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H&S 5 > 5) Fonctionnalisme et béhaviorisme > Flashcards

5) Fonctionnalisme et béhaviorisme Flashcards

1
Q

Nommer tous les fonctionnalistes (7)

A

Cattell, Car, Thorndike, Dewey, James, Münsterberg et Hall

Ordre:
JMe Sens Holy DéCalis Criss de Tbk

James
Munsterberg
Hall
Dewey
Carr
Cattell
Thorndike
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Q

Nommer les psychologues objectifs russes

A

Pavlov et Setchenov

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3
Q

Nommer les béhavioristes

A

Watson et McDougall

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4
Q

La fonction des comportements est l’adaptation de l’organisme à l’environnement.

A

Dewey (f)

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5
Q

La psychologie est la science du comportement humain.

A

Pillbury (f)

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6
Q

Sélection du personnel, productivité, marketing (psychologie industrielle)

A

Munsterberg (f)

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7
Q

Étude de l’acte adaptatif (motivation, environnement/situation, réaction/réponse)

A

Carr (f)

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8
Q

Le comportement est comme un courant, inutile de le séparer en divers processus

A

Dewey (f)

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9
Q

Fonde l’un des premiers laboratoires de psychologie expérimentale

A

James (f)

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10
Q

Donnez-moi n’importe quel enfant et j’en ferai n’importe quel type de spécialiste

A

Watson (b)

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11
Q

“The Reflex Arc Concept in Psychology”

A

Dewey (f)

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12
Q

Un des fondateurs de l’APA

A

James (f)

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13
Q

Lois de l’exercice, de l’effet, de l’utilisation, de la désuétude

A

Thorndike (f)

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14
Q

Définition de l’activité mentale centrée sur l’apprentissage

A

Carr (f)

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15
Q

Fait de Columbia un bastion du fonctionnalisme

A

Cattell (f)

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16
Q

Fondateur du fonctionnalisme

A

Dewey (f)

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17
Q

Les idées doivent être évaluées selon leur utilité (psycho appliquée)

A

Cattell (f)

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18
Q

Fondateur de l’APA (avec d’autres) et son premier président

A

Hall (f)

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19
Q

A formalisé la psychologie aux États-Unis (grand organisateur de la psycho aux USA)

A

Hall (f)

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20
Q

Propose une définition de l’instinct, qui donne de l’importance à l’hérédité

A

McDougall (b)

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21
Q

Influencé par Galton (intelligence = tests de capacités sensorielles et motrices)

A

Cattell (f)

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22
Q

Principles of Psychology, a largement inspiré les écoles de psychologie modernes

A

James (f)

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23
Q

Première théorie majeure sur l’apprentissage

A

Thorndike (f)

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24
Q

Enseigne à ceux qui deviendront les fondateurs du fonctionnalisme (_____, _____)

A

Hall

Enseigne à Dewey et Cattell

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25
Q

Qui sont les 2 fondateurs du fonctionnalisme?

A

Dewey et Cattell

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26
Q

Énormes contributions dans le domaine du marketing

A

Watson (b)

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27
Q

Critique les méthodes d’interrogation brutales (psychologie juridique)

A

Munsterberg (f)

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28
Q

Psychologie hormique

A

McDougall (b)

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29
Q

Les comportements sont dirigés vers un but et motivés par des instincts

A

McDougall (b)

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30
Q

Expérience de Peter et du lapin (modelage et exposition)

A

Watson

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31
Q

Quels sont les 2 principes de l’expérience de Peter?

A

Modelage et exposition

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32
Q

Intérêt pour le comportement intentionnel

A

McDougall

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33
Q

Béhaviorisme méthodologique

A

McDougall

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34
Q

Met en doute la fiabilité des témoins oculaires (psychologie juridique)

A

Munsterberg (f)

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35
Q

Développement de la psychologie appliquée

A

James (f)

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36
Q

Il existe trois émotions de base : la peur, la rage et l’amour

A

Watson

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37
Q

Ne nie pas l’importance des phénomènes mentaux et des instincts (contre Watson)

A

McDougall

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38
Q

Incorporation de la théorie de l’évolution à la psychologie

A

James (f)

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39
Q

Expérience du petit Albert (conditionnement de peur)

