiene un desempeño ideal.
● Sigue órdenes y da lo mejor de sí,
sin embargo le gusta ser el jefe.
● Tiene complicaciones en trabajos
grupales.
ASC:
● Es sumiso, hay que “jalarlo” para
trabajar.
● Depende de las órdenes de los
demás y necesita supervisión
constante.
ASM:
● Su desempeño depende de sus
tendencias.
● Negocia, es agradable con el
entorno.
● Equilibrado y puede ser líder.
Ámbito social
ASD:
● Tiene un desempeño ideal.
● Sigue órdenes y da lo mejor de sí,
sin embargo le gusta ser el jefe.
● Tiene complicaciones en trabajos
grupales.
ASC:
● Es sumiso, hay que “jalarlo” para
trabajar.
● Depende de las órdenes de los
demás y necesita supervisión
constante.
ASM:
● Su desempeño depende de sus
tendencias.
● Negocia, es agradable con el
entorno.
● Equilibrado y puede ser líder.
El primer patrón estándar de
formación de personalidad
anempatica selectiva se basa en:
ASD + ASC = Hijo mayor (ASC), Hijo del
medio (ASD), Hijo menor (ASM).
El segundo patrón estándar de
formación de personalidad
anempatica selectiva se basa en:
ASM + ASM = Hijos ASM.
Patrones excepcionales - variables
Cuando son varios en la familia y no se
puede identificar quien es ASD, ASC o
ASM.
