6 - Diversité sexuelle Flashcards

1
Q

Définie le sexe.

A
  • « Ensemble des caractéristiques anatomiques et physiologiques distinguant le mâle et la femelle chez les espèces à reproduction sexuée. Selon leur sexe, les individus sont masculins, féminins ou intersexués. » (Office québécois de la langue française [OQLF], 2019)
    → ici on peut considérer les organes reproducteurs, les hormones, chromosomes sexuelles (XX vs. XY)
    → la première façon qu’on détermine le sexe est même avant la naissance; la première assignation du sexe est à la naissance
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2
Q

Défini le genre.

A
  • « Expression des caractéristiques identitaires d’une personne selon qu’elle s’associe à un sexe en particulier ou qu’elle est non binaire, et ce, indépendamment de son sexe assigné à la naissance ou de son sexe biologique.» (Crooks et al., 2022)
    → porte sur l’aspect plus social et identitaire; c’est le vécu
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3
Q

Défini l’orientation sexuelle

A
  • « Attirances sexuelles ou émotionnelles qu’une personne éprouve pour d’autres personnes, généralement étiquetées en fonction du sexe ou de l’identité de genre de la ou des personnes par lesquelles elle est attirée (…) » (Crooks et al., 2022)
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4
Q

Avec un mot chaque, comment pouvons-nous différencier le sexe du genre de l’orientation?

A

Sexe: Corps
Genre: Esprit
Orientation: Action

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5
Q

Explique la théorie des configurations sexuelles. Quelles sont ses dimensions?

A
  • Théorie cherche à décentrer le genre comme unique déterminant pour définir sa sexualité (son orientation sexuelle)
  • Elle prévoit aussi la possibilité d’une sexualité fluide (ou fixe), ainsi que des différences dans l’intensité, la spécificité et le niveau de conformité sociale (normativité) associé à une configuration sexuelle donnée
  • Comprends différentes dimensions :
    → Sexualité solo vs avec partenaire(s)
    → Sexualité selon notre attirance envers certains genres ou sexes
    → Érotisme (le plaisir, le désir, la présence d’orgasme, etc.) et réconfort (l’intimité, la proximité et le sentiment d’être amoureux·se).
    → Nombre de partenaires
    → Contexte social
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6
Q

Nomme les conséquences de la marginalisation et de la minorisation sexuelle.

A
  • Stress minoritaire
  • Microaggressions
    –> Microinvalidations
    –> Microassauts
    –> Microinsultes
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7
Q

Qu’est-ce que le stress minoritaire?

A
  • Modèle qui propose que les différences dans le taux de prévalence des problèmes de santé mentale chez les populations non hétérosexuelles et non cisgenres s’expliquent comme une conséquence de la stigmatisation subie, ainsi qu’à d’autres facteurs de stress spécifiques.
    → La détresse des groupes minorisés est le résultat d’un stress soutenu qui, à la longue, cause des dysfonctionnements et des blessures psychiques
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8
Q

Le concept de stress minoritaire a été popularisé avec les travaux de Meyer, explique ceux-ci 5 éléments).

A

1) L’exclusion vécue par une personne augmente son exposition au stress;
2) Cette surexposition au stress influe négativement sur la capacité d’une personne à réguler ses émotions et à s’adapter;
→ la santé mentale est affectée ici, on commence à se questionner si les autres rit de nous p.ex., on attends le pire
3) Ces difficultés ont alors des conséquences au plan relationnel et dans la capacité à maintenir un soutien social;
4) Certains processus cognitifs sont affectés (p. ex. distorsions cognitives et négativité); et
5) Il y a augmentation de la vulnérabilité (risque) de psychopathologie

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9
Q

Qu’est-ce qu’une microaggression?

A
  • Concept selon lequel une accumulation d’expériences interpersonnelles (micro, dans le sens que c’est une expérience personnelle) et déshumanisantes (agressions) explique en partie les mécanismes qui mènent à une prévalence élevée de problèmes de santé mentale chez les populations non -hétérosexuelles et non - cisgenres.
    → Une accumulation d’interactions méprisantes a des conséquences sur la capacité d’une personne de se sentir en sécurité, acceptée, validée
  • Genre death by a thousand cuts
    → c’est des petites coupures, mais en accumulation, ca devient toxique
  • On y inclue les microinvalidations, les microassauts et les microinsultes
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10
Q

Qu’est-ce qu’une microinvalidation? Donne un exemple.

