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Psycho sexualité exam 2 > 5 - SEXE, GENRE, ORIENTATION SEXUELLE ET ASPECTS SOCIOCULTURELS DE LA SEXUALITÉ > Flashcards

5 - SEXE, GENRE, ORIENTATION SEXUELLE ET ASPECTS SOCIOCULTURELS DE LA SEXUALITÉ Flashcards

1
Q

Définir les concepts clés

  • Nomme les 5 concepts clés qu’on définit
A
  • Sexe
    • genre
    • identité de genre
    • expression de genre
    • orientation sexuelle
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Q

Définir les concepts clés

Sexe
- Donne la définition du sexe

A

Ensemble des caractéristiques anatomiques et physiologiques distinguant le mâle et la femelle chez les espèces à reproduction sexuée.

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Q

Définir les concepts clés

Sexe
Nomme les 3 Caractéristiques pour déterminer le sexe

A

Gènes
Hormones
Anatomie de l’appareil reproducteur

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4
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Gènes
- explique à quoi ressemble les 2 choix de combinaisons de chromosomes chez 98% de la population
- à quoi ressemble les chromosomes de 2% de la population

A

§ Chromosomes XX femelle, XY male chez 98% de la population
□ 2% on a des pairs où il a 3 gène (23ième chromosome) = appareil reproducteur est indifférencié (intersexe)

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5
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Gènes
Chromosomes XX femelle, XY male chez 98% de la population
- explique comment ça se détermine les chromosomes XX ou XY

A

Établit dès la conception / fusion ovule-spermatozoïde (ovule toujours un X, spermatozoïde qui gagne détermine le sexe génétique en disant si c’est un X ou Y qui s’ajoute)
Un gène du chromosome X mène les gonades indifférenciées dans une direction femelle et le gène SRY aide au dévelopement des structures mâles

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6
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Hormones
- Vers la 6ième 7ième semaine on commence a voir apparaitre quoi qui fais sécréter les hormones?
- Nomme les foetus XX produisent quelles 2 hormones
- Nomme les foetus XY produisent quelle hormone
- Influence l’appareil reproducteur d’abord ____ puis ____

A

§ Vers la 6ième 7ième semaine on commence a voir apparaitre les gonades
□ Fœtus XX : gonades produisent oestrogène et progestérone
□ Fœtus XY : gonades produisent des androgène dont la testostérone
§ Influence l’appareil reproducteur d’abord interne puis externe

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7
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Hormones
- Nomme les 2 rôles de l’oestrogène
- Nomme les 2 rôles de la progestérone
- Nomme les 2 rôles des androgènes dont la testostérone

A

Oestrogène (développement caractères sexuels secondaires féminins et régulent cycle menstruel)
Progestérone (régule cycle menstruel et dévelop. cellules endomètre)
Androgènes, testo (caract sexuels second masculains et désir sexuel des H et F

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8
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Anatomie de l’appareil reproducteur
Interne au début
* Mâle : développement des canaux de____
* Femme : développement des canaux de ____

A
  • Mâle : développement des canaux de Wolff
    • Femme : développement des canaux de Muller
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9
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Anatomie de l’appareil reproducteur
Interne au début
Externe au début : sont des cellules indifférenciées, puis se développent selon si il a de la ____ (pour H) ou ____ (pour femmes) qui suscite le développement des organes externes F ou H

A

Externe au début : sont des cellules indifférenciées, puis se développent selon si il a de la DHT (pour H) ou DSS (pour femmes) qui suscite le développement des organes externes F ou H

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10
Q

Définir les concepts clés

Sexe
- Nomme les 3 sexes

A

Masculin (mâle), féminin (femelle) ou intersexué.

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11
Q

Définir les concepts clés

Sexe
- Le sexe assigné à la naissance se fie sur quoi pour être déterminé
- Cela peut être différent de quels 2 sexes

A

○ On se fie sur les parties génitales
peut donc être différent du sexe chromosomique et génétique

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12
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Différenciation sexuelle du cerveau :
- Quelle partie du cerveau on observe une différence en fonction du sexe?

