5-Béhaviorisme Flashcards
Définition de l’apprentissage
«L’apprentissage désigne un changement relativement stable du cpmnt ou du répertoire comportemental, qui se manifeste en fonction des expériences.»
Qu’est-ce qui guident l’apprentissage ?
Les préférences et les aversions naturelles
Qu’est-ce qui forme le comportement ?
L’expérience ! Elle est essentielle pour modifier notre cpmt tout le temps (sauf dans le cas de l’empreinte).
Pourquoi l’apprentissage est adaptatif ?
Car notre environnement n’est pas stable et la nature élimine les organismes non-adaptés.
Qu’avait déjà proposé Aristote qui expliquait une association ?
Des lois d’apprentissage qui expliquaient les conditions dans lesquelles une pensée peut se connecter à une autre.
Qu’est-ce qu’on peut découvrir grâce à des expériences systématiques ?
Des lois d’apprentissage
Quel est le seul cas d’apprentissage irréversible ?
L’empreinte
Pourquoi l’empreinte est le seul cas d’apprentissage irréversible ?
Car elle est basée sur un instinct qui se passe sur un court laps de temps après la naissance. Sa fonction est la fixation sur un objet dans l’env comme guide pour la survie.
Pour les canards, l’empreinte se passe combien d’heures après la naissance ?
11 à 18 heures
Le béhaviorisme était une psychologie … et …. ?
Scientifique et objective
Qui a créé le béhaviorisme ?
John Watson
Le béhaviorisme était une contre-réaction à quelle théorie ?
A la psychanalyse de Freud car seulement basé sur l’interprétation donc pas scientifique.
Peut-on interpréter le comportement manifeste ?
Non ! On l’observe seulement.
Où se dépilent les processus inobservables ?
Dans la black box qui ne constitue pas un objet de recherche. On ne nie pas ce qui s’y passe, on ne s’y intéresse juste pas.
Comment Pavlov a découvert le processus d’apprentissage par association ?
Par hasard. Il étudiait les réflexes la salivation dans physiologie digestion.
Quels sont les 3 concepts clé du conditionnement ?
- Réflexe
- Stimulus
- Réaction
Définition du réflexe
Un réflexe est un cpmt qui est déclenché automatiquement par un stimulus environnemental et qui se manifeste sans contrôle volontaire.
Définition du stimulus
Un stimulus est un élément de l’environnement qui provoque une réaction.
Définition de la réaction
Une réaction est une réponse comportementale à un stimulus.
Quel est le principe du conditionnement classique ?
La substitution d’un stimulus (nourriture) par un autre (cloche).
Explique brièvement l’expérience de Pavlov avec le chien
Pavlov a présenté la nourriture du chien en même temps que le tintement de la cloche plusieurs fois. Le chien a fini par faire l’association entre la cloche et la nourriture. Donc le nouveau stimulus (cloche) provoquait la réaction (salivation).
Quels sont les 6 concepts de base du conditionnement classique ?
- Stimulus inconditionnel
- Réaction inconditionnelle
- Stimulus neutre
- Conditionnement classique
- Stimulus conditionné
- Réaction conditionnelle
Définition du stimulus inconditionnel
SI est un stimulus qui peut activité une réaction inconditionnelle sans apprentissage. EX : nourriture
Définition d’une réaction inconditionnelle
RI est un réflexe qui se produit naturellement et sans apprentissage. EX : salivation
Définition d’un stimulus neutre
SN est un stimulus qui n’entraîne normalement pas de réflexe. EX : cloche
Définition du conditionnement classique
C’est la forme d’apprentissage par laquelle on associe un SN avec une RI.
Quel est le résultat du conditionnement Pavlovien ?
Substitution du stimulus inconditionnel par le stimulus neutre.
Définition du stimulus conditionné
SC est un stimulus qui peut évoquer un réflexe suite à un apprentissage. C’était un stimulus neutre avant d’être conditionné.
Définition d’une réaction conditionnelle
RC est la réaction apprise, donc la manifestation du réflexe suite à la présentation d’un stimulus conditionné.
Que provoquent quoi avant le conditionnement ?
- Stimulus inconditionné (viande) provoque réflexe inconditionnel (salivation)
- Stimulus neutre (cloche) ne provoque pas de réflexe inconditionnel
Que provoquent quoi pendant le conditionnement ?
Le stimulus neutre (cloche) provoque le stimulus inconditionné (viande) qui provoque réaction inconditionnée (salivation).
Que provoquent quoi après le conditionnement ?
Le stimulus conditionné (cloche) provoque la réaction conditionnée (salivation)
Par quoi est conditionnée l’aversion ?
En associant un goût (SN) à la nausée (RI). Le stimulus neutre devient conditionné. Changement de signification
Combien de tentatives suffisent pour former l’association?
2 présentations
Comment est la capacité de développer une aversion gustative conditionnée ?
Elle est adaptative car l’apprentissage sert à éviter nourriture toxique.
A-t-on besoin de la conscience pour l’apprentissage des aversions gustatives ?
Non ! EX: bébé et citron
C’est quoi une réaction émotionnelle conditionnée ?
C’est le résultat d’une substitution d’un stimulus qui provoque naturellement une réaction émotionnelle, par un stimulus neutre.
Que permet d’expliquer les réactions émotionnelles apprises ?
Le développement de troubles émotionnels comme les phobies.
Explique l’expérience du Petit Albert de Watson
Avant, le petit Albert jouait avec des objets poilus (SN) sans avoir peur. On a fait des bruits très forts (SI) en même temps que les objets poilus. Automatiquement, il pleure (RI). Après 7 associations, il pleure quand il y a un rat (RC).
! Qu’est devenu le stimulus neutre ?
Le stimulus neutre est devenu un stimulus conditionné suite à l’association conditionnée !
Pourquoi les phobies spécifiques sont faciles à traiter ?
Car tout ce qui est appris peut être désappris.