A

Watson

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40
Q

Méthode de l’antagonisme réciproque (psychologie clinique)

A

Münsterberg (f)

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41
Q
  • Fonde le premier journal scientifique de psychologie en Amérique (Am. J. of Psych.)
A

Hall (f)

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42
Q

Fonde le premier “vrai” laboratoire de psychologie expérimentale aux États-Unis

A

Hall (f)

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43
Q

Le pragmatisme est le principe fondamental de “sa” psychologie

A

James (f)

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44
Q

Élargissement des outils de recherche en psychologie

A

James (f)

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45
Q

La conscience est comme un courant

A

James (f)

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46
Q

La psychologie ne peut se limiter à l’étude introspective de la conscience

A

McDougall (b)

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47
Q

La pensée n’existe pas, c’est un type de langage subvocal (un comportement)

A

Watson (b)

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48
Q

Les associations apprises sont causées par des connexions neurales

A

Thorndike (f)

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49
Q

L’objectif du béhaviorisme est de prédire et contrôler le comportement

A

Watson (b)

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50
Q

A fait le pont est la psychologie européenne et américaine

A

James (f)

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51
Q

La boîte à puzzle (apprentissage = incrémentiel, automatique et universel)

A

Thorndike (f)

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52
Q

Principal intérêt : recherche sur les animaux et psychologie comparée

A

Thorndike (f)

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53
Q

Il n’existe pas de frontière définie entre le comportement humain et animal

A

Watson (b)

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54
Q

Un des plus grands théoriciens sur L’apprentissage

A

Thorndike (f)

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55
Q

La psychologie est la science du comportement des créatures vivantes

A

McDougall est une créature.

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56
Q

Étudie la psychologie avec William James et Cattell

A

Thorndike (f)

Penser aux tests d’intelligence

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57
Q

Se dit disciple de William James

A

McDougall (b)

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58
Q

Béhaviorisme radical

A

Watson

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59
Q

Béhaviorisme méthodologique

A

McDougall

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60
Q

Watson = béhaviorisme ___
McDougall = béhaviorisme ___
* différence?

A

Radical
Méthodologique
* méthodologique accepte les processus mentaux, à condition que ceux-ci soient mesurés de façon objective…

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61
Q

Considéré l’égal de Wundt

A

James (f)

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62
Q

Fondateur de l’école du béhaviorisme (dont les bases existaient déjà)

A

Watson

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63
Q

La conscience est un courant

A

James

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64
Q

À quel courant fait-on référence si on parle de pragmatisme, d’adaptation, d’utilité, d’apprentissage et de psychologie appliquée?

A

Fonctionnalisme

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65
Q

A incorporé la théorie de l’évolution à la psychologie

A

James

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66
Q

Développement de la psychologie appliquée

A

James

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67
Q

Psychologie juridique (fiabilité des témoins, méthodes d’interrogation brutales des policiers)

A

Münsterberg

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68
Q

Fonde le 1er journal scientifique EN AMÉRIQUE

A

Hall

American Journal of Psychology

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69
Q

Nom du premier journal scientifique en Amérique

A

American Journal of Psychology

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70
Q

1er président de l’APA

A

Hall

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71
Q

Enseigne à Dewey et Carr

A

Hall

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72
Q

Fondateur du fonctionnalisme

A

Dewey

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73
Q

Critique l’analyse des cpts réflexes

A

Dewey

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74
Q

Voit le comportement comme un courant (inutile de le séparer en éléments)

A

Dewey

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75
Q

Les comportements doivent être analysés selon leur fonction (adaptation de l’organisme à l’environnement)

A

Dewey

76
Q

Fonction adaptative, comportement réflexe… (enfant qui met sa main au-dessus de flamme) = Bases d’une forme de …

Auteur?

A

Conditionnement

Dewey

77
Q

Qui sont les 2 têtes d’affiche du fonctionnalisme? Quelle uni?

A

Dewey et Carr

Uni de Chicago

78
Q

Publie une définition de l’activité mentale (illustre intérêt du fonctionnalisme pour l’apprentissage)

A

Carr

79
Q

Acte adaptatif = qui?

