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ETICA > 7. ETICA Y DEONTOLOGICA DEL ESTUDIANTE DE MEDICINA > Flashcards

7. ETICA Y DEONTOLOGICA DEL ESTUDIANTE DE MEDICINA Flashcards

1
Q

Qué fines tienen la ética y deontología?

A
  1. Transmisión de conocimientos(Cognitivo)
  2. Forma adecuada de
    realizar los procedimientos
    médicos(Destreza y habilidades)
  3. Comportamiento(Actitudes y conducta profesional)
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2
Q

El ejercicio de la profesión, la relación entre un medico con: Enfermos, sociedad, y colegas.

A

Deontología

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3
Q

¿Componente
fundamental en la
formación y definición
de un buen médico?

A

Ética

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4
Q

El estudiante de medicina deberá?

A

Integrar una formación
teórica en Ética con la
práctica clínica.

Cultivar el aspecto
humano de su relación
con el paciente

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5
Q

Es una practica social y científica, que implica funciones determinadas y requiere una formación académica y multidisciplinaria.

A

La docencia
universitaria

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6
Q

La vida
universitaria es
ante todo
académica. No
se entra en la
universidad
para aprender a
hacer algo, sino
para aprender a
pensar. Es el
camino
académico. ¿Quién?

A

El estudiante
universitario

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7
Q

MEDIADOR ENTRE LA CULTURA Y
EL ESTUDIANTE

A

El docente universitario

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8
Q

Quién tiene la percepción de la información, la postura frente a la
vida y el estilo cognitivo?

A

Estudiante de medicina

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9
Q

Competencias del profesor universitario en la formación de nuevos médicos?

A
  1. Perfil Científico
    Investigar
    Analizar
    Comunicar
  2. Perfil Didáctico
    Planificar
    Enseñar
    Evaluar
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10
Q

¿Cuáles son los tipos de docencia?

A

Tradicional
Integral

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11
Q

El profesor tiene un acceso privilegiado a la información, al saber. El acceso a la información es
difícil para otras personas. Esta característica corresponde a que tipo de docencia?

A

Tradicional

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12
Q

Los alumnos son receptores y actores del
conocimiento (sujetos activos)
Esta característica corresponde a que tipo de docencia?

A

Integral

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13
Q

Hay que ser experto en una materia (saber sabio) y en cómo enseñarla (saber enseñar)

Esta característica corresponde a que tipo de docencia?

A

Integral

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14
Q

Se trataba de una sociedad paternalista, basada en
la autoridad del docente como poseedor del saber y
que considera al alumno como receptor pasivo de
este.

Esta característica corresponde a que tipo de docencia?

A

Tradicional

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15
Q

Los siguientes enunciados son?
✓ No ofrecer el respeto por
cursos que no hablan
netamente de sangre,
cirugías y procesos.
✓ Poca o ninguna defensa
ante el poder del profesor.
✓ El enfrentamiento con sus convicciones y formación.
✓ Ir con la mentalidad de
que la carrera es difícil.
✓ Creer que cuando sean
médicos, serán
omnipotentes
✓ La competitividad

A

Paradigmas estudiantiles

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16
Q

Nro 01 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

La Ética es fundamental en la formación del estudiante de medicina.

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17
Q

Nro 02 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

El ejemplo de los profesores y de las autoridades es trascendente para el alumno. Ese ejemplo genera el respeto que es sinónimo de admiración (respicere=admirar).

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18
Q

Nro 03 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

La ética debe ser enseñada y, por tanto, aprendida a través de una formación a la vez teórica
y práctica.

19
Q

Nro 04 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

Cuando se trata de ética, los conceptos teóricos pueden no coincidir con sus aplicaciones
prácticas de modo que se crea un divorcio entre pensamiento y acción lo cual perjudica
gravemente la actividad ética tanto a nivel personal como a nivel profesional.

20
Q

Nro 05 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

El desarrollo moral de la personalidad del estudiante constituye una tarea prioritaria de los
educadores y este desarrollo tiene su fundamento en la moral de todas las personas que
conforman el entorno del estudiante a lo largo de sus años de formación.

21
Q

Nro 06 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

Es de absoluta necesidad implementar una metodología adecuada
para la cabal enseñanza de la Ética y de la Bioética.

22
Q

Nro 07 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

La Ética deberá expresarse en una correcta toma de decisiones
por parte del médico por lo que es necesario educar al estudiante
en ese sentido.

23
Q

Nro 08 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

Resulta indispensable promover y fomentar el interés por la Ética
y la Bioética en el estudiante desde los primeros años de su
educación profesional.

