À Propos Du Milieu

Question 1

Pourquoi je souhaite faire mon stage dans ce milieu

Answer 1

1. J’apprécie la qualité de votre approche : vous avez vraiment un milieu riche, avec de l’encadrement spécialisé et toutes sortes d’initiatives qui démontre des efforts réels pour le développement global de vos élèves. Je pense donc que j’aurai vraiment l’opportunité d’élaborer des démarches sifnificatives ici. Je sais qu’elles seront bien acceuillies et soutenu par le milieu.
2. J’apprécie aussi le fait que la professionnelle qui sera associée à la supervision de mon stage soit une sexologue : je souhaite vraiment être mentorée, recevoir des rétroactions, être formée et challenger. Je cherche vraiment à maximiser mon expérience de stage.
3. Plus largement, le mandat d’éducation à la sexualité en milieu scolaire m’interpel parce que j’ai vraiment cette volonté de protéger les jeunes et leur droit à l’adolescence. Je crois en la caractère émancipateur de l’éducation à la sexualité et je veux être cette présence bienveillante dans la vie de ces élèves qui cherche à démystifier, à rassurer et à les orienter dans cette période de vie vulnérable. Je veux faire une différence positive et les aider à concrétiser leurs rêves.

Question 2

Qu’est-ce que ma formation en sexologie m’a appris qui sera utile lors des stages…

Answer 2

1. Je suis très sensible au développement psychosexuel et à l’importance de respecter les âges développementaux. Je suis aussi consciente des aspects de sécurité qui entoure le fait d’intervenir auprès de mineurs : imposition de limites et repères, cadre légal…
2. Mon cours d’éducation à la sexualité en milieu scolaire m’a aussi beaucoup familiarisé avec les contenus obligatoires du Ministère de l’Éducation : je les comprends et je suis très enthousiaste par rapport à ceux-ci. Mon bac m’a aussi conféré les connaissances globales pour réaliser des interventions qui se rapportent à toutes les dimensions de la sexualité humaine et les volets des contenus obligatoires : santé et ITSS, vie amoureuse et affective, prévention des violences, agir sexuel, rôles et identités, etc.
3. Familière avec des approches didactiques variées : différentes techniques d’enseignement, comment présenter des contenus selon les différentes formes d’apprentissage et d’intelligences…
4. J’ai développé des compétences de recherche et une honnêteté intellectuelle grâce au bacc : je serai donc capable d’aller chercher de l’information scientifique supplémentaire et d’identifier des ressources, au besoin.
5. Au delà des connaissances, c’est la formation du bacc sur le plan humain : je suis très fière de la qualité de mon savoir-être. J’ai des attitudes validantes, acceuillantes, sensibles et conscientes, j’applique une introspection constante par rapport à ma pratique, je sais créer un lien de confiance, comment communiquer clairement…

Question 3

Qu’est-ce que je souhaite faire concrètement dans le milieu

Answer 3

J’aimerais animer des ateliers : exposés interactifs, activités diverses, répondre à des questions anonymes…

J’aimerais aussi pouvoir acceuillir les élèves dans un espace confidentiel et faire un peu de relation d’aide au besoin. Plutôt ponctuelle, mais présente pour répondre aux questions, pour écouter et soulager ou pour référer à des ressources plus justes.

Question 4

Qu’est-ce qu’une stagiaire en sexologie peut apporter au milieu

Answer 4

Agir à trois niveau : éducation, promotion, prévention

Contribuer un savoir-faire et un savoir-être remarquables : connaissances diverses et interdisciplinaires, un regard sur la sexualité humaine qui est complet, déconstruit, inclusif, nuancé. Une formation rigoureuse quant à l’intervention et un jugement professionnel aiguisé.