1) ___
2) ___
3) ___

Un cpt sera répété s’il est ___

A

Carr

1) Motivation
2) Environnement
3) Réaction en réponse

(Tout dans le but de satisfaire un besoin)

Efficace.

80
Q

Influencé par Galton

A

Cattell

81
Q

Croit qu’il est possible de mesurer l’intelligence avec des tests de capacités motrices et sensorielles

A

Cattell

82
Q

Idées devraient être évaluées selon leur utilité :

1) pour aider l’organisme à s’adapter
2) pour aider la psychologie appliquée à émerger comme champ

A

Cattell (f) et autres

83
Q

La psychologie devrait être accessible à tous

A

Cattell (f)

84
Q

Important dans la transition entre le fonctionnalisme et le béhaviorisme

A

Thorndike

85
Q

Un des + grands théoriciens de l’apprentissage

A

Thorndike

86
Q

A amené des poules dans le sous-sol de James

A

Thorndike

87
Q

Boîte à puzzle: apprentissage = graduel, automatique. Mêmes principes d’apprentissage s’appliquent à tous les mammifère, y compris humains

A

Thorndike

88
Q

2 conclus de la boîte à puzzles de Thorndike?

A
  • Apprentissage = graduel et automatique

- Mêmes principes d’apprentissage s’appliquent à tous les mammifères, y compris les humains

89
Q

Quel mouvement et quel auteur?

Les associations apprises sont causées par des connexions neurales.

A

Thorndike

Connexionnisme.

90
Q

Quel auteur = connexionniste?

A

Thorndike

91
Q

À quel concept fait-on référence?

Probabilité d'observer une réponse X en présence d'un stimulus Y est déterminée par la force de connexion neurale entre les 2

A

Connexionnisme (Thorndike)

92
Q

Les chats apprennent, mais ne pensent pas

A

Thorndike

93
Q

_____: la force d’association varie en fcnt de sa fréquence d’utilisation

A

Loi de l’EXERCICE (thorndike)

94
Q

_____: renforcement par récompense et affaiblissement par conséquence (ancêtre du conditionnement opérant)

A

Loi de l’EFFET (thorndike)

95
Q

La loi de l’exercice se subdivise en 2 autres lois, lesquelles?

A
  • Loi de l’utilisation

- Loi de désuétude

96
Q

____: l’utilisation répétée d’une association renforce celle-ci

A

Loi de l’utilisation (thorndike)

97
Q

____: les associations peu utilisées s’affaiblissent

A

Loi de désuétude (thorndike)

98
Q

V/F. Le fonctionnalisme PUR existe

A

Faux

99
Q

V/F. Le fonctionnalisme existe encore ajd

A

Faux, il a été absorbé par d’autres mouvements qui ont suivi, p.e.x le béhaviorisme et le cognitivisme.

100
Q

V/F. Le fonctionnalisme est une école de pensée avec des auteurs bien définis

A

Faux

101
Q

V/F. Les idées principales du fonctionnalisme sont ajd véhiculées à travers d’autres écoles de pensée

A

Vrai (béhav, cogn)

102
Q

Le fonctionnalisme a eu un impact marqué sur ___ et ___.

A
  • Psychologie expérimentale

- Psychologie appliquée contemporaine

103
Q

V/F. Le fonctionnalisme s’est éteint ajd.

A

Faux, il s’est plutôt modifié et intégré à d’autres mvmts.

104
Q

Quel est l’objectif du béhaviorisme?

A

Comprendre les actions humaines.

105
Q

La psychologie n’est pas la science de la conscience ou de l’expérience.

A

Béhaviorisme

106
Q

L’être humain est analysable de manière tout aussi objective que n’importe quel phénomène physique.

Il peut être analysé uniquement en fctn de ses ACTIONS.

Objectif = comprendre les actions humaines

A

Pillsbury

107
Q

De quels mouvements (2) dérive le béhaviorisme?

