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Biologie 1 > 6.1 > Flashcards

6.1 Flashcards

1
Q

Quelle est la forme d’énergie chimique utilisée par la cellule pour effectuer un travail cellulaire?

A

l’ATP

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Q

Quels sont les trois types de travail cellulaire?

A
  1. Transport
  2. Mécanique (mouvement)
  3. Chimique
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3
Q

L’hydrolyse de l’ATP libère de _A____ destinée au travail cellulaire.
La synthèse de l’ATP consomme de _A__ provenant du catabolisme des _B____ __C___ tels que les glucides, les lipides et les protéines.

A

A. L’énergie
B. Nutriments
C. Énergétiques

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4
Q

Qu’est-ce qu’un écosystème

A

C’est l’unité écologique de base formée par le milieu (facteurs abiotiques) et les organismes vivants.

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5
Q

Quel est le rôle des autotrophes?

A

Grâce à la photosynthèse, ils transforment les molécules inorganiques en composés organiques( glucides, lipides, protéines).

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6
Q

Qui sont les autotrophes (3) et leur proportion en terme de photosynthèse?

A
  1. Les Végétaux (50%)
  2. Certains protistes(algues), diatomées, dinophytes, algues multicellulaires… ( 30%)
  3. Procaryotes-cyanobactéries( 20%)
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7
Q

L’activité photosynthétique détermine ____ _____ de tout l’écosystème entier.

A

Allocation énergétique

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8
Q

Quels sont les deux types d’organismes hétérotrophes?

A

Les consommateurs et les décomposeurs

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9
Q

Quel est la fonction du consommateur?

A

Il consomme d’autres organismes: matière organique ‘‘vivante’’( provenant d’organismes vivants ou récemment vivants)

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10
Q

Donnez trois exemples de consommateurs

A

Herbivores, carnivores, parasites

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11
Q

Quel est le rôle du décomposeur?

A

Il décompose de la matière organique ‘‘morte’’ (non vivante) pour obtenir de la matière et de l’énergie retrouvés dans les liens chimiques des composés organiques utilisés

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12
Q

Quel est la fonction du décomposeur?

A

Il décompose de la matière organique ‘‘morte’’ (non vivante) pour obtenir de la matière et de l’énergie retrouvés dans les liens chimiques des composés organiques utilisés

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13
Q

Quelles sont les quatre étapes d’autoconservation chez les consommateurs?

A
  1. Ingestion
  2. Digestion
  3. Absorption
  4. Élimination
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14
Q

Quels sont les trois types de consommateurs et à quel type d’alimentation correspond chacun d’eux?

A

Consommateurs primaires: consomment des plantes, il s’agit donc des herbivores
Consommateurs secondaires: consomment des herbivores, il s’agit donc des carnivores de 1er ordre.
Consommateurs tertiaires: consomment des carnivores, il s’agit donc des carnivores de 2e ordre.

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15
Q

Qui sont les consommateurs (ils sont divisés en deux catégories selon s’ils font de l’ingestion ou non)

A
  1. Animaux et certains protistes— ingestion et/ou digestion extracellulaire et absorption
  2. Certains eumycètes et certaines bactéries parasites— digestion extracellulaire et absorption
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16
Q

Comment les saprophytes se nourrissent-ils (ex: bactérie, eumycète)

A

par absorption

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17
Q

Quel est le rôle primordial des décomposeurs?

A

Recycler la matière pour remettre des éléments inorganiques à la disposition des producteurs.

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18
Q

Qui suis-je? Je sers de lien entre les consommateurs et les producteurs d’un écosystème?

A

Décomposeur

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19
Q

Dans l’autoconservation, qu’est-ce qui est nécessaire pour contrer l’entropie?

A

La nutrition permet de conserver la matière et l’énergie de l’organisme vivant.

20
Q

Qui produit la nouvelle biomasse( productivité primaire)?

A

Les producteurs

21
Q

Qu’est-ce que la productivité secondaire?

A

Cela correspond à l’augmentation de la biomasse des consommateurs et ou décomposeurs en effectuant leur fonction.

22
Q

Par les relations alimentaires d’une communauté, il y a donc transfert de ___ et d’___ lors de la nutrition des individus

A

matière et énergie

23
Q

Quel est le premier principe de la thermodynamique?

A

Énergie ni créée ni détruite, seulement transférée ou transformée. La quantité d’énergie est constante dans l’Univers.

24
Q

Quel est le deuxième principe de la thermodynamique?

A

Les processus de conversion d’énergie sont inefficaces ( perte chaleur) et augmentent le désordre de l’univers (entropie)

25
Q

Quelle est la loi de la conservation de la masse?