A

Hypothalamus

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13
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Différenciation sexuelle du cerveau : Hypothalamus
- Explique la différence dans cette région et la cause

A

Au cours de la différenciation prénatale, si pas de testostérone, hypothalamus développe des cellules sensibles à l’oestrogène
Région antérieure, l’aire préoptique (APO), est plus grande chez H. cause : rôle des hormones sexuelles sur le cerveau dans période prénatale

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14
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Personnes intersexes :
Variations chromosomiques
- Nomme et explique les 2 variations chromosomiques

A
  • Chromosomes X0 : externe féminin, mais reste pas (ovaires, oestrogène, menstru, seins)
    • Chromosomes XXY (syndrome de Klinefelter) : corps masculin mais 2 courants structuraux interviennent
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15
Q

Définir les concepts clés

Sexe
Personnes intersexes :
Variations hormonales
- Nomme et explique les 3 variations hormonales

A
  • Syndrome d’insensibilité aux androgènes (SIA) chez XY (vulve peu profonde donc sexe naissance F)
    • Syndrome d’androgénisation du foetus féminin chez XX (bcp d’androgène produites (caract dses organes génitaux externes masculines
      Déficit en DHT chez foetus masculin (empêche transformation de testo en DHT, nécessaire pour masculiniser organes génitaux
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16
Q

Définir les concepts clés

Genre
- Donne la définition
- Ça renvois a quelles 2 caract

A

Expression des caractéristiques identitaires d’une personne, et ce, indépendamment de son sexe assigné à la naissance ou de son sexe biologique.
- Renvois caractéristiques psychologiques et socioculturelle associées aux sexes.

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17
Q

Définir les concepts clés

Identité de genre
- Donne la def d’identité de genre

A

Sentiment personnel et subjectif d’appartenance ou d’identification à un genre ou à un groupe genré.

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18
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Explique en gros la différence entre le sexe VS le genre / l’identité de genre

A

Sexe = biologie

Identité de genre : Repose sur notre compréhension de la représentation de ce qu’est H ou F, et notre rapport personnel d’appartenir a une ou l’autre de ces représentations
Associé au genre et identité est apprise et repose sur un apprentissage social

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19
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Comment se forme l’identité de genre? (2 facteurs)

A
  • Processus biologiques
    Apprentissage social
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20
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Développement par apprentissage social
- Explique comment notre identité de genre est déjà “prédéterminée” avant même qu’on nait

A

Avant qu’on nait, enviro est influencé par le fait qu’on attend un gars ou une fille
- A partir de ce moment on prépare l’avenue de cet enfant en fonction de ce genre (changer environnement de manière associée a F ou G), tant nous que notre entourage
Dès que le sexe est venu, on lui accole le genre qui lui correspond et tout les attentes de genre qui viennent avec, et cela continue après la naissance.

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21
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Développement par apprentissage social
Après qu’on nait
- Quel est le nom du stade entre 2 et 3 ans
- Quelles sont les 2 choses qu’on est capable/comprend dans ce stade?
- Qu’est ce qu’on saisit pas à cette âge ?

A
  • Stade de conscience du genre
  • Entre 2 et 3 ans comprennent qu’il a 2 sexe et capable d’identifier et de distinguer les genres par les caract stéréotypées
  • Mais ne saisit pas que si change apparence, le sexe ne change pas et est stable
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22
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Développement par apprentissage social
Après qu’on nait
- Quel est le nom du stade de 4 à 7 ans
- Qu’est ce qu’ils saisissent à cet âge ?
- Apparition d’une recherche de ____ et d’adoption de comportement ____ et ____
- Quand enfant comprend progressivement qu’il a son sexe, va chercher infos sur quoi (2)
- Quel est l’impact de ce dernier point?

A
  • Stade de constance du genre
  • 4 à 7 ans saisissent que le sexe c’est pas quelque chose qui change peu importe apparence physique d’une personne
    • Apparition d’une recherche de plaire et d’adoption de comportement appris et cohérent
    • Quand enfant comprend progressivement qu’il a son sexe, va chercher infos sur c’est quoi les attentes à son égard, qu’est ce qui le correspond
    • Impact : identité de genre se renforce
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23
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Développement
- À quel âge on a acquis solidement notre identité de genre ?