A
  • fonctionnalisme

- psychologie objective russe

108
Q

Fondateur de la psychologie objective russe

A

Setchenov (por)

109
Q

Contre l’introspection. La seule méthode valide pour étudier phénomènes physio impliquent des méthodes objectives de la physiologie

A

Setchenov (por)

110
Q

Tous les cpts (manifestes et cachés) sont provoqués par des stimuli extérieurs

A

Setchenov

111
Q

Il n’y a pas de lien de cause à effet entre la pensée et le cpt

A

Setchenov

112
Q

La conscience se trouve dans les processus physiologiques du cerveau

A

Setchenov

113
Q

Le concept d’inhibition est au coeur de son oeuvre

A

Stechenov

114
Q

Son frère, Weber, découvre que la stimulation du nerf d’une grenouille amène le coeur à battre + vite

= découvre que certaines zones du cortex servent à INHIBER le cpt; activer qqch = diminue l’activité d’une autre)

A

Setchenov

115
Q

Qui suis-je?

Je crée des lésions temporaires au cerveau avec des cristaux de sel, ce qui amène une diminution des ______.

Ainsi, le centre ____ est dans le cerveau.

A

Setchenov

Cpts réflexes

Centre inhibitoire

116
Q

L'inhibition permet d'expliquer tous les cpts humains à l'aide de cpts réflexes

A

Setchenov

117
Q

A étudié à Leipzig, médecin, chirurgien, physiologiste

A

Pavlov

118
Q

Positiviste, croit que les données empiriques (ce qui est observable) sont supérieures aux théories

(On peut juger de la valeur d’un fait, mais pas d’une théorie)

A

Pavlov

*Pavlov = Positiviste!!!

119
Q

Nommée héros de la Révolution par Lénine

A

Pavlov

120
Q

Croit que la psychologie devrait être étudiée par méthodes de la physiologie.

(Rejet de l’introspection comme méthode)

A

Pavlov

121
Q

Recherches sur la digestion (animaux vivants) lui a valu un prix Nobel

A

Pavlov

122
Q

A découvert le réflexe conditionné (cond classique)

A

Pavlov

123
Q

Dans le cond classique de Pavlov, le SN et le SC sont combinés par ____.

A

Contiguïté

124
Q

On utilise le terme réflexe ___, mais erreur de traduction, devrait plutôt être réflexe ___.

A

On dit: conditionné

Devrait: conditionnel

125
Q

L’____ est un exemple d’inhibition

A

Extinction

126
Q

V/F. L’extinction élimine la réponse conditionnée.

A

Faux. L’extinction n’élimine pas la réponse conditionnée, elle ne fait que l’INHIBER.

127
Q

____: Réapparition d’une réponse conditionnée après une période d’extinction

A

Récupération spontanée

128
Q

*____: Lorsqu’un stimulus intense (diff du stimulus initial) est présenté, la réponse conditionnée peut être produite (la peur engendrée par le stimulus intense supplante le processus d’inhibition)

A

Désinhibition!

129
Q

Qu’est-ce que la désinhibition?

A

Lorsqu’un stimulus intense (diff du stimulus initial) est présenté, la réponse conditionnée peut être produite (la peur engendrée par le stimulus intense supplante le processus d’inhibition)

Le cpt ne peut plus être inhibé, donc on voit apparaître la réponse conditionnée.

130
Q

Névrose expérimentale?

A

Lorsque les tendances inhibitrices et excitatrices entrent en conflit.

Cercle qui se transforme tranquillement en ellipse. = animal ne sait plus comment réagir, peut devenir irritable ou dépressif.

Pavlov se demande si les cpts anormaux des humains pourraient être causés par le dérèglement des processus inhibitoires du cerveau.

131
Q

V/F. Les animaux réagissent tous de la mm façon lors de la névrose expérimentale.

A

Faux. Peut devenir irritable ou dépressif, etc.

132
Q

_____ se demande si les cpts anormaux des humains pourraient être causés par le dérèglement des processus inhibitoires du cerveau.

A

Pavlov

133
Q

Que suis-je?

Lorsque les tendances inhibitrices et excitatrices entrent en conflit.

Cercle qui se transforme tranquillement en ellipse. = animal ne sait plus comment réagir, peut devenir irritable ou dépressif.

A

Névrose expérimentale.

134
Q

A fait sa thèse sur les processus d’apprentissage du rat blanc

A

Watson

135
Q

Père fondateur du béhaviorisme

A

Watson

136
Q

Béhaviorisme est emblématique des valeurs américaines, telles que __ et ___.