A
  • Exclure, nier ou invalider les pensées, le ressenti ou les expériences vécues de certains groupes.
  • Il a été proposé que les micro-invalidations sont la forme de microagression la plus dangereuse, car elles nient la réalité telle qu’elle est vécue par un groupe et impose une autre réalité oppressive aux groupes marginalisés
    → Exemple : « Tu exagères! Tu peux tenir la main de ton chum en public, le soir, en toute sécurité dans le Marché By. »
    → Exemple : une personne cis dit à une personne trans que c’est pas possible qu’il n’a pas été embauché en raison de son genre
    → pas nécessairement intentionnel
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11
Q

Qu’est-ce qu’un microassaut? Donne un exemple.

A
  • Ressemblent davantage à une discrimination « typique » (p. ex. les insultes, les comportements d’évitement et les actions discriminatoires intentionnelles – mais souvent caché)
  • Toutefois, les conditions dans lesquelles elles sont exprimées les différencient de la discrimination traditionnelle en ayant un anonymat, une sécurité ou plus de contrôle (pour l’auteur·rice).
    → Exemple : Des commentaires laissés de manière anonyme en ligne. Lire « dégueulasse » ou « haha elle essaie d’avoir l’air d’un homme » sous la photo du mariage que ta cousine lesbienne a publié en ligne
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12
Q

Qu’est-ce qu’un microinsulte? Donne un exemple.

A
  • Des commentaires remplis de propriétés dégradantes et insultantes.
  • Les regards méprisants, les gestes et les injures verbales, généralement imperceptibles par l’individu ciblé, qui communiquent un manque de respect et un manque de sensibilité envers un groupe marginalisé.
    → il faut que ce soit rattaché à sa personne et son identité
    → un insulte à propos des vêtements n’est pas un microinsulte
    → Exemple : dire à une femme trans qu’elle a l’air d’une « vraie femme », comme si c’était un compliment. Malgré les bonnes intentions derrière ce commentaire, il suggère que vous ne pensez pas que les personnes trans sont de « vrais » hommes et femmes
  • Pas nécessairement intentionnel
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13
Q

Quels sont des aspects positifs de la diversité sexuellle?

A

1) Microaffirmations
2) Psychologie positive
3) Redéfinir son identité et son parcours

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14
Q

Qu’est-ce qu’une microaffirmation?

A
  • “(…) small acts, which are often ephemeral and hard-to-see, events that are public and private, often unconscious but very effective, which occur wherever people wish to help others succeed” (Rowe, 2008 p. 46)
  • La recherche sur les microaffirmations est en pleine évolution, mais il semblerait que les jeunes et les familles LGBTQ+ tirent des bénéfices importants de formes subtiles d’affirmation de leurs identités (Sterzing et Gartner, 2020)
    → n’importe quoi qui dit essentiellement que la personne est vue, entendue et compris
    → Exemple: utiliser les bon pronoms
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15
Q

Qu’est-ce que la psychologie positive?

A
  • Courant de la psychologie qui aborde le bien-être psychosocial en misant sur les qualités et les forces d’un individu ou d’une communauté, en l’occurrence les communautés marginalisées en raison de leur sexualité, plutôt que de mettre l’accent sur des obstacles et des déficits (Sanders et al., 2021).
  • Ouverture à la diversité : bénéfique pour les communautés marginalisées et pour la société en général
    → Une meilleure ouverture à la diversité sexuelle et de genre peut contribuer au développement du sentiment de cohésion sociale chez ceux-ci et encourager la construction de solidarités intra et intercommunautaires
  • Qualités et valeurs recensées chez cette population : résilience, créativité, courage, authenticité, dynamisme, amour, intelligence sociale, citoyenneté et justice sociale.
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16
Q

Qu’est-ce que la croissance liée au stress dans la psychologie positive?

A
  • Stress-related growth) chez les personnes LGBTQ+:
    → Les compétences et connaissances acquises pour naviguer dans un monde hostile sont transférables à d’autres circonstances et nous pouvons les transmettre à d’autres individus ou à d’autres groupes minorisés
    → le fait de vivre certaines situations nous aident à passé à travers des situations futures
17
Q

Comment pouvons-nous redéfinir l’identité et le parcours en psycho?

A
  • Approches discursives: évaluer les avantages et les limites des discours véhiculés au sujet des problématiques vécues.
    → « Discursive psychologists reconceptualize talk and text as being situated in a social context, rather than thinking of talk as a route to our thoughts. » (McMullen, 2021)
  • Au lieu de simplement regarder aux difficultés (p.ex: dépression et addiction), il ne faut pas conceptualisé le problème comme si la personne a une déficience, mais plutôt comme une personne qui a vécu certaines expériences pour contextualiser la situation