A

3 ans : acquis solidement identité de genre

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24
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Développement
- quel modèle on aime utiliser pour le développement de l’identité de genre (nom)
- Ce modèle reconnait le rôle de la ____ et de l’ ____

A

Modèle interactionnel du développement de l’identité de genre
Reconnait le rôle de la biologie et de l’expérience

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25
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Développement
- Nomme les 5 influences importantes dans la socialisation de l’enfant et explique comment ça influence

A
  • Parents (choisissent jouets)
    • Pairs (ségrégation, choisissent copains de son genre pour jouer, si adhère pas aux rôles traditionnels = rejet (à l’ado)
    • École et manuels scolaires (enseignants choisissent garçons pour répondre et les encourage plus que les filles, mauvais comportements des garcons plus tolérés, garcons recoivent plus d’attention et d’aide, garcons plus sanctionnés, rôles traditionnels de domestique vs intérieur dans les anciens manuels)
    • Médias (répandus et accessible, H actifs audacieux et meneurs, F impliquent relation interpersonnelle, publicités, films dont F accomplissent rien d’important ou héroique)
    • Religion (suprématie de l’H sur la F
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26
Q

Définir les concepts clés

Genre / Identité de genre
Développement
- Nomme les 3 impacts des attentes sur la sexualité (H vs F) + explique ces impacts

A

Impact des attentes sur la sexualité:
- H sur sexualisé (H libido et intéressés par sexe, plaisir, leur nature), F sous sexualisée (passives, retenues, intrinsèquement moins intéressées)
- H propose (initiateurs), F dispose (F comme défi sexuel, contrôlent tout ce quia rapport au sexe car grandissent avec l’idée que les H pensent juste au sexe, supprimse sentiment d’agentivité sexuelle)
H fort et maitre de soi (pas montrer émotions = dur développer relations intimes satisfaisantes, aborde sexualité comme activité physique et non émotionnelle), F bienveillante et dévouée (ouverture lors de relations sexuelles, charge émotionnelle de la relation tout sur leur épaule,

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27
Q

Définir les concepts clés

Expression du genre
- Donne la définition

A

L’expression de genre est l’apparence de ce que notre société qualifie de féminin ou de masculin (vêtements, coiffure, maquillage, langage corporel, etc.)(INSPQ, 2024)
Comment je performe mon genre

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28
Q

Définir les concepts clés

Expression du genre
- Explique la correspondnce de l’expression et l’identité de genre

A
  • Peux correspondre on non à mon identité de genre (peux me sentir et m’identifier en femme mais m’habiller de manière socialement définie comme masculine, donc correspond pas aux attentes de la société)
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29
Q

Définir les concepts clés

Système binaire des sexes et des genres
- explique la présence de ce système
- Explique sa force
- Quels sont les 2 impacts de ce système

A

○ On grandit en fonction de cette vision (Sexe = Mâle et Femelle) (Identité de Genre Homme et Femme)
○ On les a tellement apparié qu’on pense qu’ils correspondent tout le temps et on a socialement pris le critère du sexe pour diviser le monde en 2
Impacts :
- On laisse peu ou pas d’espace a des genres qui correspondent pas à cette binarité
- En fonction de cette binarité on a construit des termes pour saisir comment notre sexe et genre correspondent ou non

30
Q

Définir les concepts clés

Système binaire des sexes et des genres
Termes pour saisir comment notre sexe et genre correspondent ou non
- Nomme les 4 termes qu’on aborde et explique en quoi ils consistent

A
  • Cisgenre
    ○ Identité et sexe correspondent (ex : sexe H et genre H)
    • Transgenre
      ○ Absence de correspondance entre le sexe biologique et l’identité de genre
    • Non-binaire
      ○ Personne qui n’adhère pas a la vision binaire des sexes et des genres
    • Pluralité des genres
      Exemple : présentation de genre androgine, peu importe apparence, je peux me sentir à l’intérieur d’une différente façon
31
Q