A

individualisme et entrepreneurship

137
Q

Chercheur charismatique qui a su modifier la Zeitgeist du moment (recherchait polémique et confrontation)

A

Watson

138
Q

Selon lui, l’objectif du béhaviorisme est de ___ et ___ le cpt.

A

Watson

Prédire et contrôler

139
Q

Il n'existe par de frontière définie entre le cpt humain et animal. La complexité du cpt humain n'est qu'un élément d'analyse supplémentaire

A

Watson

140
Q

Watson = béhaviorisme __

A

radical

141
Q

Selon lui, les phénomènes mentaux n’existent pas (et mm s’ils existaient, devraient être ignorés, car mèneraient à des conclus subjectives)

A

Watson

142
Q

Les pensées ont des représentations dans le corps

A

Watson (larynx…)

143
Q

On doit étudier le cpt humain seulement pour ce qu’il est (pas d’introspection, pas de conscience…)

A

Watson

144
Q

Le langage précède la pensée (pensée = mini représentation de langue et larynx)

A

Watson

145
Q

Le langage est un cpt. La pensée est un type de cpt ___. Donc, la pensée est un cpt. (Auteur?)

A

Subvocal

Watson

146
Q

Pour lui, le langage et la pensée sont des formes différentes d’un mm cpt

A

Watson

147
Q

Donnez-moi 12 enfants en santé, laissez-les grandir dans l’env. que j’aurai préparé pour eux… (=médecin ou mm voleur).

  • Discussion en classe?
A

Watson

  • pourquoi en santé?
  • idée de race?
  • Parents de l’enfant?
  • Complexe de Dieu?

Watson reconnaît l’importance de l’hérédité, mais aussi celle de l’env.

148
Q

Pour Watson, hérédité = ___, ___ et ____.

A
  • Physique
  • Structure de base du cpt
  • Peur, rage et amour (émotions de base)
149
Q

Quelles sont les 3 émotions de base selon Watson?

A

Rage
Peur
Amour

150
Q

Quelle XP cherche à démontrer que les stimuli environnementaux peuvent provoquer des émotions n’y étant pas initialement reliées?

A

Petit Albert (Watson)

(rat blanc)

Pas peur du rat => Coups de marteau sur barre de fer => Peur du rat

151
Q

Conclu Xp Albert: les mécanismes émotionnels adultes s’acquièrent à travers un mécanisme identique: la _______.

A

contiguïté. (entre la vue du rat et le bruit)

152
Q

XP pour éliminer peur déjà acquise?

A

Peter (3ans) + lapin (watson)

153
Q

Quelle XP est le premier exemple de thérapie comportementale?

A

Peter (peur des lapins) (Watson)

154
Q

Quels concepts (2) dans l’XP de Peter?

A
  • modelage (montrer d’autres enfants qui jouent avec les rats)
  • exposition (rapprocher le lapin ch jour et l’enlever de sa cage)
155
Q

Qui suis-je?
Scandale ; liaison avec assistante de recherche, divorce sa femme. Cela met fin à sa carrière académique.

Par la suite, trouve travail chez un de ses anciens élèves: étude de marché sur les bottes en caoutchouc => l’amène à appliquer les principes béhavioristes à la vente => énorme contribution au MARKETING.

A

Watson

156
Q

Comment Watson s’est-il retrouvé à contribuer au marketing?

A

Scandale, liaison avec assistante de recherche = doit travailler avec un de ses anciens élèves; étude de marché sur bottes de caoutchouc!

157
Q

*** Influence de Watson? (2)

A

1) Objectif principal de la psychologie passe de la description et explication des états de conscience à la prédiction et contrôle du cpt.
2) Objet d’étude principal de la psycho devient l’étude des cpts manifestes.

158
Q

Influence Watson : Objectif principal de la psychologie passe de la ____ et ____ des _____ à la _____ et _____ du _____.

A

description et explication des états de conscience

prédiction et contrôle du cpt

159
Q

Influence de qui?

Objectif principal de la psychologie passe de la description et explication des états de conscience à la prédiction et contrôle du cpt.

A

Watson

160
Q

Watson: Objet d’étude principal de la psycho devient l’étude des ___.

A

Comportements manifestes

161
Q

Influence de qui?

