Acquisition et vieillissement de la parole Flashcards

1
Q

À quel moment le développement du contrôle moteur de la parole est-il considéré achevé ?

A

Au début de l’adolescence

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2
Q

La différence principale entre la cavité buccale du nourrisson et celle de l’adulte ?

A

La langue du nourrisson est proportionnellement plus grande par rapport à la taille de sa cavité buccale

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3
Q

comment les vocalisations du nourrisson sont-elles perçues par les adultes ?

A

Comme des voyelles centrales

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4
Q

Vrai ou faux : le [ba ba] produit par le nourrisson implique les lèvres supérieures et inférieures ?

A

Faux, seulement le mouvement de la mandibule est à l’origine de cette séquence

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5
Q

À la naissance, le nourrisson est capable de distinguer…

A
  • plus de sons que l’adulte
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6
Q

Âge où on commence à observer les premiers mouvements articulatoires volontairement contrôlés ?

A

3 à 6 mois

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7
Q

Moment où le nourrisson peut produire [bato a papi] avec les éléments prosodiques ?

A

entre 6 et 9 mois

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8
Q

Âge auquel l’enfant peut enfin prononcer Serge comme un adulte ?

A

4 à 5 ans

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9
Q

C’est quoi le babillage canonique ?

A

superposition du cycle d’ouverture / fermeture de la mandibule et de la vibration des cordes vocales

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10
Q

Qui suis-je ? Je suis une étape cruciale dans l’acquisition de la parole qui démarre vers l’âge de 6 à 7 mois.

A

le babillage canonique

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11
Q

À quel âge le nourrisson ne peut-il plus distinguer les contrastes consonantiques non natifs ?

A
  • vers environ un an
  • quelques mois plus tard, c’est aussi le cas des voyelles
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12
Q

Nommer les processus phonologiques qui subissent les productions enfantines.

A

1- réduction des groupes consonantiques (train => tain)

2- chute de la consonne finale ou initiale (balle => ba)

3- occlusion (fricative => plosive)

4- Antériorisation (gâteau => dato)

5- Affaiblissement des liquides en semi-voyelles

6- Assimilation ou harmonie consonantique

7- Dévoisement de la consonne finale

8- Chute de la syllabe non accentuée (telefon => tefon)

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