Définir les concepts clés

Système binaire des sexes et des genres
On est habitué en amérique d’avoir 2 genre
- Donne 2 exemples dans d’autres cultures qu’il a plus de 2 genres

A

Autochtones : 3ième genre d’être two spirit
- Représente à la fois les hommes et les femmes
- Socialement avaient des rôles précis car considérés comme ayant une perspective plus riche étant donné leur représentation interne des 2 autres genres

Féafafines sur les iles aloha : H biologiquement M, mais vivent leur vie en tant que F ce qui est un 3ième genre
- Peuvent vivre de la discrimination mais est reconnu socialement

32
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
- Donne la def

A

Attirance sexuelle ou émotionnelle pour des personnes en fonction de leur identité de genre ou de leur sexe.

33
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
- Nomme et explique les 4 Dimensions de l’orientation sexuelle (pour la déterminer l’orientation)

A

○ Comportements
§ Activité sexuelle avec quel genre
○ Attirance/désir
§ Ressentir une attirance/désir
○ Sentiment amoureux
§ Être capable de développer une relation de profondeur émotive
○ Auto-identification (orientation que la personne se donne elle-même)

34
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
- Pk on a défini des termes pour caractériser l’orientation sexuelle

A

Avec la médicalisation de la sexualité

35
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
Avec la médicalisation de la sexualité, on a défini des termes pour caractériser l’orientation sexuelle
- Nomme et explique les 7 termes abordés

A
  • Hétérosexualité/homosexualité/bisexualité
    ○ Hétéro : etre un sexe mais être attiré par sexe opposé
    ○ Homo : etre un sexe mais attiré par meme sexe
    ○ Bi : etre un sexe et attiré par les 2 sexes
    • Asexualité
      ○ Pas être attiré par les relations sexuelles avec une autre personne
    • Pansexuel; Queer; en questionnement
      ○ Pansexuel
36
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
Avec la médicalisation de la sexualité, on a défini des termes pour caractériser l’orientation sexuelle
Asexualité
V ou F :
Les personnes asexuelles n’ont aucun intérêt envers la sexualité

A

f
Pas PAS d’intérêt sexuel point, mais vrm pas intérêt avec une autre personnes (elles se masturbent)

37
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
Avec la médicalisation de la sexualité, on a défini des termes pour caractériser l’orientation sexuelle
- Explique la différence entre la catégorie Hétérosexualité/homosexualité/bisexualité VS la catégorie Pansexuel; Queer; en questionnement

A

Hétérosexualité/homosexualité/bisexualité : Termes profondément ancrés dans la binarité des genres (H ou F)
Pansexuel; Queer; en questionnement : Cadre pas dans la binarité

38
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
Avec la médicalisation de la sexualité, on a défini des termes pour caractériser l’orientation sexuelle
- Explique la différence entre la catégorie Hétérosexualité/homosexualité/bisexualité VS la catégorie Pansexuel; Queer; en questionnement

A

Hétérosexualité/homosexualité/bisexualité : Termes profondément ancrés dans la binarité des genres (H ou F)
Pansexuel; Queer; en questionnement : Cadre pas dans la binarité

39
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
- Nomme une échelle populaire pour l’orientation sexuelle
- Explique ce qui est mis dans cette échelle et les dimensions

A

Échelle Kinsey :
Orientation de 0 à 6 (0 = 0 contact et attirance exclusivement hétéro, 6 = homo)

40
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
Échelle Kinsey
- Nomme ses 2 désavantages

A

prends pas en compte des gens asexués ou pansexuels et prends pas compte de la fluidité sexuelle

41
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
Fluidité sexuelle
- La fluidité est moins commune chez quel sexe?
- Explique comment on fais pour tester la fluiditer
- Explique comment les tests sur la fluidité confirment le fait que la fluidité est moins commune chez un sexe

A
  • Fluidité moins commune chez les hommes
    • Congruence psychophysiologique de l’excitation sexuelle : niveau concordance avec excitation et ce qu’ils rapportent qui les excitent
      F excitées peu importe si c’est en fonction de leur orientation ou non
      H excités que par ce qui est en lien avec leur orientation
42
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
Fluidité sexuelle
- quelle est la cause que la sexualité des F est plus malléable?

