8 Flashcards

1
Q

Définition : Crédibilité

A

Ensemble de jugements complexes portés à la source du message concernant sa compétence et la confiance qui lui accordée

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2
Q

Quelle est la tâche dans l’expérience d’Hovland et Heiss (1951)?

A

Pendant la guerre froide, un texte sur les sous-marins nucléaires russes est présenté à deux groupes avec deux sources différentes; groupe 1 : R. Oppenheimer, physicien et père de la bombe A; groupe 2 : un journaliste d’un journal de propagande russe

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3
Q

Quelles sont les résultats de l’expérience d’Hovland et Heiss (1951)?

A

Un changement d’attitude a lieu chez 36% du groupe 1 0% du groupe 2; 4 semaines après, 16% du groupe 1 et 13,9% du groupe 2 ont changé d’attitude. La source crédible perd de l’influence avec le temps alors que la source non-crédible en gagne

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4
Q

Défintion : Effet d’assouplissement (sleeper effect)

A

Avec le temps, les individus vont dissocier le message de son émetteur

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5
Q

Quelle est la tâche dans l’expérience de Mills et Aronson (1965)?

A

D’abord, on mesure l’attitude des étudiants masculins sur les réformes éducatives. Deux mois plus tard, une étudiante fait un exposé en faveur des réformes avec une condition séduisante et une condition non-séduisante

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6
Q

Quel est le résultat de l’étude de Mills et Aronson (1965)?

A

Le changement d’attitude est plus important dans la condition séduisante

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7
Q

Quelle conclusion peut-on tirer de l’expérience de Mills et Aronson (1965)?

A

Le message persuasif a plus d’influence quand il est délivré par une personne considérée comme séduisante

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8
Q

Quelle est l’expérience d’Horai et al.?

A

Une réplique de l’expérience de Mills et Aronson (1965) mais en croisant attractivité et crédibilité de la source

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9
Q

Quel est le résultat de l’expérience d’Horai et al.?

A

Le même effet que l’expérience de Mills et Aronson (1965) mais il n’y a pas d’effet d’interaction entre les deux variables car elles sont de nature différente

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10
Q

De quel processus l’attractivité de la source tire-t-elle son influence?

A

Un processus d’identification à la source conditionné par les liens affectifs entre l’émetteur et le récepteur

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11
Q

De quel processus la crédibilité de la source tire-t-elle son influence?

A

Un processus d’internalisation des arguments

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12
Q

Pourquoi les facteurs liés à la construction du message sont-ils souvent complexes?

A

A cause des effets d’interaction

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13
Q

Quelle la tâche dans l’expérience d’Hovland et al. (1949)?

A

Pendant la Seconde Guerre Mondiale, deux argumentations sont testées pour convaincre les soldats américains que la guerre contre le Japon sera longue : une argumentation unilatérale avec un plaidoyer en faveur d’un guerre longue; une argumentation bilatérale sous forme thèse-antithèse-synthèse

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14
Q

Quels sont les résultats de l’expérience d’Hovland et al. (1949)?

A

Les soldats avec un niveau d’étude faible sont plus sensibles à l’argumentation unilatérale; ceux avec un niveau d’étude élevé sont plus sensibles à une argumentation bilatérale (effet d’interaction). Les soldats qui étaient au départ d’accord avec la position défendue sont plus sensible à une argumentation bilatérale et inversement

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