A

La matière ne peut être ni créée ni détruite; les éléments chimiques sont continuellement recyclés au sein des écosystèmes, contrairement à l’énergie.

26
Q

Deux éléments permettent la circulation de l’énergie et de la matière.

A

la photosynthèse et les relations alimentaires

27
Q

Le calcul des bilans énergétiques permet deux choses. Lesquelles?

A
  1. Déterminer le nombre d’organismes que peut soutenir un habitat.
  2. Déterminer la quantité de nourriture que les humains peuvent tirer d’un site.
28
Q

Une partie de l’énergie tirée des réserves chimiques sert à accomplir du travail et le reste ?

A

Le reste se dissipe sous forme de chaleur

29
Q

Quelle est la forme d’énergie comportant un cycle ouvert( qui entre et sort de la terre)?

A

Énergie solaire

30
Q

Lorsque l’énergie circule, on parle du…

A

flux de l’énergie

31
Q

Deux éléments forment des chaines trophiques( chaines alimentaires) à cause des interactions alimentaires entre les vivants. Quels sont ces deux éléments?

A

La circulation de la matière et le flux de l’énergie

32
Q

Vrai ou faux?

Chaque organisme peut occuper plusieurs niveaux trophiques

A

Vrai

33
Q

L’ensemble des chaines alimentaires forment ce qu’on appelle…

A

le réseau trophique

34
Q

On peut représenter les niveaux par différentes pyramides (3). quelles sont-elles?

A
  1. Pyramide de productivité (d’énergie)
  2. Pyramide de biomasse
  3. Pyramide des nombres
35
Q

L’enchevêtrement de chaines alimentaires forme…

A

un réseau alimentaire

36
Q

Que permet la pyramide de productivité nette?

A

Elle permet de calculer l’efficacité trophique

37
Q

À la figure 55.11, quel est le pourcentage d’efficacité trophique compte tenant que les producteurs convertissent seulement 1% de l’énergie solaire?

A

10%

38
Q

Qu’est-ce qu’une chaine alimentaire?

A

Circulation de l’énergie des nutriments vers le niveau trophique supérieur depuis leur source dans les végétaux et autres producteurs, en passant par les herbivores jusqu’aux carnivores, puis aux détritivores.

39
Q

Qu’est-ce qu’un réseau alimentaire?

A

Relations entre les chaines alimentaires dans n écosystème.

40
Q

Quel bilan faites-vous des entrées et sorites d’oxygène et de dioxyde de carbone dans la plante selon s’il y a de la lumière ou non?

A

Jour(lumière); photosynthèse et respiration cellulaire
Nuit (absence lumière): uniquement respiration cellulaire
Bilan net: libération de dioxyde de carbone dans l’atmosphère

41
Q

Quel bilan faites-vous des entrées et sorites d’oxygène et de dioxyde de carbone chez l’animal selon s’il y a de la lumière ou non?

A

Jour et nuit uniquement respiration cellulaire
Bilan jour: baisse nette de CO2 et libération nette O2 dans l’atmosphère, car niveau de photosynthèse surpasse celui des respirations combinées autotrophes et hétérotrophes.
Bilan nuit: Augmentation nette CO2 et diminution nette O2 dans atmosphère, car le niveau de photosynthèse est plus bas que celui des respirations combinées.

42
Q

Quels sont les effets de l’évapotranspiration chez la plante pour un écosystème?

A
  1. Humidification de l’air ambiant et abaissement de la température
  2. Recyclage de l’eau qui éventuellement retombera sous forme de pluie.
43
Q

La plante absorbe des sels minéraux par ses racines. Nommez deux sortes de sels minéraux et précisez leur rôle.

A
  1. L’azote( sous forme nitrate) : composition des protéines (acides aminés) et des acides nucléiques ( ARN et ADN)
  2. Le phosphore (sous forme phosphate): composition des acides nucléiques ( groupement phosphate, ARN, ADN) et ATP
44
Q

Le phytoplancton est un (producteur, consommateur ou décomposeur).

A

producteur

45
Q

Le zooplancton est un (producteur, consommateur ou décomposeur).

A

Consommateur primaire

46
Q

Qu’est-ce que l’écologie?

À ne pas confondre avec écologisme

A

C’est l’étude des interactions entre les organismes vivants entre eux (facteurs biotiques) et entre les organismes vivants et leur milieu( facteurs abiotiques).

47
Q

Les autotrophes ont la capacité de…

A
  1. Convertir l’énergie lumineuse en énergie chimique

2. Convertir les molécules inorganiques en molécules organiques

Biologie 1 (7 decks)

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