A

stigmatisation de l’homosexualité masculine

43
Q

Définir les concepts clés

Orientation sexuelle
L’orientation sexuelle est biologiquement et socialement organisée différemment selon le sexe
- H plus tendance à s’orienter vers ____ ____
- F plus tendance à faire preuve de ____

A

L’orientation sexuelle est biologiquement et socialement organisée différemment selon le sexe
- H plus tendance à s’orienter vers cible spécifique
- F plus tendance à faire preuve de souplesse

44
Q

Définir les concepts clés

Explique la licorne du genre

A
45
Q

Définir les concepts clés

Licorne du genre
- Explique la différence entre la catégorie du Sexe VS les autres (identité, expression, attirance)

A

Sexe = cases
Le reste (identité, expression, attirance) = continuum dont les différents éléments peuvent coexister ensemble
- On peut à la fois avoir des caract identitaires correspondant aux H ou F

46
Q

Définir les concepts clés

La licorne du genre
- C’est quoi être aromantique

A

Aromantique : pas d’intérêt d’être en vie de couple

47
Q

2SLGBTQIA+

  • Décrit les lettres de l’accronime
A

2S : en reconnaissance au peuple autochtone qui mettait déjà de l’avant les personnes two spirit
Lesbienne
Gai
Transgenre
Queer ou en questionnement
Intersexe
Asexuel
+ : en reconnaissance du portrait changeant de la communauté et du fait qu’on veut se dégager des étiquettes

48
Q

2SLGBTQIA+

Cet accronime représente qui

A

Représente tout individu dont identité genre, sexe, orientation sexuelle, ne correspond pas aux normes sociales hétérocisnormatives

49
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
- Donne la définition
- explique dans tes mots

A

L’hétérocisnormativité renvoie à l’affirmation de règles et de normes en matière de sexes, de genres, d’orientations sexuelles et de rôles sociaux.

Il y a deux sexes, deux genres, et que le sexe et le genre coïncident automatiquement : Je suis une femme qui s’habille en femme et fais mes roles de femme, je serai attiré par sexe opposé

50
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
- Nomme et décrit les 4 dimensions et les 2 allignements possibles

A

L’hétérocisnormativité présente ces dimensions dans un système qui postule la binarité des sexes (masculin/féminin), des genres (homme/femme), des rôles sociaux (p. ex. père/mère) et des orientations sexuelles (hétérosexuelle/homosexuelle), et à l’alignement de ces dimensions (sexe féminin/femme/mère/hétérosexuelle ; sexe masculin/homme/père/hétérosexuel).

51
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
V ou F
Ça affecte principalement les gens qui ne correspondent pas aux normes

A

F
Affecte autant les gens qui correspondent à la normes que les gens qui n’y correspondent pas

52
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
L’hétérocisnormativité régule différents aspects liés au genre et à la sexualité
- Nommes en 2
- Nomme elles reposent sur quels 2 éléments

A
  • Cisnormativité
    • Hétéronormativité
      Repose sur :
    • Normes de genre
    • Hiérarchie des genres
53
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
Cisnormativité
- Explique en quoi ça consiste
- Normes continuellement ____ et ____

A
  • Attentes distinctes à leur égard, idée que les hommes et femmes sont tellement différents (catégorie fermées, compétences propres à eux), et fonctionnent comme ça au nom du bon fonctionnement de la sociét
    • Normes continuellement renforcées et reproduites
54
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
Hétéronormativité
- C’est l’idée de quoi
- On lui confère quelle valeur
- Explique son importance

A
  • Idée que relations amoureuse et sexuelle se passe entre un homme et une femme, c’est la sexualité universelle qui va de soi, qui est naturelle
    • On lui confère une valeur au plan de la religion, plan juridique, etc,
    • Sur le plan de tout le normatif, l’hétérosexualité a une valeur plus grande que tout le reste des orientations sexuelles, car elle détermine la valeur du couple et tout les relations sont comparées aux relations hétérosexuelles
55
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
Hétéronormativité
- Nomme quele théorie y est associée