Objet d’étude principal de la psycho devient l’étude des comportements manifestes

A

Watson

162
Q

V/F. Peu de béhavioristes continuent sur le chemin de Watson avec son béhaviorisme radical.

A

Vrai, se tournent plutôt vers béhaviorisme méthodologique.

163
Q

Version du béhaviorisme qui n’a aucune réticence à postuler des événements cognitifs ou physiologiques, mains insiste sur le fait que de tels événements doivent être validés par l’étude de leurs manifestations dans le cpt observable.

A

Méthodologique

164
Q

Béhaviorisme méthodologique: Version du béhaviorisme qui n’a aucune réticence à postuler des événements cognitifs ou physiologiques, mains insiste sur le fait que de tels événements doivent être validés par _____

A

l’étude de leurs manifestations dans le cpt observable.

165
Q

Psychologue britannique.

A

McDougall

166
Q

Disciple de James

A

McDougall

167
Q

Instinct.

A

McDougall

168
Q

Parapsychologie

A

McDougall

169
Q

Science = l’étude des créatures vivantes.

A

McDougall

170
Q

La psy ne peut se limiter à l’étude introspective de la conscience.

A

McDougall

171
Q
  • Béhavioriste qui ne nie pas l’importance das phénomènes mentaux et des instincts.
A

McDougall

contrairement à Watson

172
Q

À quel concept contemporain cet extrait fait écho? Quel auteur?

Il est possible d'analyser objectivement les phénomènes mentaux en observant leur influence sur le comportement

A

Opérationalisation

McDougall

173
Q

S’intéresse au cpt intentionnel

A

McDougall

174
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques du cpt intentionnel?

A
  • est spontané
  • persiste mm en l’absence de stimulus env.
  • varie (s’adapte en fctn des obstacles à l’atteinte d’un obj)
  • prend fin une fois l’objectif atteint
  • devient + efficace avec la répétition
175
Q
  • est spontané
  • persiste mm en l’absence de stimulus env.
  • varie (s’adapte en fctn des obstacles à l’atteinte d’un obj)
  • prend fin une fois l’objectif atteint
  • devient + efficace avec la répétition
A

Comportement intentionnel (McDougall)

176
Q

Les cpts seraient dirigés vers un but et motivés par des instincts plutôt que par des phénomènes env

A

McDougall

177
Q

Psychologie hormique = qui? = Vient de quel mot?

A

McDougall

Impulsion (grec)

178
Q

Que suis-je?

Disposition psychophysique héréditaire ou INNÉE qui permet à son détenteur de percevoir les objets d’une même catégorie et de leur prêter attention, de ressentir une sensation émotive d’une qualité particulière au moment de la perception d’un tel objet et d’agir en conséquence ou à tout le moins de ressentir une impulsion en ce sens.

A

Instinct (McDougall)

179
Q

*Quelles sont les 3 composantes de l’instinct?

A
  • Perception (on est attentif aux stimuli lié à la satisf d’un instinct donné, ex. bouffe si faim)
  • Comportement (on pose des gestes qui mènent à la satisfaction d’un instinct donné, ex. aller porter CVs)
  • Émotion (on éprouve des émotions cohérentes avec la satisfaction - ou non - d’un instinct ACTIF donné.

(McDougall)

180
Q

Comment McDougall nomme-t-il les besoins actuels?

A

Des instincts actifs

181
Q

Différences entre Watson et McDougall?

A
  • béhav radical (W) vs méthodologique (Mc)
  • comportement est motivé par l’environnement (W) ou par l’instinct (Mc)
  • apprentissage se fait par contiguïté et fréquence (W) vs par renforcement de la satisfaction des instincts (Mc)
  • charisme ++ (W) vs pas très aimé (Mc)
182
Q

L’apprentissage se fait par contiguïté et fréquence

A

Watson

183
Q

Qui gagne le combat d’idées en lien avec béhav en congrès?

A

McDougall (+ d’appuis empiriques)

184
Q

V/F. Béhavriorisme radical: la majorité des comportements sont acquis (déni du rôle de l’hérédité)

A

Vrai.

185
Q

V/F. Béhavriorisme radical: on peut ignorer les événements mentaux, car ils ne sont pas la cause des comportements

A

Vrai.

H&S 5 (2 decks)

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