24
Q

Nro 09 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

Existen valores universales que rigen siempre y que deben ser
reconocidos, asimilados y aprendidos por el educando.

25
Q

Nro 10 del DECÁLOGO DE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN MÉDICA, cuales son?

A

La verdadera formación ética requiere una sólida base científica y,
a la vez, un amplio conocimiento humanista.

26
Q

Quienes no deben ser
considerados objetos pasivos de
aprendizaje, sino personas
voluntarias que aceptan
libremente este rol?

A

Los pacientes que participan en la enseñanza de estudiantes de medicina no deben ser.

27
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE, cuales son las cualidades?

A

Respeto
Empatía
Humildad
Prudencia
Responsabilidad

28
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE, una de las 5 actitudes es?

A

Participación activa en todas las actividades relacionadas con el
proceso de formación, con exigencia y sentido de la responsabilidad.

29
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE, una de las 5 actitudes es?

A

Respetar a los médicos y a otros profesionales sanitarios que
colaboran en el proceso de entrenamiento clínico.

30
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE, una de las 5 actitudes es?

A

Identificar situaciones que implican algún conflicto ético en el
transcurso de las prácticas clínicas.

31
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE, una de las 5 actitudes es?

A

Cultivar la sensibilidad ética personal, sin dejarse influenciar por un
entorno desfavorable.

32
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE, una de las 5 actitudes es?

A

No discriminar a ningún paciente por razones de edad, género, raza,
grupo étnico, estatus socio económico, religión, trastorno mental,etc

33
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE, cuales son los seis comportamientos?

A
  1. Puntualidad
  2. Respeto de las normas generales y especificas de cada servicio
  3. Identificación
  4. Saber escuchar y ser respetuoso
  5. Uso responsable de los recursos
  6. Trato responsable
34
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE sobre la relación con el paciente, una de las 5 es?

A
  1. Que la participación de los pacientes en las actividades docentes es voluntaria.
35
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE sobre la relación con el paciente, una de las 5 es?

A
  1. Se debe obtener un consentimiento explícito verbal de los pacientes antes de
    realizarles una historia clínica o exploración física.
36
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE sobre la relación con el paciente, una de las 5 es?

A

El estudiante debe aprender a respetar el derecho de los pacientes a tomar decisiones
sobre su tratamiento después de que hayan recibido información suficiente para ello.

37
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE sobre la relación con el paciente, una de las 5 es?

A

Se ha de respetar la intimidad del paciente durante las actividades docentes,
procurando que esté cómodo física y psíquicamente.

38
Q

RECOMENDACIONES ÉTICAS PARA LA
RELACIÓN ESTUDIANTE PACIENTE sobre la relación con el paciente, una de las 5 es?

A

El derecho a la confidencialidad es uno de las características fundamentales de la
asistencia médica por lo que nunca se deben comentar en público los problemas
médicos de un paciente concreto.

39
Q

Existen tres pasos
para la resolución de casos conflictivos
desde el punto de vista ético, cuales son? IMPORTANTE

A

PRIMER PASO:
Reflexión Personal

SEGUNDO PASO:
Consulta aun tutor o colega

TERCER PASO:
Consulta a un Comité Asistencial o a la Comisión de Deontología de los
Colegios Médicos

40
Q

A que paso de los tres pasos se deben tratar de dar respuesta a cuatro preguntas fundamentales?

A

PRIMER PASO:
Reflexión Personal

41
Q

Cuales son las cuatro preguntas del PRIMER PASO: Reflexión Personal

A

Beneficencia
¿Qué me parece lo mejor para el paciente en este caso?

Autonomía
¿Qué quiere el paciente (o sus familiares)?

No Maleficencia ¿Qué es lo que no se debe hacer de ningún modo en este caso?

Justicia
¿Qué perjudicaría de forma grave a la sociedad o a terceras personas?

42
Q

A que paso corresponde: Son comisiones consultivas, al servicio de los profesionales y usuarios de una
institución sanitaria, creadas para la resolución de los conflictos éticos que se
presenten .

A

TERCER PASO:
Consulta a un Comité Asistencial o a la Comisión de Deontología de los
Colegios Médicos

43
Q

A que paso corresponde: Supone
el esfuerzo de poner en orden los elementos del problema o dilema ético,
explicándolo de una manera sencilla y haciendo una reflexión posterior de los
comentarios que recibamos

A

SEGUNDO PASO:
Consulta aun tutor o colega

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