A

Théorie des scripts sexuels (Gagnon et Simon, 1973)

56
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
Hétéronormativité
Théorie des scripts sexuels (Gagnon et Simon, 1973)
- En quoi consiste cette théorie
- Donne 2 exemples criants

A
  • Socialement on s’habitue a voir une certaine séquence qui implique des individus qui font des actes ritualisées, successifs et qu’on apprend a reproduire le script
    ○ Exemple : qui fais premier pas, ouvre porte, etc = H
    • Exemple : Présentation télévisuelle : tout des copypastes qui représentent la même chose de à quoi ressemble la relation parfaite
57
Q

Aspects sociaux et culturels de la sexualite

Hétérocisnormativité
Hétéronormativité
- Explique a quoi ressemble la représentation des couples en donnant un exemple de la vision d’un couple de femmes

A

Avant l’adolescence, c’est leur seule représentation : Qui fais l’homme dans un couple de femme, comme si il devait avoir les deux rôles dans un couple

58
Q

Normes de genres

donne la def de normes de genre

A

Attentes en matière d’apparence, de comportement, d’intérêt, associé a chacun des 2 genres

59
Q

Normes de genres

Les normes de genre sont le fruit de la ____

A

socialisation

60
Q

Normes de genres

  • Nomme les 9 attentes liées aux genre chez les femmes
A
  • Investissement de l’apparence
    • Beauté et minceur
    • Pureté/restriction sexuelle/fidélité
    • Modestie
    • Domesticité
    • Maternant
    • Gentillesse dans les relations interpersonnelles
    • Émotivité
    • Dépendance/déférence
61
Q

Normes de genres

  • Nomme les 9 attentes liées aux genre chez les hommes
A
  • Restriction émotionnelle
    • Agressivité
    • Esprit compétitif
    • Prise de risque
    • Autonomie/autosuffisance
    • Attitude désinvolte/libre face à la sexualité
    • Primauté du travail
    • Affirmatif/puissant dans son rapport aux femmes
    • Rejet du féminin (montrer qu’il correspond à l’H et qu’il ne correspond a rien de la F)
62
Q

Normes de genres

Jouets pour enfants
- Nomme 2 exemples de jouets différents selon le sexe (soucis, laptop)
- Quel est l’impact de ces jouets différents sur la quantité d’opportunité offertes

A
  • Soucis pour l’esthétisme (F), soucis pour la force physique (H)
    • Laptop avec plus de fonctions et incroyable (H), laptop mini écran rose bonbon et quelques boutons (F)
      Création de différentes opportunités de développer les compétences : La fille trouvera ca plate, développera pas les compétences
63
Q

Normes de genres

Jouets pour enfants
Rapport (2023) sur les stéréotypes de genres dans les publicités de jouets pour enfants
Pour évaluer la prévalence des normes de genre et autres stéréotypes dans la publicité pour jouets, nous avons mené une analyse de contenu des publicités télévisées pour les jouets classés parmi les meilleures ventes pour les enfants âgés de cinq à onze ans en mars 2022.
175 publicités
* 544 acteur.es (406 enfants et 138 adultes)
* 528 jouets

  • Explique quel sexe jouais avec quels jouet le plus
  • Qu’est ce que cela représente?
A

Pub de poupée : 91% filles
Realistic pretend (reproduction de tâches domestiques) : plus de filles
Pub d’armes, sport et auto : plus de gars
= reproduction des attentes de genre (H agressivité, sport, etc, VS F prennent soins et s’occupent de la maison)

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Q

Normes de genres

Jouets pour enfants
Rapport (2023) sur les stéréotypes de genres dans les publicités de jouets pour enfants
Pour évaluer la prévalence des normes de genre et autres stéréotypes dans la publicité pour jouets, nous avons mené une analyse de contenu des publicités télévisées pour les jouets classés parmi les meilleures ventes pour les enfants âgés de cinq à onze ans en mars 2022.
175 publicités
* 544 acteur.es (406 enfants et 138 adultes)
* 528 jouets

