5. II. Politische Grundbegriffe/ Karikatur Flashcards

1
Q

Was ist eine Fraktion?

A

Wenn sich alle Mitglieder einer Partei im Parlament (Bundestag = mind. 5%) zusammenschließen

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2
Q

Nenne mir einen positiven Aspekt von Fraktionen

A

Es erleichtert die Meinungsfindung, da Mitglieder außer in Gewissensfragen (z.B. Pro oder gegen Abtreibung) im Sinne der Fraktion entscheiden

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3
Q

Was ist der Unterschied zwischen Parteivorsitzender und Fraktionsführer?

A

Parteivorsitzender: Landesebene

Fraktionsführer: Bundesebene, leitet die Fraktion im Bundestag

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4
Q

Nenne mir die drei Gewalten

A

Legislative (gesetzgebende) = Bundestag
Exekutive (ausführende) = Bundespräsident, Polizei, Bundeswehr
Judikative (richterliche) = Bundesverfassungsgericht, Bundesgericht, alle Gerichte

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5
Q

Wieso wurde das Grundgesetz nicht Verfassung genannt?

A

Das Grundgesetz wurde 1949 verabschiedet. Damals war Deutschland zweigeteilt. Es war damals schon das Ziel, Deutschland wieder zu vereinen, weshalb Verfassung nicht passend war. Die Verfassung hätte im Gegensatz zum Grundgesetz nicht für beide Teile gegolten

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6
Q

Was ist der Alterspräsident?

A

Der Dienstälteste Bundestagabgeordnete, der die erste Plenarsitzung des Bundestages eröffnet.
Er ist alle vier Jahre der erste Redner im neuen Bundestag.
Vorher: Ältester Abgeordnete im Bundestag (Änderung vor den Bundestagswahlen) wegen Einzug der AfD in dem Bundestag

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7
Q

Wieso finden manche Parteien, die Entscheidung mit dem Alterspräsidenten, nicht gut?

A

Kleinere, jüngere Parteien wie z.B. die Linke, die es erst seit 2007 gibt, haben kaum Chancen gegen die Volksparteien einen Alterspräsidenten nach dem neuen Gesetz zu stellen

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8
Q

Wie beschreibe, analysiere und interpretiere ich Karikaturen?

A
  1. Genau betrachten (was ist auf dem Bild zu sehen?)
  2. Beschreiben (vor allem auf Einzelheiten/ Besonderheiten achten wie Mimik, Gestik, Kleidung, Gegenstände)
  3. Deuten (entschlüsseln – welche Personen sind zu sehen? Wie sind Symbole zu deuten?)
  4. Interpretieren (Aussage/ Meinung des Zeichners)
  5. Bewerten (Ist die Kritik gelungen und gerechtfertigt?)
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