5-Béhaviorisme

Question 1

Définition de l’apprentissage

Answer 1

«L’apprentissage désigne un changement relativement stable du cpmnt ou du répertoire comportemental, qui se manifeste en fonction des expériences.»

Question 2

Qu’est-ce qui guident l’apprentissage ?

Answer 2

Les préférences et les aversions naturelles

Question 3

Qu’est-ce qui forme le comportement ?

Answer 3

L’expérience ! Elle est essentielle pour modifier notre cpmt tout le temps (sauf dans le cas de l’empreinte).

Question 4

Pourquoi l’apprentissage est adaptatif ?

Answer 4

Car notre environnement n’est pas stable et la nature élimine les organismes non-adaptés.

Question 5

Qu’avait déjà proposé Aristote qui expliquait une association ?

Answer 5

Des lois d’apprentissage qui expliquaient les conditions dans lesquelles une pensée peut se connecter à une autre.

Question 6

Qu’est-ce qu’on peut découvrir grâce à des expériences systématiques ?

Answer 6

Des lois d’apprentissage

Question 7

Quel est le seul cas d’apprentissage irréversible ?

Answer 7

L’empreinte

Question 8

Pourquoi l’empreinte est le seul cas d’apprentissage irréversible ?

Answer 8

Car elle est basée sur un instinct qui se passe sur un court laps de temps après la naissance. Sa fonction est la fixation sur un objet dans l’env comme guide pour la survie.

Question 9

Pour les canards, l’empreinte se passe combien d’heures après la naissance ?

Answer 9

11 à 18 heures

Question 10

Le béhaviorisme était une psychologie … et …. ?

Answer 10

Scientifique et objective

Question 11

Qui a créé le béhaviorisme ?

Answer 11

John Watson

Question 12

Le béhaviorisme était une contre-réaction à quelle théorie ?

Answer 12

A la psychanalyse de Freud car seulement basé sur l’interprétation donc pas scientifique.

Question 13

Peut-on interpréter le comportement manifeste ?

Answer 13

Non ! On l’observe seulement.

Question 14

Où se dépilent les processus inobservables ?

Answer 14

Dans la black box qui ne constitue pas un objet de recherche. On ne nie pas ce qui s’y passe, on ne s’y intéresse juste pas.

Question 15

Comment Pavlov a découvert le processus d’apprentissage par association ?

Answer 15

Par hasard. Il étudiait les réflexes la salivation dans physiologie digestion.

Question 16

Quels sont les 3 concepts clé du conditionnement ?

Answer 16

1. Réflexe
2. Stimulus
3. Réaction

Question 17

Définition du réflexe

Answer 17

Un réflexe est un cpmt qui est déclenché automatiquement par un stimulus environnemental et qui se manifeste sans contrôle volontaire.

Question 18

Définition du stimulus

Answer 18

Un stimulus est un élément de l’environnement qui provoque une réaction.

Question 19

Définition de la réaction

Answer 19

Une réaction est une réponse comportementale à un stimulus.

Question 20

Quel est le principe du conditionnement classique ?

Answer 20

La substitution d’un stimulus (nourriture) par un autre (cloche).

Question 21

Explique brièvement l’expérience de Pavlov avec le chien

Answer 21

Pavlov a présenté la nourriture du chien en même temps que le tintement de la cloche plusieurs fois. Le chien a fini par faire l’association entre la cloche et la nourriture. Donc le nouveau stimulus (cloche) provoquait la réaction (salivation).

Question 22

Quels sont les 6 concepts de base du conditionnement classique ?

Answer 22

1. Stimulus inconditionnel
2. Réaction inconditionnelle
3. Stimulus neutre
4. Conditionnement classique
5. Stimulus conditionné
6. Réaction conditionnelle

Question 23

Définition du stimulus inconditionnel

Answer 23

SI est un stimulus qui peut activité une réaction inconditionnelle sans apprentissage. EX : nourriture

Question 24

Définition d’une réaction inconditionnelle

Answer 24

RI est un réflexe qui se produit naturellement et sans apprentissage. EX : salivation

Question 25

Définition d’un stimulus neutre

Answer 25

SN est un stimulus qui n’entraîne normalement pas de réflexe. EX : cloche

Question 26

Définition du conditionnement classique

Answer 26

C’est la forme d’apprentissage par laquelle on associe un SN avec une RI.

Question 27

Quel est le résultat du conditionnement Pavlovien ?

Answer 27

Substitution du stimulus inconditionnel par le stimulus neutre.

Question 28

Définition du stimulus conditionné

Answer 28

SC est un stimulus qui peut évoquer un réflexe suite à un apprentissage. C’était un stimulus neutre avant d’être conditionné.

Question 29

Définition d’une réaction conditionnelle

Answer 29

RC est la réaction apprise, donc la manifestation du réflexe suite à la présentation d’un stimulus conditionné.

Question 30

Que provoquent quoi avant le conditionnement ?

Answer 30

• Stimulus inconditionné (viande) provoque réflexe inconditionnel (salivation)
• Stimulus neutre (cloche) ne provoque pas de réflexe inconditionnel

Question 31

Que provoquent quoi pendant le conditionnement ?

Answer 31

Le stimulus neutre (cloche) provoque le stimulus inconditionné (viande) qui provoque réaction inconditionnée (salivation).

Question 32

Que provoquent quoi après le conditionnement ?

Answer 32

Le stimulus conditionné (cloche) provoque la réaction conditionnée (salivation)

Question 33

Par quoi est conditionnée l’aversion ?

Answer 33

En associant un goût (SN) à la nausée (RI). Le stimulus neutre devient conditionné. Changement de signification

Question 34

Combien de tentatives suffisent pour former l’association?

Answer 34

2 présentations

Question 35

Comment est la capacité de développer une aversion gustative conditionnée ?

Answer 35

Elle est adaptative car l’apprentissage sert à éviter nourriture toxique.

Question 36

A-t-on besoin de la conscience pour l’apprentissage des aversions gustatives ?

Answer 36

Non ! EX: bébé et citron

Question 37

C’est quoi une réaction émotionnelle conditionnée ?

Answer 37

C’est le résultat d’une substitution d’un stimulus qui provoque naturellement une réaction émotionnelle, par un stimulus neutre.

Question 38

Que permet d’expliquer les réactions émotionnelles apprises ?

Answer 38

Le développement de troubles émotionnels comme les phobies.

Question 39

Explique l’expérience du Petit Albert de Watson

Answer 39

Avant, le petit Albert jouait avec des objets poilus (SN) sans avoir peur. On a fait des bruits très forts (SI) en même temps que les objets poilus. Automatiquement, il pleure (RI). Après 7 associations, il pleure quand il y a un rat (RC).

Question 40

! Qu’est devenu le stimulus neutre ?

Answer 40

Le stimulus neutre est devenu un stimulus conditionné suite à l’association conditionnée !

Question 41

Pourquoi les phobies spécifiques sont faciles à traiter ?

Answer 41

Car tout ce qui est appris peut être désappris.