8) Psychobiologie et cognitivisme Flashcards
Discussion en classe: Comment expliquez-vous le comportement humain?
- Intégration ou association de toutes sortes de choses?
-Contemporain = approche intégrative: traits de personnalité, environnement, génétique… - Depuis 15 ans, on entend bcp parler d’INTERACTION. (pas seulement cpts réflexes ou conflits internes)
- (Cath): Croit pas qu’on soit encore capable de prédire le comportement, mais on peut l’expliquer (postdiction)
- Au début de la session, on avait une idée X, comment cette idée a évolué?
=> Encore AJD = débats, on n’a pas une idée précise
Questions pas encore répondue à ce jour
Durant la 2e moitié du __e siècle, la psychologie s’est graduellement éloignée du béhaviorisme de Watson (et Skinner)
20e siècle
=> modification du Zeitgeist = psychobio et cognitivisme.
La psychobiologie s’oppose à quel mouvement?
Béhaviorisme radical.
V/F. La psychobiologie est une école de pensée au même titre que le béhaviorisme.
Faux.
À quel mouvement le béhaviorisme
radical s’oppose?
Psychobiologie (pas une école de pensée en tant que telle).
Que suis-je?
Domaine d’étude qui tente d’expliquer les phénomènes psychologiques par leurs fonctions biologiques.
Psychobiologie.
Elle a une longue traduction historique (Hippocrate, Aristote, Galien, Gall, Weber, Fechner), mais est tombée un peu dans l’oubli au début du 20e siècle. (Causes internes du cpts ne sont pas imp pour les béhavioristes radicaux.
Psychobiologie
Avec le déclin du béhaviorisme radical, ce domaine reprend beaucoup de popularité
Psychobiologie
De quel mvmt s’agit-il?
Il cible ces positions controversées de la psychobiologie:
=> la majorité des cpts sont acquis (déni du rôle de l’hérédité)
=> les principes d’apprentissage s’appliquent de manière similaire chez les animaux et chez les humains
=> toutes les réponses d’un animal sont modifiables par apprentissage
Psychobiologie
Pendant l’apogée du béhaviorisme radical, la conception acceptée du fonctionnement du cerveau était volontairement ___ et ___.
Simple et rigide
Le contenu de la boîte noire = pas important
Pendant béhaviorisme radical, quelle métaphore?
Standard téléphonique (associationnisme - associer un input avec un output - certaines zones sont responsables de transmettre et d’autres de recevoir des messages)
Pourquoi béhavioristes radicaux croient qu’il n’est pas important de s’intéresser au contenu de la boîte noire?
Inutile de s’y intéresser, car trop simple.
V/F. La psychobiologie, c’est tout nouveau.
Faux, existait avant l’apogée du béhaviorisme radical (Aristote, Gall…)
Qui sont les psychobiologistes (6)?
Lashley, Hebb
Éthologie: Keller & Breland
Sociobiologie: Wilson
Génétique comportementale: Galton, Bouchard
Psychologues cognitifs? (5)
Chomsky Wiener Turing Shannon & Weaver Searle (chch)
(Broadbent)
Tente en vain de trouver un appui à l’associationnisme.
Lashley
Action de masse et Équipotentialité
Lashley
Quels sont les 2 observations majeures de Lashley en opposition au béhaviorisme?
équipotentialité et action de masse
___: La perte de capacité après la destruction de tissus cérébraux est davantage liée à la QUANTITÉ de tissus détruits qu’à leur emplacement
Action de masse
___: N’importe quelle cellule d’une zone fonctionnelle du cerveau peut accomplir la fonction associée à cette zone (ex. n’importe quelle cellule visuelle permet de voir, si elle meurt, on peut tjrs voir)
Équipotentialité
Pourquoi les 2 idées de Lashley (action de masse et équipotentialité) vont à l’encontre de la métaphore du standard téléphonique (béhav)?
Elles annulent l’aspect LOCALISATIONNISTE de cette métaphore.
cerveau = un tout! (vs béhav qui croyaient que régions associées à input et autres à l’output)
2 contibutions importantes de Lashley?
- Recherche l’emplacement de la mémoire et de l’apprentissage (Engramme)
- Conclut qu’il n’existe pas de lien direct entre les centres moteurs et sensoriels du cerveau.
Engramme
Lashley
- Recherche l’emplacement de la mémoire et de l’apprentissage (Engramme)
Lashley