Quel type de jeux on fait en fonction du genre a qui est adressé la publicité
- Prendre soins : public ciblé était qui
- Jeux liés a l’apprentissage : aucun ciblait qui
- Jeux violents ou actifs : grande majorité adressée à qui

A

Bleu : comporte autant de G et F dans la représentativité
Jaune : dirigé vers les filles
Rouge : dirigé vers les gars

- Prendre soins : 91,7% destiné a un public fille
- Jeux liés a l'apprentissage : aucune adressée aux garçons 
- Jeux violents ou actifs : grande majorité adressée aux garçons La publicité perpétue les normes de genre
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Q

Normes de genres

Jouets pour enfants
Rapport (2023) sur les stéréotypes de genres dans les publicités de jouets pour enfants
Pour évaluer la prévalence des normes de genre et autres stéréotypes dans la publicité pour jouets, nous avons mené une analyse de contenu des publicités télévisées pour les jouets classés parmi les meilleures ventes pour les enfants âgés de cinq à onze ans en mars 2022.
175 publicités
* 544 acteur.es (406 enfants et 138 adultes)
* 528 jouets

Comment les gens étaient habillés dans ces annonces là (de façon genrée des couleurs)
- Filles?
- Gars?
- On vois une plus grande marge de manoeuvre pour quel sexe?

A

Filles : moitié en rose ou mauve
Gars : 3/4 en bleu ou vert, rejet total du rose ou mauve
On vois une plus grande marge de manœuvre pour les hommes

66
Q

Normes de genres

Expression de genre
- Explique la différence des articles vedette H vs F du Old Navy
- Explique l’impact que cette différence a globalement

A

Message du soucis de l’esthétisme vs soucis du confort et de l’activité :
- Dicte la capacité de mouvement de la personne (fille a moins de possibilité de bouger que le gars car en jupe)
Sur le plan de la mode, donc de l’expression du genre, on limite a un style en particulier et on met de l’avance des priorités différentes

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Q

Normes de genres

Expression de genre
Dans les films :
- Valeur politique de la femme réduite à sa ____
- Cela envoie le message que la femme n’a pas besoin de quoi et a plutôt besoin de quoi?

A

Valeur politique de la femme réduite à sa mariabilité
Fille pas besoin de s’accomplir, elle a besoin d’être attirante pour attirer un homme accompli

68
Q

Normes de genres

Expression de genre
Dans une publicité pour émission de voiture pour enfant, explique ce qui était bad de cette publicité

A

Gars : fort etc (8 qualités)
Fille : gentille et merveilleurse (2 qualités)

69
Q

Normes de genres

Expression de genre
Vidéo que des enfants se font demander de dessiner des métiers
- combien de dessins de F vs H ?
- Cela démontre l’intégration de quoi?
- Certains se sont permis de dire quoi quand ils ont vu le métier en vrai mais en femme?
- Cela démontre quoi sur les normes dès le jeune çage?

A
  • 5 dessins étaient des femmes, 71 des hommes
  • Dès 4 5 6 ans, ces restrictions d’accomplissement de l’H et F sont intégrées
  • Certains se sont permis de commenter ouvertement que c’était pas possible ou un costume (quand vu vrai métier mais femme)
  • On se fais bombarder de messages des un âge qu’on est même pas capable de critiquer, on intègre ces schémas et devient une façon de lire le mondre
70
Q

Normes de genres

Le rejet du féminin
- explique c’est quoi
- Quel est l’impact s’ils ne font pas le rejet du féminin?
- explique l’impact du rejet du féminin sur la découverte des genres

A
  • Les H doivent pas seulement faire la preuve qu’ils sont masculins, mais aussi preuve qu’ils ne sont pas féminin. Société force H à faire la démonstration du rejet du féminin = preuve tangible de l’iniquité des sexes
  • Se font punir si un peu de féminin : soit tes gay, tes une femme, etc.
  • Ça laisse une marge de manœuvre restreinte aux homme de naviguer à travers la découverte des genres

Psycho sexualité exam 2 (3 decks)

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