Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Promotion och Prevention > Allmän Info > Flashcards

Allmän Info Flashcards

1
Q

Promotion

A
  • Främjande av kunskap, attityder och beteende som främjar hälsa
  • Policies som stärker hälsa
  • Ett hälsofrämjande perspektiv
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Prevention

A
  • Hindra att ohälsa uppstår
  • Minska negativa effekter av ohälsa
  • Prevention av ett problem, prevention av flera
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Exempel på promotion

A
  • Samhällspolitiska åtgärder
    Allmän skola, förbättring av miljöer
  • Välfärd
    Föräldrarledighet
  • Familj
    MVC och BVC
  • Skola och fritid
    Idrott och gratis skollunch
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Exempel på prevention

A
  • Skolbaserade insatser
    Förebyggande mot psykisk ohälsa, användandet av alkohol
    Elevhälsan
  • Familj
    BVC, MVC, Familjerådgivning
  • Individ
    Företagshälsovård, mentorsprogram
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Primär

A

Hindra innan uppkomst
- Vaccinering
- Flossdamen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Sekundär

A

Reversera, avstanna eller senarelägga
- Sköta sin sjukdom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Tertiär

A

Minska negativa effekter
- Behandlingar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Universell prevention

A
  • Allmänheten eller en hel population
  • Oavsett risk eller symptom
  • Är den meningsfull?
    Små effektstorlekar
  • Sömn på schemat
  • DiSA
  • Unplugged
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Selektiv prevention

A
  • Till personer eller grupper med förhöjd risk
    Gemensamma riskfaktorer
  • Val utifrån kända riskfaktorer
  • Mobilstopp, dem som anävnder mobilen i sängen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Indikerad prevention

A
  • Visar tidiga tecken, behöver hjälp
  • Screen för identifikation
  • KBT för ruminering eller insomni
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Behandling

A

Att hantera en identifierad problematik
- Psykologisk
- Medicinsk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Hur kan programmen påverka psykisk ohälsa?

A

Förändra internalisering och/eller externalisering
- Inre tankar, känslor
- Utåtagerande beteende, isolering
- Oftast båda två samtidigt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vilka teoretiska grunder kan ett program baseras på?

A
  • Social inlärning
  • Kognitiva teorier
  • Beteendeanalys
  • Social kontext
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad ska ett program alltid innehålla?

A
  • Ett syfte
  • Målgrupp
  • Var och hur
  • Teoretisk bakgrund
  • Mekanismer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vilka kostnader, nytta och risker finns det med varje preventionsnivå

A
  • Universell
    Låga kostnader och låg risk
  • Selektiv
    Måttliga kostnader och liten risk
  • Indikerad
    Höga kostnader och viss risk
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad kan psykologen tillägga i promotions och preventionsprogram?

A
  • Skilja normal utveckling från psykopatologi
  • Risk- och skyddsfaktorer
  • Behandlingsinterventioner
  • Lägga till evidens för programmet
  • Utvärderingsmetoder
17
Q

Vilka byggstenar bygger preventionsprogram på?

A
  • Utvecklingspyskologi
    Vilken målgrupp?
  • Epidemiologi
    Vem/vilka riskerar att drabbas av ohälsa?
  • Interventionsteori
    Hur/när kan vi påverka? Vilken intervention?
18
Q

Hur ser utveckling av prevenitionsinsatser ut?

A
  • Identifiera problem/behov
  • Identifiera risk- och skyddsfaktorer från kunskapsöversikter
  • Skapa program och testa efficacy
    T ex intern validitet, ideala förhållanden
  • Testa effektiviteten
    Extern validitet, implmentering, kostnads effektivitet osv
  • Scaling up
    Manual, forsatt utvärdering
19
Q

Varför är det viktigt att ha kunskaper om forskningsmetod?

A
  • Att se om ett program är tillräckligt bra (efficacy)
  • Tillräckligt vetenskapligt prövat i naturliga miljöer (effectiviness)
  • Ge samma effekt på min grupp (scaling-up, generaliserbarhet)
20
Q

Vid utvärdering av preventiva insatser, vad vill vi veta?

A
  • Funkar det? Vad har det för evidens?
    Vilket sammanhang, för vem? Vilka kostnader?
  • Är den teoretiska modellen trovärdig?
  • Ska vi använda programmet?
  • Ska vi ändra det, hur mycket då?
  • När förväntas effekten komma?
    Svårt med uppföljning
21
Q

Vad för kritik finns det mot preventivt arbete?

A
  • Forskningen har inte hunnit med
    Hemmasnickrade program
  • Få evidensbaserade insatser
  • Vet mest om korttidseffekter
    Svårt med uppföljning
  • Viktigt med utvärdering
22
Q

Vilka områden kan man tänka på gällande etiskt problematiska konsekvenser?

A
  • Individen
  • Klassen/Gruppen
  • Skolan
  • Familjen
23
Q

Individens rätt att avstå

A
  • Svårt i skolmiljön
    Tackar skolan ja till forskningsprojekten så tillfrågas inte vårdnashavare
  • Sällan dem får informationen
  • Etiska problem av att avstå?
24
Q

Vilka olika etiska principer finns det?

A
  • Göra gott
    Hjälpa till, medmänsklig
  • Inte skada
    Omotiverad risktagande
  • Autonomi
  • Rättvisa/Likavärde
    Lika behov samma behandling, medicinska behov
  • Personlig integritet
    Informerat samtycke
25
Q

Vilka forskningsetiska principer finns det?

A
  • Informationskrav
  • Samtyckeskrav
  • Konfidentialitetskrav
  • Nyttjandekrav
    Uppgifter insamlade om enskilda person får endast användas för forskningsändamål
  • Fler rättigheter inom forskning än preventionsprogram
26
Q

Hur kan preventionsinsatser ses inom skolväsandet?

A
  • Ett verktyg för skolan att förverkliga läroplanens mål
    “Titta vi gör något för att fixa problemet”
  • Kan ses som en del av elevhälsans arbete
  • Obligatoriskt moment oftast

Promotion och Prevention (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions