Acquérir et partage les valeur de la République Flashcards
Texte donnant des droits aux enfants
Convention Internationale des Droits de l’Enfant (1989)
3 sous-aspects du thème
Comprendre la vie collective et le respect des règles
Les valeurs, les principes et les symboles de la République française
Les cadres de la société démocratique
2 fondements de toute communauté
Droits / devoirs
Objectif C1 droits / devoirs
Acceptation du cadre de la vie commune
Objectif C2 & C3 droits / devoirs
Compréhension de la règle de manière consciente et volontaire
4 principes fondamentaux de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant
Intérêt de l’enfant doit primer dans toutes décisions le concernant
Tous les enfants sont égaux, aucune discrimination ou inégalité
Droit à la vie et au développement
Avis de l’enfant doit être pris en compte dans chacune des décisions le concernant
6 symboles de la République
Drapeau / hymne / devise / Marianne / coq / fête nationale
7 valeurs de la République
Liberté / égalité / fraternité / laïcité / refus de toutes les formes de discriminations / mixité / égalité homme-femme
3 outils pour aider enseignant.e.s sur laïcité
Conseil des Sages de la laïcité / Vademecum laïcité / Charte de la laïcité
Définition loi
Organise les relations entre les individus pour éviter violence injuste et inégale. Protège de l’arbitraire.
5 institutions de la Vème République
Président / Assemblée Nationale / Sénat / Conseil constitutionnel / Gouvernement
4 activités laïcité possibles à partir de la charte
Illustrer des articles / jouer des petites scènes / relever les mots récurrents et importants / réécrire la charte avec leurs mots
4 activités laïcité possibles à partir de fête de la laïcité
Pièce de théâtre / cérémonie / composition plastique collective / chorale
3 activités laïcité possibles à partir des débats argumentés
Dilemme moral / DVP / conseil d’élèves
5 activités laïcité possibles à partir d’ouvrage de jeunesse
Lire l’ouvrage par épisodes / inventer la suite / catégoriser les ouvrages lus / mettre en scène et interpréter / maquette de l’histoire